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六年級作文300字（合集9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
我們的地球原來是多么美好，你看那巍峨壯麗的山峰，冰雪茫茫的極地，廣袤無垠的草原，郁郁蔥蔥的森林，蔚藍神秘的海洋……地球如此多嬌，又是那么迷人。
地球媽媽奉獻給了我們新鮮的空氣，肥沃的土地，潔凈的水源，富饒的物產(chǎn)……地球媽媽用她那寬闊的胸懷哺育著我們，她曾經(jīng)是多么美麗，可是現(xiàn)在，地球母親已經(jīng)傷痕累累，地球媽媽在哭泣。現(xiàn)在地球上的人類還沒有醒悟，空氣中的質(zhì)量越來越不好，更可氣的是：人類濫用資源，使一些資源開始嚴重的短缺(列如：水源·礦產(chǎn)，開始嚴重的'短缺)地球所擁有的自然資源是有限的，就拿礦物來說：他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億萬年的地質(zhì)變化才形成的。本來人類生活需要的資源可以再生，長期給人類做貢獻。
但是，因為人們?yōu)榱俗约贺澙返挠活櫤蠊臑E用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類的生存帶來了嚴重的危險。醒悟吧人類們，別再執(zhí)迷不悟了，地球快要堅持不住了，醒醒吧。
六年級作文300字 篇2
突然白光一閃，到了一個奇怪的地方，這是哪呢？睜開眼一看，只見到處是各式各樣的車子，附近的商店里全都是賣汽油的。突然，我看見前面出現(xiàn)了一輛消防車，我跑上去問了問說：“為什么這里全都是車子，還會說話呢？”那位消防車笑了笑說：“你在說什么呢？這里是汽車王國，你不也是這里的居民嗎？真好笑。”我看了看自己，變成了一個拖拉機。我頓時嚇了一跳，為什么會這樣呢？就在這時，從空中冒出了縷縷濃煙，再看看附近，有許多消防車住那趕去。我覺得不對頭，就跟了過去，只見一幢樓房著火了同學有一個小挖土機還在里面呢。而里面的火太大，就憑外面幾輛消防車根本不可能在短時間內(nèi)救出那小挖土機，我飛速開了進了樓房里，只見所有人的目光都移到了我的身上，風費了九牛二虎之力，把那小挖土機救了出來。
只見我的影子出現(xiàn)在了這幢樓房的面前，外面的'人呼吁起來，齊聲說到：“謝謝！謝謝！”這時汽車王國的國王寶馬汽車，來為這英雄贈發(fā)英雄徽章，就在我準備拿時，撲通—我從床上滾了下來，才知道原來是一場夢呀！
雖然只是一場夢，但是我的心里面還是美滋滋的。
六年級作文300字 篇3
明明和紅紅是一對親密無間的好朋友。一天路過這里他們感到很渴，又沒帶錢，非常難受。當他們走到“害鳥行為收購站”門前看著門口的招牌上寫的“ 10 個蘋果”一會兒發(fā)呆、一會兒想入非非。
開張三天一直沒有生意的'大眼睛老板一看要有“魚”上鉤，豈能放過這大好機會？趕忙說：“小朋友，想吃蘋果嗎？只要照招牌上的普通害鳥行為要求做就可以了，多簡單。”大眼睛老板邊說邊從第一層房間里精心選出 10 個水靈靈的大紅蘋果。
明明心動了，對紅紅小聲地說：“就這一次，以后再也不做了。”紅紅也經(jīng)不起誘惑，違心地點了點頭。
倆人大聲地朝樹林喊起來：“鳥兒不好，吵死了……”大眼睛老板立馬拿出十只蘋果，明明和紅紅吃著有甜又脆的大蘋果，有說有笑地走了。
有一天，明明和紅紅一起去春游，聽到鳥兒的叫聲，剛想說：“鳥兒的歌聲真動聽啊！”，可舌頭一動卻變成了：“吵死人了，煩不煩啊！”紅紅見鳥兒還叫，說：“別叫了，都被你叫暈了！”說完，他倆還在地上拾起小石塊向樹上的鳥兒扔去。明明和紅紅搞不懂自己為什么會這樣。不過不費什么勁，就得到大眼睛老板的商品也真的很不錯。
六年級作文300字 篇4
今天下午，我在教室里辦黑板報時，腦子里又突然浮現(xiàn)出了這一段時間經(jīng)常困擾我的問題——“死”。
我不由得隨著大腦往深處想“死”這個問題——“人為什么要死？”“死了還會有感覺嗎？”“我舍不得這個世界，我不想死！”……一連串的問題像吹泡泡一樣一個個浮現(xiàn)在我的腦海里。想著想著，我便控制不住情緒，熱淚盈眶，心如刀絞般痛。
為了不打攪別的同學辦板報，黑板便成了我的傾訴對象，我用粉筆大大的寫了“人為什么要死”六個字，板報組的同學發(fā)現(xiàn)了我的異常，便疑惑不解地問我：“楊育嫻，你寫著幾個字干嘛呀？”我?guī)е┛耷唬卮穑骸叭绻幸惶煳宜懒嗽趺崔k？”同學們見我不開心，便使勁各種“花招”逗我開心。
可我軟硬不吃，張曉便站在講臺上，有模有樣地說：“現(xiàn)在，我們來探討一下‘人為什么要死’這個話題。”他一手背后，一手指著我在黑板上寫的幾個大字，給我講了好多好多。可他越講，我就哭的`越痛。
過了一會，張老師來檢查我們辦的板報，見我在哭，弄清事情的原委后便讓同學們先走了。語重心長的和我作了溝通，我下定決心：開心地度過每一天！
朋友們，生活是美好的，生命是可貴的，讓我們珍惜生命中的每一天吧！
六年級作文300字 篇5
我的`朋友一直讓我申請QQ號，他的理由是“咱班最近刮起一陣QQ熱，你看在咱倆這么好，能不能弄個QQ來網(wǎng)上交流呀？”朋友的話讓我不好拒絕。
我想：要么在放學行動吧！不行，老爸一向“神出鬼沒”，對了，爸爸今天晚上值班，媽媽睡覺也不容易醒來，好，就今夜行動。
夜晚來臨，我早早上床睡覺，晚上12點鐘，鬧鐘微弱的鈴聲將我從被窩里拉出來，穿好衣服，我用一個長枕頭放入被窩制造了一個“替身”，以防媽媽醒來查看房間。
我躡手躡腳地走出房間，小心翼翼地關上門，走進了媽媽的房間，我熟練地開機，輸入密碼，我打開QQ，點擊申請帳號，頓時，一個個問題便出來了：密碼、郵局、身份證。這時媽媽翻了個身，我嚇得連忙關掉顯示屏，鉆入桌底屏住呼吸。幾分鐘后，見媽媽沒動靜，我又爬出來，真是“做賊心虛”，等我Q帳號申請成功已是凌晨1點整了。
終于大功告成，我迅速關掉電腦逃回房間去。
六年級作文300字 篇6
它很平凡，它不很有名氣，它很值得我們學習，它是樹的花朵，大自然的精靈，它就是鳥。
每一支歌都有它的心血，每一聲鳴叫，遷就了整個森林。
百靈的嗓子是大子然的神笛，畫眉的聲音是大自然的符號。它們美，它們可愛，它們用自己的聲音，為大家驅(qū)除煩惱；他們用自己的生命，為大自然默默奉獻。有些鳥不會唱歌，但他們本身不就是一支很優(yōu)美的歌嗎？它們默默的用那一生短暫的時間，去譜寫那壯麗的青春！那五顏六色的羽毛，那靈活的雙眼，那小巧的腳，那獨有的身材，十分惹人喜愛。
如果說鳥兒美，那么它的精神升華了這種獨特的美。
琢木鳥為樹驅(qū)蟲保護了環(huán)境，烏鴉不辭勞苦的捉蟲給母親吃，體現(xiàn)了母愛的`偉大，麻雀不會飛。但它卻很樂觀。人生都有困難，走到最后你就是勝利者。一道道的困難磨煉的實力是耐力是勇氣。
鳥是樹的花朵是大自然的精靈，讓我們在這短暫的生命中像鳥兒一樣快樂自由的飛翔，像鳥兒一樣鳥兒一樣樂光向上，默默無聞地為社會奉獻！
六年級作文300字 篇7
每一個人心底里都有一個理想，也許是當醫(yī)生，也許是當飛行員，也許是當個歌手……
我的理想是未來能當一位支教老師，去往偏遠落后的地方去教那里的孩子讀書認字。
經(jīng)常能在一些電視節(jié)目以及書本報紙上看到在新疆內(nèi)蒙古以及一些生活條件艱苦的地方，那里的孩子生活十分困苦，學校也沒有良好的教育環(huán)境。那里，不像大城市的學校里有ppt可以演示，有嶄新的書包可以翻閱。單對于孩子們來說，哪怕只有一張能看得清字的紙，都是幸福的`。
那里的條件不是一般人能忍受的，所以，并沒有哪個大學生愿意前去當老師。可是那里的孩子是多么希望擁有一位老師愿意去教導他們，從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時，去那里支教的念頭就開始在我心中萌芽了。
我開始去了解有關那里更多的情況，并好好讀書，為我今后能去支教而做準備。讀書對那里的孩子來說是最好的出路，為了他們那強烈而又渺小的愿意，我愿意做出更多的貢獻。
有了理想，一定要為之堅持下去，凡事都要堅持，不可半途而廢。
六年級作文300字 篇8
別了
——致所有將要小學畢業(yè)的朋友
還記得嗎？
曾經(jīng)……
我們相逢在那個瓜果飄香的九月
我們相交在那個大雪紛飛的冬天
我們相識在那個鳥語花香的春季
我們相知在那個繁星閃爍的夏夜
…………
如今
當夏季的涼爽的風兒向我們撲來
當知了又開始唱起歡樂的歌曲
當麥田里又泛起陣陣香味兒
當那本日歷飄飄揚揚撒了一地
我們
卻要分別了
那酸甜苦辣
那喜怒哀樂
就將要成為回憶……
我們
從相逢到相交
從相識到相知
經(jīng)歷了許多許多
…………
還記得嗎
母校那湛藍的`天空
母校那寬闊的操場
那清脆的讀書聲
那些珍貴的友誼
…………
朋友
記住：
不論以后我們相隔多遠
不管我們是否還有聯(lián)系
相信
這里的友誼將
陪伴我們的一生
…………
別了，親愛的同學
別了，敬愛的老師
別了，美麗的母校
六年級作文300字 篇9
星期六，是個特殊的日子，我們?nèi)鄬⒔邮芴丶壗處熃蠋煹闹笇АＴ谇耙惶焱砩衔揖图拥盟恢X，腦袋里就一直在想明天的課將是怎樣的。
來到教室，同學們興致勃勃地背書，但我的思緒卻不知飛到哪里了，真想這堂課早早地開始。來到舞臺上，觀眾席中坐滿了老師，我的心不由得緊張起來，可姜老師說了一句：“放松，同學們可以互相聊聊天。”我看了看姜老師的臉是多么的和藹可親，心想：特級教師就是不同，在這種情況下一點也不緊張。
開始上課了，姜老師講課繪聲繪色，引人入勝，我好像就是《東施效顰》中的一個人物。當老師問道：“東施的街坊鄰居看到東施這個樣子肯定會去勸勸她的。同學們請選擇一個人物寫出她（他）對東施說的話。”我在紙上寫道：西施那是自然的'美，而不是刻意去模仿的……寫到這姜老師湊到我的耳邊說道："寫得不錯。"聽了這句話，我的心里喜滋滋的，心想：能得到特級教師的夸獎，真是難得啊！我便臉上含著笑容，十分自信地寫了下去：只要是自然的美總是最好的。
一堂課的時間總是短暫的，下課了，我們依依不舍地說了："老師再見！"離開了舞臺。我真想讓這節(jié)課永遠不結束。
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