六年級(jí)讀書真讓我著迷作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)讀書真讓我著迷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)讀書真讓我著迷作文1
在我很小的時(shí)候，我就開始讀書，一直到現(xiàn)在，我仍舊在看書，時(shí)間過去了，我的年齡在增長(zhǎng)，漸漸地，我告別娃娃書，步入文學(xué)的殿堂。書更加深?yuàn)W了，我的知識(shí)也漸漸豐富了。在書的世界中，我得到了教益，受到了啟迪，領(lǐng)悟了真善美，見識(shí)了假惡丑，還讓我陶冶了高尚，享受到了無(wú)限的樂趣。
讀高爾基的《童年》，我看到了十九世紀(jì)三八十年代俄羅斯下層人民的艱苦生活，我潛伏在內(nèi)心深處的潛藏在同情感姚學(xué)甲。
讀法布爾的《昆蟲記》，我感受到了對(duì)昆蟲的.熱愛及他對(duì)大自然的濃厚興趣，他還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。
而讀三毛的作品，我頓時(shí)喜歡上所了她的真，喜歡上了她的誠(chéng)，喜歡上了她的異，喜歡上了她的善，更喜歡上用上了她的那份執(zhí)著與灑脫。我的心運(yùn)貨隨她的心在撒哈拉進(jìn)出，可是雨季卻不再來了；稻草人的手記依稀在夢(mèng)里，那樣哭泣的駱駝和黑奴的命運(yùn)卻早已成為繡在心中的故事。她的那篇《逃學(xué)為讀書》，將她那份對(duì)書的癡迷描述的淋漓盡致，我都已被她深深地震撼了。心存她的書不得不讓我感到我的貧乏與淺薄，我所讀的、看的、寫的又有她的多少分與之一呢？
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智識(shí)里如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從書中我們領(lǐng)略到天然的嬌姿，從書中我們品讀到人文民風(fēng)，從書中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌強(qiáng)勁。書，給生活帶來色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí)，那是一絲絲的鮮美。
讀書，真讓我著迷！
六年級(jí)讀書真讓我著迷作文2
我一到周末，就會(huì)鉆進(jìn)書堆里，餓著肚子幫忙我的書。沒有書，我的天空就會(huì)黯然失色。沒有書，我的社交生活就會(huì)缺乏品味。書是我校園生活的一部分，沒有它，我?guī)缀趸畈幌氯ァ?/p>
古人云：。“萬(wàn)物皆下品，唯有讀書高”是啊，讀書是最重要的。沒有書，我們來自哪里的常識(shí)？沒有書，我們來自哪里的常識(shí)？沒有書，我們將如何進(jìn)展？這是高爾基的爺爺說：“書是連接人類進(jìn)步的土壤。”博學(xué)書就像一個(gè)老師，只要你愿意去研習(xí)它，“學(xué)習(xí)”的話是屬于你的`。像一本書放養(yǎng)的信息庫(kù)，只要你走進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的智慧，說：“書窈窕淑女，黃金，書家”是的，只要你認(rèn)真閱讀，經(jīng)常閱讀，你的大腦就作為須要成為一個(gè)豐滿起來。
記得有一次，爸爸自己買了其他兩本書，一本可以給我，一本給妹妹。我跑進(jìn)房間，細(xì)細(xì)地品味一下那本書。九那時(shí)我們已經(jīng)是一個(gè)晚上七、八點(diǎn)，我看著他們看著，就沉浸模式在那文化智慧的海洋里，無(wú)法不能自拔，終于看完了，我一看就是鐘表，天呀！已經(jīng)是到了凌晨六點(diǎn)開始多了，我來不及開展睡覺，穿好衣服以及之后，隨便梳洗梳洗，吃了幾口面包，匆匆忙忙寄宿還是去了。你瞧，我這個(gè)“讀書狂”，一看書就忘了學(xué)習(xí)時(shí)間，真是的。
在書中，我享受著無(wú)限的樂趣，難以獲得了很多教訓(xùn)和哨聲，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了氣質(zhì)。這本書——一個(gè)詞，當(dāng)我聽到它時(shí)，我會(huì)失去理智；這本書——一件令我著迷的事情；這本書——一位使我博學(xué)多才的老師。我愛讀書，讀書真的讓我驚嘆。
六年級(jí)讀書真讓我著迷作文3
讀名著，真讓我著迷。我是個(gè)愛讀名著的人能，每當(dāng)我面對(duì)著時(shí)則書架上一本又一本的名著時(shí)，總會(huì)不知疲倦地讀了上去。看《西游記》中所孫悟空大鬧天宮的表演所感染；被《朝花夕拾》中魯迅悟出的一連串人生哲理所感動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂的可憐事跡所含冤；聽《愛的教育》，被里面的母愛所倍受感動(dòng)。讀名著，給我以?shī)^發(fā)向上的力量。
讀名著，真讓我著迷。
讀詩(shī)詞，真讓我著迷。無(wú)論古今中外，詩(shī)詞歌賦都極其盛行。回首過去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動(dòng)；李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現(xiàn)出李白與汪倫的深厚友情；王灣的“張書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的徬徨之情又讓人憐憫。展望現(xiàn)在，冰心的詩(shī)又讓我悟出一些人生哲理，讀詩(shī)詞，讓我陶醉在歷史的贛江中。
讀詩(shī)詞，真讓我著迷。
讀論語(yǔ)，這又有這般新意。這部書中，教給了我無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)方法：溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之。孔子的'思想核心“仁”讓我受益終生。孔子的言行是十分謹(jǐn)慎的，每一則論語(yǔ)都蘊(yùn)含著極深的哲理。讀論語(yǔ)，讓我不能自拔在知識(shí)的海洋里。
讀論語(yǔ)，真讓我著迷。
“讀書給人以重生的力量”這是我讀書后才的感受。不錯(cuò)，我們?cè)囅胍幌拢喝绻仙嵯壬鷽]有大量讀書，怎能創(chuàng)作出優(yōu)美的文章？如果郭沫若沒有讀書，怎么會(huì)寫出散文如此富于人生哲理的散文？所以，書是人重生的救命草，能讓人奮發(fā)向上。
讀書，真讓我著迷！
六年級(jí)讀書真讓我著迷作文4
每當(dāng)我翻開書籍，后面那動(dòng)人的情節(jié)深深吸引了我。讀到高興處時(shí)，我會(huì)情不自禁的洋溢著嘖嘖稱奇的神情，綻放出新的笑容；讀到悲傷處時(shí)，我便為主人公的不幸遭遇感到悲痛不已！讀到分趣時(shí)，我有時(shí)候忍不住哈哈大笑，覺得妙不可言；讀到奧妙處時(shí)，我總要皺起眉頭，冥思苦想。記得有一次讀《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我讀到到魯賓遜被風(fēng)漂到荒島上時(shí)，我非常的傷心，讀到他瑞典成功回到荷蘭的時(shí)候，我又覺得非常的'開心。
廁所每當(dāng)吃飯或上廁所時(shí)總會(huì)帶上一本書，每次都因?yàn)檫@個(gè)事吃飯和上廁所的時(shí)間非常長(zhǎng)，除非媽媽喊我，要不然我就會(huì)徹底的沉溺于沉迷于書中，無(wú)法自拔。要是媽媽說我，我總會(huì)回答一兩句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，媽，我現(xiàn)在正是讀書的時(shí)候不要打擾我，再說了，讀書仍然能讓我長(zhǎng)知識(shí)呢。”媽媽聽了，總是啞口無(wú)言，每一次讀書我總像一匹餓狼貪婪的讀著，有時(shí)還會(huì)拿一個(gè)小草稿積累上面的好詞好句，以便假使的不時(shí)之需。
我愛讀書，因?yàn)闀刮易兊弥鞠蜻h(yuǎn)大，心胸寬闊；我愛讀書，因?yàn)樽x書能持續(xù)增長(zhǎng)我的知識(shí)，非常豐富我的寫作能力；我愛讀書，因?yàn)闀芨淖兾业乃枷耄挥贸鋈ィ头路鹁湍苈牭饺澜纾挥萌ズ５拙湍茉跁邪l(fā)現(xiàn)海底的奧秘。
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