[薦]六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)的作文 篇1
天空中，一群灰色的大雁排著整齊的隊(duì)伍，在空中飛翔。它們有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。它們一會(huì)兒就停下來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速散開(kāi)不見(jiàn)了。
小河邊，聰明的小螞蟻要過(guò)河，它左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)它找來(lái)一片落葉，然后撿來(lái)一根又細(xì)又小的樹(shù)枝，再把落葉放在小河里當(dāng)成小船，自己用力爬了上去，用小樹(shù)枝在水里用 力擺動(dòng)，終于劃了過(guò)去。
小路邊，一只只蝴蝶飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到了蝴蝶花旁邊，好像在和花兒比美，又好像在說(shuō)：“你和我長(zhǎng)得一模一樣，我們來(lái)交個(gè)朋友吧！”
大自然里的.一草一木，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)，我愛(ài)這美麗的大自然！
天空中，一群灰色的大雁排著整齊的隊(duì)伍，在空中飛翔。它們有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。它們一會(huì)兒就停下來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速散開(kāi)不見(jiàn)了。
小河邊，聰明的小螞蟻要過(guò)河，它左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)它找來(lái)一片落葉，然后撿來(lái)一根又細(xì)又小的樹(shù)枝，再把落葉放在小河里當(dāng)成小船，自己用力爬了上去，用小樹(shù)枝在水里用 力擺動(dòng)，終于劃了過(guò)去。
小路邊，一只只蝴蝶飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到了蝴蝶花旁邊，好像在和花兒比美，又好像在說(shuō)：“你和我長(zhǎng)得一模一樣，我們來(lái)交個(gè)朋友吧！”
大自然里的一草一木，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)，我愛(ài)這美麗的大自然！
六年級(jí)的作文 篇2
最近幾天以來(lái)，心情一直很煩亂，原因是已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)的兒子。他的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很不好，雖然這其中有自己教育不當(dāng)?shù)脑颍材芨杏X(jué)到周?chē)路鹩幸粡垷o(wú)形的網(wǎng)在束縛著、牽引著我，使我亦隨波逐流。看著兒子每天充斥在各種課外班的學(xué)習(xí)之中，“填鴨”式教育讓他的童年生活變得忙亂，毫無(wú)童趣而言。每當(dāng)夜深人靜無(wú)法入睡的時(shí)侯，腦海中便浮現(xiàn)出自己童年生活的畫(huà)面來(lái)，雖然那是一個(gè)沒(méi)有高科技的年代，但當(dāng)我回想起時(shí)仍覺(jué)得我的童年是天真快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有因我童年的頑皮和不愛(ài)學(xué)習(xí)而感到自責(zé)，可能因?yàn)槲沂且粋�(gè)平凡的人吧。于是我拿起筆來(lái)，將我童年的往事中難忘的瞬間記錄下來(lái)，希望能給生活在今天的小朋友帶來(lái)一份快樂(lè)，一份遐想。
說(shuō)起老鼠，小朋友們大概都不陌生，但要說(shuō)道親自捉老鼠，估計(jì)卻很少有小朋友親身經(jīng)歷過(guò)吧？所以那種緊張、刺激的場(chǎng)面也就無(wú)法想象了。而在我們生活的那個(gè)年代，老鼠習(xí)慣被叫成“耗子”，抓耗子是我們一年中不可缺少的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)全國(guó)為了消滅“鼠疫”傳染病，學(xué)校每年都要組織一兩次捉“大眼賊”活動(dòng)。老師將同學(xué)們分為五人一組，通常是三男兩女，并放假三天，任務(wù)是上學(xué)時(shí)每個(gè)小組要上交一個(gè)“大眼賊”尾巴，并獎(jiǎng)勵(lì)人民幣一元。第二天一早，我們小組便在村口井邊集合完畢，男生負(fù)責(zé)抬著裝滿(mǎn)著井水的水桶，女生負(fù)責(zé)拿鐵鍬，便雄赳赳、氣昂昂地向廣闊的田野進(jìn)發(fā)了。其實(shí)當(dāng)時(shí)那種叫“大眼賊”的老鼠的數(shù)量已經(jīng)不多了，它打的洞和其它老鼠也是有區(qū)別的。它打洞特點(diǎn)是洞口呈橢圓型，是傾斜著打入地下的'。并且洞口周?chē)浅９饣⒏蓛簟Ｒ驗(yàn)椤按笱圪\”長(zhǎng)著一只象“掃帚”一樣的長(zhǎng)尾巴，在晴日里它會(huì)一邊曬太陽(yáng)一邊打掃它的“庭院”。并不時(shí)地立起身體進(jìn)行了望，一有風(fēng)吹草動(dòng)便迅速鉆進(jìn)洞里。說(shuō)實(shí)在的，還真有幾分“可愛(ài)”。我們幾個(gè)在田野里找了很久都沒(méi)找到“大眼賊”洞，于是大家失去了耐心決定不管是不是“打眼賊”洞只要是老鼠洞就用水先灌一個(gè)再說(shuō)，終于我們?cè)谝粋�(gè)小山坡上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，通常老鼠洞都是一個(gè)入口，一個(gè)出口，為了防止老鼠從另一個(gè)洞口逃走，我們用鐵鍬將一個(gè)洞口堵住，這時(shí)一個(gè)人負(fù)責(zé)灌水，其余的人則拿著木棍、鐵鍬圍在洞口的周?chē)宦?tīng)“咕咚咚、咕咚咚”不一會(huì)半桶水就灌進(jìn)了老鼠洞里，這時(shí)大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口，精神都高度緊張起來(lái)。這時(shí)突然從洞口中探出一個(gè)大老鼠的頭，已經(jīng)被水澆的濕漉漉的，大概是發(fā)現(xiàn)了我們，所以又急忙縮回洞里，負(fù)責(zé)灌水的同學(xué)又向洞里灌了許多水，這回老鼠可能在洞里實(shí)在挺不住了，從洞里鉆了出來(lái)，渾身被水澆的像“落湯雞/”似的。大概是老鼠被水灌迷糊了，竟搖搖晃晃地向一個(gè)女同學(xué)跑去，嚇得那個(gè)女同學(xué)“啊”的一聲尖叫跳了起來(lái)，手里的“武器”也扔了，我和另一個(gè)同學(xué)急忙沖過(guò)去用木棍、鐵鍬對(duì)大老鼠一頓“暴打”，當(dāng)我們氣喘吁吁地停下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老鼠已“七竅流血”一命嗚呼了。我們用鐵鍬將老鼠尾巴剁下來(lái)，用紙包好，等上學(xué)時(shí)便來(lái)個(gè)“濫竽充數(shù)”了。我們又對(duì)被老鼠嚇得抹眼淚的女同學(xué)進(jìn)行了一番安慰，最后大家高高興興地回家了。
六年級(jí)的作文 篇3
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生，他說(shuō)話(huà)總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過(guò)肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的記錄。
一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，啊！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈?zāi)垦＃碜又贝蚧巍](méi)辦法，今天只能請(qǐng)假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對(duì)了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì)幫我?guī)Щ貋?lái)呢？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱M(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些，因?yàn)樗麕椭^(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。
老師常對(duì)我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的.溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福…生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。
六年級(jí)的作文 篇4
寒冷的冬天過(guò)去了，期盼已久的春天終于來(lái)了，我最喜歡春天的風(fēng)。
春天的風(fēng)像棉花一樣輕柔，吹在臉上舒服極了！風(fēng)兒帶著陽(yáng)光的味道，泥土的味道還有小花、小草的味道，飛向大自然的每個(gè)角落。
春天的風(fēng)像心靈手巧的姑娘，手拿著調(diào)色盤(pán)畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)。春姑娘用畫(huà)筆在柳枝上點(diǎn)出了嫩芽，一條條嫩綠的柳枝，像少女們?cè)诖猴L(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身體。春姑娘用粉紅色點(diǎn)綴了桃花，期待秋天結(jié)出香甜可口的果子，黃色是給迎春花的.。春姑娘把青色給了小草，小草從土壤里鉆出來(lái)，發(fā)出淡淡清香。
春天的風(fēng)像一個(gè)小鬧鐘，叮鈴鈴，叮鈴鈴，喚醒了冬眠的小動(dòng)物們，它們一個(gè)個(gè)的跑出家門(mén)去玩耍。春天的河流清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水草空隙間游來(lái)游去。春天的風(fēng)還提示著人們脫掉沉重的外衣，換上了顏色鮮艷，輕薄的服裝，催促他們紛紛走出家門(mén)去踏青。
春天的風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，到處都是香氣宜人，多彩多姿的景象，人們也開(kāi)啟了新的生活。
六年級(jí)的作文 篇5
在2516年的一天早晨。
咳！咳!從天上傳來(lái)一陣又一陣的咳嗽聲，抬頭一看。哇！天上怎么會(huì)有一塊黑煤炭?還會(huì)說(shuō)話(huà)的，真是大白天見(jiàn)鬼了，回去再睡會(huì)……等那人走后，天上的黑煤炭開(kāi)口了：唉，現(xiàn)在的人啊，已經(jīng)是無(wú)藥可救了，所有生物定會(huì)栽在人類(lèi)手上，包括人類(lèi)自己，但他們還是執(zhí)迷不悟。這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？其實(shí)是我一朵活了億萬(wàn)年的白云。
可為什么原本潔白的我會(huì)被人認(rèn)成黑煤炭？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我年輕時(shí)，人類(lèi)還沒(méi)有出現(xiàn)，我整天和小伙伴從東邊玩到西邊，從南邊玩到北邊。當(dāng)然在一路上我看到了許許多多的風(fēng)景：那奔騰轟鳴的長(zhǎng)江，怪石嶙峋的黃山，廣闊無(wú)垠的大草原……又過(guò)了幾千億年，地球上出現(xiàn)了猿人，我還是那樣的年輕。我們每天看著猿人們嬉戲打鬧、狩獵，創(chuàng)造所有從未有過(guò)的事與物。漸漸的，猿人們?cè)絹?lái)越聰明，然后進(jìn)化為人類(lèi)。成為用兩足行走的動(dòng)物之一。
接著，人類(lèi)的生活從原始到科技化，站在動(dòng)物之首。人類(lèi)靠著動(dòng)物們畏懼他們的.本性，向自己的親生兄弟伸出了獵捕之手，地球上的動(dòng)物正在逐漸減少。可沒(méi)想到的是人類(lèi)的破壞使500年后的地球成了這般鬼模樣。
早在500年前，每年就有4萬(wàn)種生物絕跡，而500年后這滅絕速度可想而知。我見(jiàn)過(guò)各種各樣的環(huán)境，有美麗幽靜的，有干燥雜亂的，可我卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的，被大量的霧霾和二氧化碳遮住的太陽(yáng)和藍(lán)天仿佛已經(jīng)消失，與世隔絕，天空一片灰蒙蒙。再也不是像以前那樣的純凈、廣大。而是顯得又小又污雜，讓人感覺(jué)有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，我被夾在中間享受著這份令人難受的污濁。道路上人山人海，擠來(lái)撞去，還有車(chē)子在旁邊嘟！嘟！地響個(gè)不停。太吵了，太熱了，這地方待不下去了！我心想著趕緊飛了出去，來(lái)到一片廣闊的大草原上，其實(shí)也不能說(shuō)是草原，頂多算一片荒地，或者可以說(shuō)是有一大群牛、羊、馬掃蕩過(guò)后剩下的殘骸，平地和小山丘已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)綠意了，而是光禿禿的一片，啥也沒(méi)有。
草原上空蕩蕩的沒(méi)有一絲生機(jī)而更像是一座死亡大峽谷令人不禁毛骨悚然，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一陣一陣陣呼嘯而過(guò)的冷風(fēng)。 好可怕！快走，此地不宜久留！我邊跑邊喊著。過(guò)了會(huì)兒，我回到大海的上空，想著當(dāng)年我就是在這兒誕生的，心中未免平添了一份安慰。可我再一看，這還是我昔日碧藍(lán)的家園嗎？黑色的渾濁的污水與我的膚色完全相同，仿佛會(huì)有一只手把我拖入這死寂的海洋。
唉，人類(lèi)，停手吧！連一朵云都不放過(guò)，你們以后還能去住哪？成為大自然的祭品？還是倒栽在自己手上？你們自己想明白。
記住，你們只有一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這也是最后一次！
六年級(jí)的作文 篇6
我們?nèi)齻�(gè)本來(lái)是特別好的姐們，我們可以算是形影不離了。可是最近我們?nèi)齻�(gè)是你走你的我走我“啊！終于放學(xué)了。
”下課鈴剛打響我就從嘴里蹦出在這一句話(huà)。我一如既往的在五班門(mén)口等人，當(dāng)我再找她們?nèi)擞暗臅r(shí)候突然有一個(gè)人說(shuō)；“海同學(xué)，在找什么？”扭過(guò)身子說(shuō)；“當(dāng)然是在等你們啊!佳餅干類(lèi)？”突然有人說(shuō)：“我在這里！”我拍拍了我的心臟說(shuō)：“快走吧！要不老師有要啰嗦了。”兩人點(diǎn)點(diǎn)頭。在老師家里，我們飛一般的寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)椤！！Ｎ覀冇腥蝿?wù)要做。“海，你的筆借我用一個(gè)吧？”在做語(yǔ)文作業(yè)的瑩說(shuō)道，我說(shuō)；“可以啊!自己拿吧！”說(shuō)完我把文具盒給了她。這是我的右眼一直再跳個(gè)不停，好像該有什么事情發(fā)生了，還是不好的事情。在我剛想完突然一個(gè)聲音說(shuō)：“海，你怎么有這根筆啊!”我說(shuō)：“怎么了？我昨天早上買(mǎi)的。”“你昨天早上買(mǎi)的？我正好也是昨天丟了一根筆，和你的一模一樣。
”“哦！好巧啊!”“我記得我的筆蓋很松，你看你的也是很松。”我看看了，是真的。我好像明白瑩說(shuō)的是什么意思了，可是那根筆真的是我和同學(xué)一快去買(mǎi)的。在一邊的佳餅干好像也明白說(shuō)：“瑩你看清楚了。”“看清楚什么？我告訴你們，這根筆真的是我的。”在一邊不說(shuō)話(huà)的瑩說(shuō)；“我記得你以前買(mǎi)了筆總會(huì)給我們看的'，這次類(lèi)？心虛了?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲乙恢痹谌獭，撜f(shuō)：“你承認(rèn)了，我們還可以像以前那樣是好朋友。”佳餅干說(shuō)；“海，承認(rèn)了吧，這樣我們可以還像以前是姐妹啊!”我甩開(kāi)她的手說(shuō)；“我有沒(méi)有做干嗎要承認(rèn)？姐妹？如果是姐妹就不應(yīng)該互相不信任。佳餅干，醒醒吧！我們把她當(dāng)姐們，人家呢？我們只是一廂情愿而已。”瑩說(shuō)；“好了，魯海怡你自己好好想想。”“我想什么想？我又不是缺錢(qián)，也不是缺筆，干什么要偷你的筆啊？
”我說(shuō)完沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)了。只有老師在一邊說(shuō)。“啪！”一聲巨響"老師，你干嘛在總說(shuō)我?你怎么不說(shuō)她?嗚嗚嗚嗚”說(shuō)著說(shuō)著瑩便哭了起來(lái)。“你看你，人家還沒(méi)哭呢，你哭什么？”“嗚嗚嗚她不哭是因問(wèn)她心虛，嗚嗚嗚。。”我大聲的吼道："我不哭因?yàn)槲乙恢痹谌獭！蔽覀z又是左一句右一句的吵起來(lái)了。我站起來(lái)收拾了書(shū)包，走了出去。我拿著那根筆說(shuō)："你說(shuō)這是你的筆是吧？
好，我給你。"‘啪’筆落在了桌子上。朋友，她算嗎?我魯海怡從此沒(méi)有她這個(gè)朋友。我離開(kāi)了，離開(kāi)了這個(gè)教室；離開(kāi)了這個(gè)地方；離開(kāi)這些人；再見(jiàn)了佳餅干，再見(jiàn)了瑩。。
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