六年級的作文

時間：2023-09-11 09:41:27 六年級我要投稿

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六年級的作文優秀【5篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文優秀【5篇】

六年級的作文篇1

　　我發過很多次的脾氣，其中最讓我感到后悔的，要數今年春節發生的那次了。

　　初三那天，我和媽媽去湘湖游玩，突然我看見一個大型的充氣游樂設備，有很多孩子在上面玩，響徹天空的歡笑聲吸引了我。于是，媽媽付了10元錢，讓我進去玩。

　　當我正躺在充氣蹺蹺板上愜意地曬著太陽的時候，一個小妹妹跑了過來，使勁地搖著蹺蹺板，想把我給搖晃下來。她的這個動作把我惹惱了，我抬起腳，假裝踢她，想讓她離開。小妹妹果然走開了，但是不一會兒，一陣尖銳的女聲響起：神經病，這么大的孩子，這么霸道，占著地方不讓別人玩！我根本沒有意識到這是在罵我，還是搖晃著蹺蹺板，悠閑地不知道東西南北。罵人的聲音越來越響，周圍的人也開始指指點點，我突然反應過來，那神經病原來指的是我。這一來，我的怒氣值開始上漲，只覺得熱血往頭上涌，就沖著那個阿姨大聲喊道："你才是神經病，你去死吧！"我本來就覺得委屈，加上阿姨的語氣有點重，周圍人異樣的眼光，使我一下覺得面子上過不去。由于心態不平衡，所以我又是蹦，又是跳的'，嘴里的臟話像機關槍一樣發射出去。喊出去了，自己也覺得過分了，可是我克制不了自己。

　　特別是當我看到那個小妹妹向我露出得意的笑時，我脆弱的心靈終于抵不住，哭了！

　　媽媽終于來了，了解了情況以后，對我說：小月亮，這件事情你根本沒有處理好。我們付了10元錢，別人也付了10元錢，你霸著一個地方不讓別人玩就不對。而且那個小妹妹比你小那么多，你就更應該讓她一下了。當然了，那個阿姨也有不對的地方，她不該開口罵你，小孩子之間的事情，她一個大人更不該插手。但是你現在發這么大的脾氣，你不是和她一樣也不對了嗎？你好好想想！

　　我慢慢地冷靜下來，經過思考后，終于知道了，今天的這頓脾氣真的不該發。想想別人異樣的眼光，好像就只有我是那個沒理的人。真的像媽媽說得那樣，有時候，因為亂發脾氣，明明是自己有理也會變成沒理的了。哎，要是今天我不發脾氣就好了！

六年級的作文篇2

　　如果有人問我：“ 你最想為誰喝彩？”我一定會自豪的告訴你：“我要為我老師的眼睛喝彩！”老師，我為你的眼神喝彩，因為你領著我在知識的海洋里遨游；因為你的眼神領著我翻過困難的大山；因為你的眼神在我信心的河流里飄蕩，我要讀懂你的眼——一雙神氣的眼。

　　記得有一次，做作業時，我遇到了一道難題。于是，我就閉上眼思考。我絞盡腦筋，思索著費勁了無數腦細胞。正當我忙的不知所措時，我偷偷瞟了一眼同桌。突然，我感覺到有一道眼神射了過來。我頓時覺得慚愧。我總覺得有人要告訴我什么？我抬頭一看，老師正用他那會說話的眼睛望著我，似乎在等待著我的反應。我不在理會同桌的作業本了，我要自己獨立思考。我靜下心來，心平氣和的審題，找已知的條件，漸漸的'解題有了眉目。我開心極了。當我再次抬頭時，老師正用贊許的目光鼓勵我。我開懷的沖老師一笑。這樣感覺真好。我差點就犯錯了，想到這里我就對老師充滿了無盡的感激。特別是老師的那雙眼睛，她照在了我的心里。

　　以后，當我遇到了什么事，我都向老師的目光求助，從她的目光中搜索我想要的一切答案。在我當學習委員時，同學們諷刺我，我實在忍無可忍。當我眼神里流露出“打退堂鼓” 的念頭時，老師的目光再次落在了我的身上。那目光柔而輕松，剛而堅定，似乎在鼓勵我：“不要怕，大膽的做！”我被老師這一鼓勵，馬上想吃了定心丸，我頓時挑起了學習委員的重任。

　　這就是我的老師，你說我難道不應該為她的眼神喝彩嗎？她的眼神充滿了一切，她的眼神是一本百科全書。從她的眼神中我能讀懂一切。正如一首詩中所言：

　　老師的眼神，

　　如春天的陽光，

　　照在小朋友的臉上，

　　暖在我的心窩里。

　　老師的眼神，

　　似芬芳的花朵，

　　在我們前進的道路上，

　　散發這一切的芳香。

六年級的作文篇3

　　學期末的最后一天，全班趁老師不在的時候，大家個個都像極了活蹦亂跳的小猴子般；跑的跑、跳的跳，大家高興得不得了，果然是“山中無老虎，猴子也稱王。”

　　還記得剛開學，全班也就像今天一樣，亂七八糟的'，身為班長的我，怎能不管呢？問題是，班上那么亂，我管不住呀！怎么辦？

　　剛接到“班長”這個職務時，我的心中有千百般的不愿意，于是回家跟媽媽訴苦。我一把眼淚，一把鼻涕的，一一向媽媽吐露心中的苦悶：“我不要當班長，班上好亂，管都管不住……”媽媽笑了笑，慢慢的說：“你不那要么難過，你仔細想想，你當了班長之后，不但可以幫助老師、同學，更可以訓練自己的管理能力，所以這是一件好事呀！別人想做還做不到呢！你呀！要當仁不讓。”這時我才恍然大悟，原來這是一舉兩得的職務。

　　俗話說：“助人為快樂之本”。以前的我，下課了就只知道要玩，一打鐘就沖出去教室。可是現在的我就不一樣了，一下課，我都會幫忙老師做些事情，或幫忙其他有困難的同學。每次看到他那一份最大的報酬就是──快樂。所以，大家要多做好事，哪怕只是一件小小的舉手之勞，都是功德無量喔！

六年級的作文篇4

　　世界是美好的，但只有瞬間的美麗，才能成為永恒的懷念。在一個陰雨天，北風呼嘯的吹著，天上的雨點像斷了線一般落下來，落到地面上，落到屋檐上。與古色古香的瓦片碰撞，發出清脆的響聲。我被這包廂車站走去，在人群中等著公交車的來臨。

　　可能是由于下雨，車來的比往常都慢，人也特別的`多。等了很長時間，車終于來了。人們一窩蜂的向前擠去，在這時，從后來了一位老奶奶。我仔細的端詳了一下，她的皺紋盤滿了臉龐，戴著一副銀白色邊框的老花鏡，頭上戴著一個紅色的有花紋的帽子，拎著一個裝滿東西的小包，走起路來行動十分的不便。只見她很著急的向前擠去，但前面的人實在是太多了，這時，不知是誰說了一句：后面有老人，前面的人都讓一讓，讓老人先走。這時，在門前圍成一圈的人紛紛讓開，旁邊過來了一個人，扶著老人進入了車廂。

　　車廂當中，人非常的多，連往前挪一步都十分的困難，司機只能一邊開車一邊維持秩序，這時，有兩個人商量了一個辦法，一個人幫老奶奶守好這個座位，另一個人上前去把老奶奶攙到他的座位上，這樣老奶奶就有了座位，在搖晃的車上也不至于摔倒。到現在，車上的人才松了一口氣，安心的等著目的地的到來。在寒冷的天氣中，這一車廂的人為我們帶來了一絲溫暖，而我們的心靈，也經受了一次洗禮。這美麗的瞬間，深深的印在我的腦海中。