【實用】六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
說起她,讓我渾身一抖,她應該是一座隨時可能爆發的活火山。
她火山爆發的記錄可以用歷史手冊來記載。
昨天,就有一起,說出來怕她打死我,我偷著告訴你們。
這是“歷史”上第二個殺傷力最大的火山爆發事件。而且,是發生在同一個人身上,他夠倒霉的吧!第一次是在小學的時候,她受到了鄧燕的當頭一擊,事情的經過,我好像不太記得了。第二次,好像是因為他(名字就不用說了,怕他丟面子)把拖把上的`水,揚向空中,頓時,臟水四濺,都灑落到了鄧燕身上,稀稀淋淋的到處都是,這一個可遭殃了,巖漿噴出來了,恐怕,躲不掉了,鄧燕拿起灑水壺。哇塞,誰澆花都沒有這樣澆的,這時候不是他在流淚而是桌子,也許他的心在滴血吧!當然,書也濕了。也許是他的心態好沒有生氣。
也許,鄧燕是因為受了委屈,她哭了,我從來沒有看她哭過,我一直以為她很剛強,原來她也有柔弱的一面,她更需要別人的保護。
每次總是她在為我們出頭,不許別人欺負我們女生,我也要關心關心她,別讓她受委屈。
也許,是因為她受到過許多挫折,從原本老實的她轉變成了暴力的她。中間的故事,我略知一二,她是為了保護自己,不讓別人欺負她。
就因為我看見了她的經歷,我與她一起從小學到了初中。這些年她的轉變很大,我們從小學就是朋友,她心事、性格我都知道,她的這個性格也許是她最大的優點。同時,也是她最大的缺點,我們倆的經歷促使我們成了最好的朋友。
六年級年的作文 篇2
黑色的發絲從手中溜走,宛若時光的流沙,一個不經意間便化作風中的塵埃。有些事注定只能懷念,不經意地懷念起那段時光,那段系彩色發帶的日子。
書房中的書柜,自我上小學起就沒有碰過,那天,我無所事事順手翻開書柜中的相冊,一組組童年的照片映入眼簾,隨之無窮無盡的回憶似潮水般涌向心頭,讓我久久不能平靜。
我的童年是在鄉下度過的,回憶里是一片碧綠的麥田,一條窄小的路蜿蜒伸向遠方,路的盡頭永遠是等候我歸去的阿婆,阿婆的手巧,烹飪刺繡等樣樣不在話下,我愛美,便總嚷著叫阿婆給我梳各種發型,再系上彩色發帶。
陽光灑滿了整個庭院,貓咪窩在一旁睡得安詳,草間的蟋蟀唱著不知名的歌謠,微風吹過小院,帶來一陣淡淡的花香,飄入我的鼻。這是鄉村的午后,滿院的美好景象。我和阿婆避開灼眼的驕陽,在院中的大樹下梳頭,陽光透過枝枝蔓蔓映下來,在地上投下一個個陸離的光斑。阿婆拿著木梳,小心翼翼地擺弄著我的頭發,我瞇著眼去看她,發現她正笑得燦爛,皺紋在她的臉上起舞,她道:“哎,別動啊,馬上要好了!蔽冶愎怨缘氐拖骂^去,一動也不敢動,每數十下就問一聲,幻想著等會兒在鏡子里會是什么樣。也不知數了幾次,直到頭頂上方傳來阿婆的聲音。我便歡呼雀躍地蹦進屋子,對著鏡子欣賞發型和發帶的`顏色,心里想著,我要阿婆給我梳一輩子的頭,系一輩子的發帶。
……
思緒戛然而止,伸手摸摸束發的東西,最普通的黑色橡皮筋,自從上了小學,我便和父母來到城里,那個童年的承諾,似乎也留在了記憶深處。
彩色發帶?現在的生活如此忙碌,哪有那個系彩色發帶的習慣了?但記憶中的那個快樂的小女孩,還有為我系發帶的阿婆,都是那么值得我懷念,那是我童年最美好的時光,在任何惆悵的時候想起,都能讓人重展笑顏。
暮春時節,陽光正好,系起彩色發帶,鏡子中的我,仿佛是多年前的那個小女孩,隔過了茫茫歲月,站在我面前,臉上帶著熟悉的笑意。那段日子啊,那段系彩色發帶的日子啊。
六年級年的作文 篇3
我的同桌有一頭烏黑帥氣的頭發,有一雙小小的近視眼,笑起來可愛的不得了,還有一個令人討厭的大嘴巴,特別喜歡在上課時插嘴,一講起來可不得了!
他的愛好有很多,比如說:打乒乓球、打籃球、踢足球、玩電腦……在這其中,他最喜歡的就是打乒乓球了。
“吳呆旭”是學校乒乓球隊的,他排在第二名,已經很不錯了。和“吳呆旭”一起打球的的幾個都很厲害,都講究三個字:快、狠、準。他們只要看見對方把球發過來,就以迅雷不及掩耳之勢把手一揮,球就發出去了。“吳呆旭”和他們有點與眾不同。他打球時有一個特點,那就是用他肥肥的身體蹦蹦跳跳地,把球像一支利箭一樣嗖的一下發出去,一球就把對方給搞定了。他真的很厲害哦,蹦蹦跳跳地,真的很可愛。
“吳呆旭”裝鬼臉的時候最可愛了。記得五年級的一次:“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,下課鈴響了!拔,張舒婷,你轉過來看我,保證你看了不后悔!薄皡谴粜瘛闭f道。我轉過頭去,一看,差點笑死我,說:“喂,你真酷,你怎么想得出來做鬼臉的啊,而且還做了一個那么娘娘腔的,哈哈哈哈哈哈哈哈……”坐在我前面的男生也看見“吳呆旭”做鬼臉的,他看了也笑個不停!霸趺蠢玻褪怯X得好玩才做的啊,嘻嘻。”“吳呆旭”可真奇怪!
我的.同桌上課時特別喜歡插嘴,而且插的很厲害。就在上個星期的一節語文課上,同學們都在聽老師講課,“吳呆旭”突然站起來問老師:“老師,羅伯特?塞邦是男的還是女的?”“男的,少煩,下次給我舉手發言。”老師很嚴肅的說道。課上得只剩10分鐘了,老師讓小組長發中午作業了,“吳呆旭”就乘老師不注意時,跟旁邊的男生講話,一直到發到自己的作業本事才安靜下來不講話。教室鴉雀無聲,沒一會兒,那個愛插嘴的“吳呆旭”又突然站起來,跟老師說:“老師,今天xxx怎么怎么樣的,還怎么怎么樣的。”“又煩了,剛剛叫你舉手發言的,怎么沒聽進去啊,再煩給我站外面去!”老師受不了了,恨不得要把他殺了一樣。我的同桌還得了啊!
一雙小眼睛,一個大嘴巴,一頭帥頭發,一個娘娘腔,一個自戀帥哥,一個哭笑不得的人,那就是人見人愛,花見花開,車見車爆胎的吳晗旭了。
【六年級年的作文】相關文章:
六年級作文_六年級作文01-21
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02
六年級年的作文07-20
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文[經典]07-24
六年級年的作文(經典)08-24
六年級年的作文(精選)08-12
(經典)六年級年的作文08-26