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六年級(jí)的作文300字6篇[合集]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我敬佩的人有很多,例如:以一人臟換得萬(wàn)人凈,常與歹徒搏斗的警察叔叔,救死扶傷的白衣天使……但我最敬佩的人還是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——任老師。
任老師一向溫柔,處理事情有條有理,一看就是一個(gè)好脾氣。
我佩服任老師的認(rèn)真,夜晚,我們都會(huì)宿舍睡了,只有任老師一人在教室里批改作業(yè)。她,批改作業(yè)一絲不茍,有時(shí)面批,有時(shí)把大家的錯(cuò)集中在一起,然后上課時(shí)評(píng)講,引起大家的高度注意。她講時(shí)既嚴(yán)肅又搞笑,他會(huì)把自己親身經(jīng)歷過(guò)的講給我們聽(tīng),有時(shí)還會(huì)在課堂上表演,別提有多有趣!
記得有一次,老師喊我訂正作業(yè),我心想:完了!又要吃“竹板炒肉絲了”慢慢地走到任老師辦公室,我不禁搓起了雙手,誰(shuí)知任老師和藹的說(shuō):“我教你寫‘微’和‘徽’,‘微’字中間是‘山’‘一’‘幾’而‘徽’字中間是一個(gè)‘山’加一個(gè)‘系’。”他一邊在雪白的稿紙上寫著,一邊微笑著說(shuō):“你就是錯(cuò)了這兩個(gè)字,拿去訂正。”我的心里油然而生出一股溫暖。
這就是我最敬佩的.——任老師。我敬佩她一絲不茍的精神,我敬佩她的民主、有趣的教學(xué)風(fēng)格。做她的學(xué)生是幸運(yùn)的,更是榮幸的。
六年級(jí)的作文300字 篇2
今天,我們魯中晨刊小記者去郭家溝采風(fēng)。同來(lái)的還有報(bào)社的老記者,她是來(lái)當(dāng)“導(dǎo)游”的。她還專門列了一個(gè)提綱,這次采風(fēng)有四個(gè)環(huán)節(jié):入戶采訪、看宣傳片、踏青、參觀榨油博物館。
我印象最深刻的是看宣傳片。我真不敢相信,以前的郭家溝窮得不能再窮了。幾年前,他們的'房子是土坯房,而現(xiàn)在,一排排的別墅出現(xiàn)在我們的眼前。我們?cè)诓稍L的時(shí)候,村民們都說(shuō)他們有一個(gè)好支書“徐祥新”,我當(dāng)時(shí)就懷疑:“他真有這么厲害嗎?”看了宣傳片以后,我真佩服這位“高人”的境界、執(zhí)著,明白了郭家溝為啥傳奇般地成了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的典范。
看完宣傳片以后,我們參觀了榨油博物館。一幕幕古老的榨油場(chǎng)景,把我們帶入了古代的榨油現(xiàn)場(chǎng)。置身其中,我們深切感受到了古老的榨油方法的魅力,體會(huì)到了古時(shí)候勞動(dòng)人民的艱辛。我們還參觀了現(xiàn)代化的花生油生產(chǎn)車間,那一塵不染的車間,讓我們真切感受到了科技的魅力,讓我們理解了“科技是第一生產(chǎn)力”的真諦。
這次采風(fēng)讓我受益匪淺。
六年級(jí)的作文300字 篇3
可愛(ài)的小木棍 春暖花開(kāi),我喜歡到公園去欣賞景色。那天,我意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屬于我自己的玩具——木棍。
不要以為這是廢物,這可是一個(gè)城里娃不容易得到的`玩具,因?yàn)榇笕瞬粫?huì)允許小孩子把棍子拿回家;相比之下,農(nóng)村娃的這種小玩意兒多的是,隨手就可以撿一根;城里娃把他當(dāng)作寶劍,而農(nóng)村娃拿著它到處吆喝。
這根棍子我是從雀兒山公園撿來(lái)的,穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的玫瑰園,有條羊腸小道,那兒的棍子多的是,我停下來(lái)歇息,隨手撿起一根棍子,高興得無(wú)法形容;爸爸見(jiàn)了,也撿起一根棍子,與我裝模作樣地打起來(lái),打累了,休息了一下就走了。爸爸把他的棍子扔了,而我把我的棍子帶回家中保存起來(lái),天天都要撫摸它一下。
啊,我喜愛(ài)的棍子呵!它是我爸爸和媽媽允許我拿回家的第一根棍子,來(lái)之不易呀!
六年級(jí)的作文300字 篇4
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對(duì)他說(shuō):“誰(shuí)讓你把我的.摔壞了,這就是下場(chǎng)。”說(shuō)著,我氣呼呼的走出了教室。
第二節(jié)課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴(yán)厲地說(shuō):“是誰(shuí)先把誰(shuí)的小木船摔壞的。”結(jié)果我和陳明站在那兒,都不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師不再那么嚴(yán)厲了,而是平緩的說(shuō):“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實(shí),你們中間只要有一個(gè)人退出一小步來(lái),那不就是大事化小,小事化了了嗎?”
聽(tīng)了老師的一番話,我和王明不假思索的走上前來(lái),承認(rèn)了錯(cuò)誤。并互相道歉。老師欣慰地說(shuō):“這樣不就對(duì)了嗎?不過(guò),你們的木船壞了,我希望你們能齊心協(xié)力再做一個(gè),你們認(rèn)為怎么樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團(tuán)結(jié)就是力量。”
第二天,在我們共同的努力下。一個(gè)完美無(wú)缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂(lè)的擁抱著,終于,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。
就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇5
告別了舊年,告別了精彩20xx年。我們跨入了新的一年。睜開(kāi)了尋找20xx的眼睛,我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái),頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里,有過(guò)汗水,有過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
輕輕翻開(kāi)20xx的新日歷,回想著當(dāng)年自己許下的愿望,有實(shí)現(xiàn)的,有未實(shí)現(xiàn)的.,有不近人意的。再眺望20xx,心中便油生希望和對(duì)20xx地憧憬。于是我便許下了幾個(gè)愿望:
首先,要祝福我的父親再新的一年里不再那么辛苦。他一人在為全家操勞著,早出晚歸。這個(gè)愿望不算奢侈,但是我最大的愿望,希望能夠?qū)崿F(xiàn)。
其次,就是希望能讓我的成績(jī)蒸蒸日上。讓粗心大意,狂妄自大與我有緣無(wú)分。
最后,我還要祝福奄奄一息的“母親”——地球在新的一年中向我們展示她最健康的姿態(tài)和美麗。
當(dāng)然,有時(shí)愿望的實(shí)現(xiàn)也是需要汗水的。我相信一定能實(shí)現(xiàn)的,對(duì)此我信心滿滿。
六年級(jí)的作文300字 篇6
“時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo),滴答滴答向前跑。”唱著這首歌的是六年前的我們,是純潔,善良的幼兒園畢業(yè)生,那可愛(ài)又響亮的歌聲響徹整個(gè)教室。
那時(shí)的我們,個(gè)個(gè)都長(zhǎng)著一張稚嫩的臉蛋,夏天女生穿裙子,男生則穿短袖短褲,給人的感覺(jué)是活潑、開(kāi)朗。冬天一個(gè)個(gè)都裹的跟大雪球似的,讓人感到可愛(ài)又討人喜歡。
那時(shí)的我們,笑容是那么的溫暖,融化了人們的心田;聲音是那么的甜美,讓人聽(tīng)著不由自主的笑起來(lái);走路的姿勢(shì)又是那么的可愛(ài),身子一扭一扭的`,頭發(fā)也有節(jié)奏的左右搖擺著。
那時(shí)的我們是多么的快樂(lè),整天在幼兒園里打打鬧鬧,放了學(xué)也能在小區(qū)里一直玩到吃晚飯,跟現(xiàn)在的小學(xué)生活簡(jiǎn)直是天壤之別。當(dāng)時(shí)的我們,癡癡的幻想著小學(xué)的美好生活,早知如此,當(dāng)初朋友之間何必分分離離?
打開(kāi)相冊(cè),看到小時(shí)候的照片,甚是可愛(ài)。回想起來(lái),滿是后悔,為何要鬧別扭?和好后回頭看看,小學(xué)時(shí)光也只剩一年時(shí)間了。
回憶起以前,那美好是一生都忘不掉的,可時(shí)間就像一場(chǎng)場(chǎng)大雨,一次次的沖淡我們的記憶。
感謝你們?cè)敢馀惆槲遥蝗晃覍?huì)多么寂寞,又怎能把淚水變成回憶的彩虹。
時(shí)光匆匆,誰(shuí)也無(wú)法磨滅你們?cè)谖倚闹辛粝碌暮圹E。
你們是我最美好的收獲。
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