六年級作文(集錦9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
有人說過，老師是園丁，澆灌我們知識，也有人說老師是靈魂的工程師。但我覺得當老師讓我感到驕傲。
我想當一名老師，不僅僅是因為老師這個職業很光榮，而是因為老師教書育人，培育出一個個人才，然后桃李滿天下讓我覺得很驕傲。老師可以讓你學會做人，可以讓你誤入歧途時改邪歸正。但是當老師并不是一件容易的事，我需要具備很多條件，一：一個良好的思想品德。二：努力學習，扎扎實實打好基礎。三：多讀書，不斷擴大知識面。四：堅持鍛煉，擁有健康的身體。
做一名好老師首先要先擁有一個良好的思想品德。尊敬老師，尊敬父母，和同學和睦相處，互相幫助，不打架，不說臟話，遇到同學打架要及時通告老師。還要具有一個善于觀察的眼睛，要注意每個學生的一舉一動，如果發現他們有不良的'行為習慣，我會及時幫助他們改正，還要保證我的學生不讓大學生欺負。
做一名教書育人的老師，我最需要努力學習，扎實打好基礎。上課時，我要認真聽講，遇到不會的題，下課積極問老師或同學。爭取各科成績優異，不偏科，做到全面發展。如果哪些同學有些題不會問我，我會給他講，練習我的口語，不結巴，這樣講的課，同學們才不會聽不懂。
我還要多讀書，不斷擴大知識面。我會借助課余時間多讀書，看書，周末的時候我會去圖書館里看書，我要讓自己像饑餓的人撲在面包上一樣，沉浸在書的海洋里。我還要用一些零花錢買一些關于當老師的書，這樣可以讓我早一些了解老師這個職業的各種。
當一名老師我還要具備一個健康的身體，我要每天運動，課余時間打打籃球，跑跑步，增加自己的體能和身體素質，畢竟老師講課時要站在講臺上很長時間，沒有好的體能是不行的，我的身體素質要好，身體健康，老師經常使用粉筆，所以我的身體要健康。
我想當一名老師，所以我會朝著我的夢想努力高飛，揚帆起航，做一個自己心中完美的老師！
六年級作文 篇2
我家有一只可愛的小狗，名字叫大頭。之所以叫它大頭，是因為頭比較大，白白的，像一個棉球。它非常調皮，也非常可愛。
大頭的眼睛非常小，被厚厚的毛一襯托，顯得更加小了。如果不仔細觀察的話，你肯定會認為它是沒有眼睛的。它還有一身雪白的毛，軟綿綿的。每當摸到它那潔白柔軟的毛時，我的腦海中會立即浮現出“棉花”這個詞。如果細心觀察的話，你會發現那一身潔白的毛后面還有一小截短短的尾巴，那是因為它的尾巴已經被厚厚的毛給蓋住了……
大頭非常調皮。記得有一次，我在家睡覺，醒來的時候，發現襪子不見了。于是，我便開始找襪子，但怎么找都找不到。在我著急的時候，大頭跑了進來。我發現，大頭的.嘴里叼著一只襪子。于是，我蹲了下來，仔細一看，果然是我的襪子。我非常生氣，舉起手來想打它一下，但看到它無辜的眼神，我的氣慢慢消了。我輕輕地拍了拍它的頭，它就興高采烈地跳來跳去，像沒事人一般。
哎，真拿它沒辦法！
六年級作文 篇3
為了看日落時的景象，放學后，我讓爸爸媽媽帶我來到了景山最高的一個亭子，觀賞日落。
這時，太陽已經西斜到天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下了一圈金燦燦柔和的光暈。那萬里無云的'晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的海水，現在也漸漸加重了色彩，越來越藍，越來越濃，像是海水在一沉沉的加深。描畫在天際的峰巒，山色清翠，在夕陽的映照下，涂上了一沉閃閃的金色，顯得格外的壯麗。
我情不自禁的跳了起來，大聲說：“太美了！太美了！”爸爸告訴我：“這就是日落了。"我們便目不轉睛的望著西方。
果然，過了一會兒，太陽漲紅了圓圓的臉硤，向天空，向峰巒，向大地噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴大著它的范圍，轉眼間籠罩了一切，像鋪展了一幅織錦。
再看那太陽在顯露了自己的美麗容顏以后，正得意地走向了西山的背后，只把沖天的紅光留在了遠處的天空和封頂。然后它快活的一跳，消失在山后了。
我們任然凝視著天際，彼此沒有說話，過了好長時間，我才輕輕的吐了一口氣，興奮的說：“美呀美—”
六年級作文 篇4
梨樹與啄木鳥是一對好朋友。
春天來了，梨樹又蘇醒過來，啄木鳥也從南方飛過來了，一對好友再次重逢，決定永不分離。
漸漸地天越來越暖和，花兒們也紛紛探出了頭。不少的花相中了梨樹，梨樹甭提有多高興了，他天天都向上蒼感激花兒的到來，每天都在花的乎下唯唯諾諾、唯命是從。當然梨樹也在這同時失去了自我，每天都驕傲地昂著頭向世人們展示自己的花兒朋友，至于他的許諾和他的老朋友啄木鳥早已被忘在了腦后。啄木鳥要與他談心時，他總是抱怨;要與他嬉戲時，他總是推辭。啄木鳥受不了梨樹對他的冷漠，最終離開了他，
夏天到了。每棵樹都綠陰蔥籠，但梨樹卻因為啄木鳥的離開，再沒有洗過澡、搓過背，在他的身上也滋生了許多蟲子，肆意地咬M，著他的肌膚。而那些花兒，見勢不妙早就一溜煙兒地跑光了。從此，梨樹的生活越來越慘淡，每天生活在對啄木鳥的懺悔中。他總是在呼喊著：“啄木鳥!我的.朋友!你快回來……”
秋天到了，梨樹病危。而此時啄木鳥又要往南飛，恰巧路經此地，看到梨樹的生命危在旦夕，盡管他想到了梨樹以前對他的種種不好，但他還是心軟了，他決定留下來拯救梨樹。每天他都在梨樹的身上與害蟲作斗爭，無數次他遭到了害蟲們的襲擊可他仍堅持著，終于梨樹又重新振作起來。面對啄木鳥，他哭了……
冬天到了，由于啄木鳥誤了南歸的期限，他只好留在了北方。他為保衛梨樹戰斗到生命的最后一刻，依偎著梨樹永遠地睡著了……
大雪紛飛的口子里，雪花將啄木鳥淹理，梨樹緊緊地抱著他，發出了最后的呼喊：“朋友……”
六年級作文 篇5
世界上還有幾種動物走起來震天動地呢？
世界上還有幾種動物有著靈敏的長鼻子呢？
世界上還有幾種動物那么樸素，與世無爭呢？
是大象，有著猶如大蒲扇的耳朵，功能多的長鼻子和潔白美麗，又異常珍貴的牙齒的大象。
他們是素食主義者，只吃植物水果，這與他們龐大的身軀形成對比。
大象出沒的地方千變萬化，時而在湖河邊洗澡喝水，時而在森林中覓食……
大象往往是最安靜樸實的，它們常常默默地吃食、洗澡，它不像其他動物一樣動作靈敏，可能是身體過于笨重吧！在他們身上，鼻子應該就是最靈敏的吧！有時候，遇到來鬧事的動物，大象便會用它有力的.長鼻子把那些動物卷起來拋出千里之外。
在緬甸、云南等地區，大象是人們出行的坐騎。坐在威武的大象身上，是何等的威武神奇呀！坐在高高的象背上，一顛一顛地前行著，時而欣賞美景，時而俯視路人……
大象在以前還是戰象，它馱著戰士，戰士用長矛刺敵，戰象用象蹄踩敵，用象鼻拋敵，他們的配合是何等完美，大象在戰場上是何等英勇呀！我愛大象！
六年級作文 篇6
“想”還是“做”，這是一個問題。“想”，即思考或理論;“做”，即實踐。在大多數人眼里，思考、理論是虛無縹緲的，而只有腳踏實地的實踐才能成功。陸游有一句詩說：“絕知此事要躬行”便是此種邏輯的體現。這種想法并沒有錯，但似乎太過貶低“想”的重要性了吧。《論語》里面說:“三思而后行。”雖然孔子改正說,“再思”也行，但“思”(“想”)和“行”(“做”)孰先孰后、誰輕誰重，圣人依然給出了跟我們大多數人不一樣的答案。從某種意義上說，其實往往是我們怎么想決定了我們怎么做的基本走向，換言之，“想”比“做”更重要!
古往今來，無數例子證明，只有在“想”的指引下，“做”才能不盲目，才能更容易地走向成功。十九世紀下半頁，德國奧托發明煤氣點火式內燃機，法國狄賽爾發明柴油壓燃式內燃機，都直接以法國科學家卡諾，英國科學家凱爾文建樹的“熱力學理論”為指導，開創了科學性技術發明的先河。他們雖然也都歷經坎坷，但是，在理論知識的指導下，畢竟尋得許多捷徑，減少了許多周折與時間。做事前缺了一樣東西一定不會成功，缺什么?想!我們往往都是在想的指導下取得優異的、可喜的成績，取得成功。
在沒想之前做錯了，是沒經過思考。想好以后做對了，是因為有經過大腦思考。劉備遇見諸葛亮之前到處打天下，結果屢戰屢敗。遇見諸葛亮以后，有了隆中對，諸葛亮告訴劉備打天下的'戰略方法，后來終于打下了荊州和益州，和魏、吳相抗衡。
想不是簡單地想，要靈活想，不能僵硬思考問題。不然就不會成功。漢軍和趙軍在井陘交戰，漢軍大將韓信利用趙軍主帥陳馀輕敵之心，擺下兵家大忌的背水陣。趙軍想回營稍作歇息之余見本營插滿漢軍旗幟，以為大勢已去。于是落荒潛逃一哄而散。事后，有人問韓信：“按照兵法，應該背山面水布陣，您反其道而行之，卻取得了勝利，這是為什么?”韓信說：“置之死地而后生，這也是兵法的一個原則。我所率的兵，大多沒經過嚴格的訓練，只有將他們放在死地，他們才能人自為戰，拼死掙殺。”想比做更重要，并不是光去想，也要靈活地想，不能僵硬的思考問題，要靈活運用理論，并在理論的指導下解決具體的問題。
不管做什么事，怎么做，什么事做，都需要規劃好，思考好，這樣才能有的放矢，提高“做”的成功率。中國新聞記者鄒韜奮說：“理論是實踐的眼睛。”足以證明想比做更重要得多。“想”是明燈，照亮夜晚的道路，使“做”不再盲目!
六年級作文 篇7
窗外陰雨綿綿，打開窗子，讓寒風伴著秋雨吹進屋來，冰涼的雨水打在了臉上，不禁莞爾，手邊是一杯醇香的咖啡，看著窗外的雨，心中感慨。
迦葉尊者拈花一笑，佛祖及其弟子坐在一起，佛祖拈起一朵花，笑了，迦葉尊者也笑了，佛祖說“得道者，惟迦葉也”于是迦葉尊者得道成佛，迦葉尊者拈花一笑，一念成佛，一念成魔，不過哪一面是佛，哪一面是魔，就不想而知了，得道僅在拈花一笑之間，每個人的心態，也只在拈花一笑的那個瞬間成佛成魔。
每個人心態不同，所看問題也就各有不同，就拿秦始皇嬴政來說，有人說他是千古一帝，有人說他秦主掃六合，虎視何雄哉，有人說他懷貪鄙之心，行自奮之智，還有人說他始皇剛毅戾深，樂以刑殺為威，專任獄吏而親幸之，海內愁困無聊。但在我看來，他不過是個可憐人，阿政13歲即位，相國呂不韋掌握實權，22歲加冕親政，統一七國，人人道他殘暴，可曾想過當時的社會背景，可容得人仁慈？身居高位者皆寂寞，他又何曾不是？
我聽過一個小馬的`故事，從前有兩匹馬，一匹小白馬，一匹小花馬，小白馬整天不停地跑啊跑，終于有一天，噗通掉到了海里，變成了海馬，而小花馬為了找尋自己的伴侶，也是整天不停地跑啊跑，終于有一天，噗通掉到了河里，變成了河馬。當然有人會問了，這有什么意思，如果有人在跟你說正經事的時候，你要說笑話，那如果有人跟你說笑話的時候呢？當然是說一個更大的笑話了，這樣別人就不知道你什么時候是在說笑話，什么時候是在說正經事了。
看著咖啡上熱氣縈繞，我淡淡的笑了，迦葉尊者拈花一笑，得道就在這一笑之中，不是嗎？看文的人不同，所體會的感受亦是不同，拈花一笑，一念成佛，一念成魔......
六年級作文 篇8
自從南郭先生濫竽充數的事情敗露之后，他就出了大名，幾乎全國的人們都知道他。
有一天，南郭先生出去散步。忽然，聽那后面些人叫道：“啊呀，我們‘敬仰’的南郭先生來了。”南郭先生聽了后，心里別提有多高興了，心想：沒想到我竟然出了大名。以后，他總是趾高氣揚，瞧不起別人。
直到有一天，他遇見一位好心老者，從那位老者口中才知道，原來別人不是在夸他，而是在諷刺他呢。南郭先生的情緒一落千丈，好幾天都是愁眉苦臉。后來，他突然想到，為什么不用我混的技術，提高我的名望。于是，他又到一位富翁家去，因為那個富翁非常喜歡聽琴，并且像齊宣王一樣，讓許多人一起為他演奏。南郭先生混了進去，可還是混不下去，又被人家趕了出來。原來，那個富翁早就知道南郭先生濫竽充數的事情。
南郭先生見事情已成這樣，知道自己再也混不下去了，便立志學習吹竽。不管白晝明夜，他不知疲倦的'練習著，冬去春來，轉眼幾年過去了，南郭先生終于學會吹竽了。
正好全國舉行吹竽比賽，南郭先生也參加了比賽，人們都嘲笑他，可是南郭先生在比賽中吹得悅耳動聽，贏得了觀眾的熱烈掌聲，人們對他刮目相看。這時，他終于明白了：想得到別人的稱贊，必須踏踏實實地學好本領。
六年級作文 篇9
未來的世界是個先進的地方。
我們的交通工具不再是飛機、輪船和汽車，而是宇宙飛船。
家里的設備是全電子的。每天早上，你一醒來電子保姆就替你刷牙洗臉，你一來到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛的早點。然后開始你一天的學習生活。
來到學校的足球場，如果你是一個人也沒關系。你只要到操縱臺切換到單人游戲，球場上就會出現很多能與人類以假亂真的機器人和你一起踢足球。你用不著對這些機器人害怕，因為他們由電腦操控，不會傷害人;你也不用擔心他們會撞傷你，因為他們的身上都包滿了軟橡膠;你更加不用擔心他們會惡意耍賴，他們擁有一個真正球員的體育精神。
在學校上課時教室里沒有老師，你也不再背上沉重的書包，也不需要帶上各種文具，只要打開面前的電腦進入學習園地，單擊你想學的課程，電腦就會把今天所要學的`知識傳輸到你的大腦里。不要以為你上課可以偷懶，或者思想開小差、做小動作，電腦會把你的一舉一動通過紅外線掃描到內存，傳送到爸爸媽媽的手機上，一到家里你就等著接受他們的懲罰吧!
未來的世界每天充滿了新奇，你要不斷地去更新電腦程序，需要不斷地探索各種奧秘。世界就會變得和平和美好。
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