六年級的作文（實用）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會將它捂熱。 ——題記
媽媽的手牽動媽媽的愛，媽媽的愛伴隨我的一生。
撫平深深的傷
天有不測風云。十歲那年，淘氣的我讓一顆釘子扎傷了腳，足足有1厘米深。來到醫院，那一針針破風針扎得我撕心裂肺，醫生如何安慰也無濟于事，還不停的哭。這是，媽媽溫柔地撫摸過我的頭，說：“男子漢，就要堅強�！睆哪菚r，我知道媽媽的手能撫平深深的傷。
擦干苦苦的淚
人生不如意事十有八九。剛來宏力，第一次期中考試，分數便讓大家唏噓一片。沮喪的我回到家，不僅落下后悔的眼淚。母親為我擦去眼角的淚痕，與我交談。從那時，我知道，媽媽的手能擦干苦苦的淚。
溫暖冷冷的心
歷史總是驚人的相似。上次期末，又失利了。望了望那可憐的成績單，我木然了。之后的幾天，我的心像被丟入了冰箱的'冷凍室一樣。母親又一次溫柔地撫摸我的頭，說：“孩子，媽媽相信你！”我留下了兩行熱淚，那冰冷的心也為之蘇醒。從那時，我知道，媽媽的手能溫暖冷冷的心。
朱自清有父親的背影，胡適有母親的教誨，而我，我有什么？我有媽媽溫暖的手！
媽媽的手牽動媽媽的愛，媽媽的愛伴陪我的一生。
六年級的作文 篇2
在我的印象中，母愛就是媽媽對我們的百般呵護和悉心關懷……然而，誰能想到，媽媽的“羅嗦和嘮叨”也是母愛的一種表達。
永遠忘不了小時候伏在媽媽背上的那種“溫暖和舒適”，更忘不了被媽媽抱在懷里的那種“幸�！�。自我上學后，媽媽說我長大了，她背不動也抱不起，只是在大街上穿行馬路時，媽媽會緊緊地握住我的手……，天氣變冷時，媽媽會提醒我多穿衣服；飯桌上，媽媽總是給我夾很多好吃的菜；每次上學放學，媽媽總是陪伴著我走。遇到了下雨天，媽媽總會站在學生家長人群里拿著傘焦急的`等著我放學……如今，或許是我開始長大了吧，慢慢變得叛逆起來，媽媽所說的有些話我壓根就沒聽進去，甚至覺得媽媽越來越羅嗦，她那嘮嘮叨叨的話語使我心中多了一絲反感。每次放學回到家里，我的書包還沒解下，媽媽便急著催我寫字做作業，我若稍有一點點怠慢便會遭到媽媽的一頓訓斥和批評，接著就是較長時間的一番教育，說什么多學知識，掌握本領，長大后才不會吃虧。同樣的事情又是同樣的教育，由于媽媽表現次數太多，讓我聽起來越來越厭倦，覺得媽媽很羅嗦。我不可否認的是，媽媽對我的學習要求很嚴格，每天晚上，我都是在媽媽的規劃中重復完成“家庭作業——復習當天學過的知識——預習新課——聽寫詞語——閱讀課外書”。這樣，我迷戀的電視動畫片便與我錯過了，直到有一天，我對媽媽的“羅嗦和嘮叨”開始有了新的認識和理解。有一次，我放學回到家里，爸爸出差了，媽媽在學校開會還沒回來，家里就我一個人顯得非常安靜，這時，鄰居的老奶奶和爺爺不時的傳來了陣陣咳嗽聲，而且越咳越激烈，吵得我無法安心寫字做作業，我放下筆循聲走到爺爺奶奶家，得知爺爺奶奶感冒發燒了幾天，他倆還告訴我說服了幾瓶的藥就是不見好轉，而且越來越嚴重呢，我拿起爺爺身邊的藥瓶認真的讀了起來，發現爺爺和奶奶因為不識字，誤將治療風濕的藥當作了感冒的藥來服用，怪不得他們的病情如此嚴重。后來，我打開了一些治療感冒的藥讓爺爺奶奶服下并返回家里繼續做作業，過了一會兒，鄰居家爺爺奶奶的咳嗽聲慢慢少了，輕了。頓時，“沒知識真可怕”的念頭從我的大腦中閃過，那一刻，我領略了媽媽的“羅嗦和嘮叨”的真正含義，更明白了媽媽的一片苦心。原來，媽媽的“羅嗦和嘮叨”也是親情的一種體現，更是母愛的一種表達！
靜靜地品味后才發現，母愛無處不在，一個微笑，一個眼神，一個動作，都飽含深情。母愛就是這樣簡單，但又那么偉大，那么無私；如果有一天你問我幸福是什么，我會毫不猶豫的回答你，是媽媽的愛——羅嗦和嘮叨！
六年級的作文 篇3
他們雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他們確實了不起，這是我們有目共睹的事實。
他們日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。
夏天，當我們還在家中享受著清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透明。
冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的'葉，打掃著每一條街道，生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。
者，也是我心中的英雄，你們辛苦了！”
六年級的作文 篇4
今天,老師給我們帶來了一個蘋果，這是一個奇特的蘋果,它沒有香味,也不能吃,可是它很實用哦!你猜對了,這是個非常可愛的牙簽盒。
它的底座像一條撐開的乳白色的裙擺,穩穩地撐著上面紅彤彤又鮮艷無比的一個大蘋果,蘋果上有一枚深綠色的葉片,長在深綠色的'葉柄上。對了,我差點忘了向你介紹小洞洞了。你一定想知道小洞洞是個什么東東?那就是蘋果的小嘴巴,可以從里面出牙簽的。
這個大蘋果呀,你用手輕輕一掰,它就變成了會分身的蘋果,把自己變成了上下兩部分,里面有一個凹下去的深洞,洞里裝了很多牙簽,從上面看,牙簽下還有一個小棍子,只要一按那個葉柄按鈕,小棍子就會夾上一根牙簽,再按,牙簽就會從蘋果嘴巴里鉆出來,多神奇呀!
我喜歡這個小東西,我更佩服發明者的奇思妙想,他可真是個有智慧的人啊!
六年級的作文 篇5
尊敬的各位家長：
您好！
我是孩子的班主任兼語文老師袁永華。本學期，由我和副班主任劉老師、英語老師周主任來陪伴孩子們度過小學的最后一個階段。
已經是六年級了，是小學階段至關重要的一年，孩子們即將面臨升學、擇校。在這一年里不僅要讓他們全面掌握小學階段所學知識，還要讓他們各方面能力都得到鍛煉，使他們在學習、心理和生理上都能適應以后的學習生活，從而順利實現小學到中學的接軌。在這一年當中，我們家長應該更加關注孩子們的身心健康，畢竟升學的壓力對孩子們來講還是很大的，要給孩子更多的關心，多傾聽孩子們的心聲，讓他們的苦悶有更多的途徑得以排遣。另外，孩子們也開始進入青春期、叛逆期，他們會有更多的個人主見，可能會遇到更多的成長煩惱，我們一定要及時發現，并妥善引導，為孩子們的學習掃清障礙。
不得不提一提學習。為了留出更多的時間給孩子們復習，所以本學期的學習進度會比較快，孩子們的課前預習、課后復習、課堂專心聽講、認真完成作業都非常重要，這樣便于在快節奏的學習過程中更好地掌握、鞏固所學到的.知識�？赡苓�有部分孩子存在偏科的問題，小升初考試，將對孩子進行全面的檢測，語數英任何一科偏科都會影響到孩子的升中，所以有偏科現象的孩子要合理分配學習三科的精力，在弱科上投入更多的精力，我們老師也會在這一方面多下功夫的。在這一學年中，我們老師會更加關心愛護孩子們，盡力讓孩子們在緊張的學習之余，快樂地生活。也希望各位家長能夠更好地支持、配合我們的工作。如果工作中有哪些不足的地方，也請及時地跟我們溝通，為了孩子們的成長，我們非常愿意不斷完善提高我們的工作質量，精益求精。
各位家長，我們的目標是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學生、您的孩子的成功鋪平道路，我們有充分的理由相信輝煌一定屬于我們共同的六（9）班！
祝愿家長朋友們事事順心，祝愿六（9）班孩子們學習進步，天天開心！
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