六年級(jí)年的作文[優(yōu)秀4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)年的作文 篇1
人生中有許多自己喜歡做的事情，卻早已被忙碌且繁復(fù)的瑣事給填滿，更沒(méi)有時(shí)間留給自己，留給自己喜歡做的事，讓自己與心靈更疏遠(yuǎn)。但是生命中有好多獨(dú)一無(wú)二的時(shí)刻，要我們用心去體會(huì)，去品嘗那最美麗的當(dāng)下，心靈就翩然笑開(kāi)了。
喜歡是心中的那朵花綻放光芒。我喜歡與寂寞獨(dú)處。自己出門(mén)散步，靜下心用眼睛去看那是世界的美麗；窩在房間里，用心去聆聽(tīng)心中動(dòng)人的旋律，那一剎那，會(huì)感覺(jué)和自己好親近，彷佛看見(jiàn)心中那片遼闊的寂靜。這時(shí)，不會(huì)去在乎現(xiàn)實(shí)與幻想的距離，只想停留在那可以療癒傷痛與煩惱的天地。
喜歡是與音符和旋律融合的那種喜悅與快樂(lè)。我喜歡用雙耳去聆聽(tīng)那動(dòng)人美妙的旋律，隨著音樂(lè)靜靜的想像著，想像著奔向大自然的快樂(lè)；想像著音樂(lè)所要表達(dá)的情景與感受，和旋律融為一體的空間，正是我想擁有的自由。
喜歡是和朋友一起分享心情的溫暖。我喜歡和朋友相處的.時(shí)光，創(chuàng)造出只有我們倆的秘密空間，沒(méi)有人能夠約束我們，只要我們能一起度過(guò)難關(guān)，一起分享快樂(lè)和悲傷。我們只要一起留下紀(jì)錄，留下最難忘的童年，這是我想停留的時(shí)光，也是我想回到的記憶。
人命中很多事情要追求，去找回最真實(shí)的自己。打開(kāi)心房去挑戰(zhàn)所有的不可能，讓生活多姿多彩，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)始鮮艷，去突破自己，對(duì)凡事保持樂(lè)觀與喜歡的態(tài)度面對(duì)每一次最真實(shí)的當(dāng)下。
六年級(jí)年的作文 篇2
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。”她沒(méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開(kāi)放，她就是我們校園里的兩棵樹(shù)——白梅與紅梅。
極目眺望，在操場(chǎng)的那一邊——那一個(gè)角落，兩棵梅花樹(shù)正在凜然怒放，一棵開(kāi)著白花一棵開(kāi)著紅花。她倆一起走過(guò)了春的溫暖，走過(guò)了夏的酷熱，走過(guò)了秋的涼爽，一起面對(duì)過(guò)風(fēng)雨的吹打，經(jīng)歷過(guò)道路的坎坷，迎來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬季。
她從不賒求人類給予溫暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著。冬天，鵝毛般的大雪無(wú)情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對(duì)大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無(wú)瑕了，而紅色的梅花則是萬(wàn)雪叢中的一點(diǎn)紅。
鳥(niǎo)兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著，晶瑩的雪花依然在空中飄個(gè)不停。鳥(niǎo)兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，輕輕地，輕輕地。為哺育她們的大地披上了一件御寒的大衣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”兩棵梅花樹(shù)無(wú)論冰霜，無(wú)論風(fēng)雪，依然以笑臉怒放。花兒不時(shí)散發(fā)出陣陣清淡的'幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。
白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點(diǎn)綴著幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機(jī)盎然的景象！
六年級(jí)年的作文 篇3
11月6日下午，風(fēng)和日麗，天氣是那么明朗，空氣是那么清新，我和朋友相約，去觀賞格桑拉花。
我們來(lái)到了一個(gè)美麗的世界，每一朵花兒都露出了燦爛的笑容，它們各個(gè)身穿俏皮綠色的大衣，頭戴白色或粉色的頭巾，只露出黃黃的臉蛋，陽(yáng)光照在它們身上，顯得更加光彩奪目。隨著風(fēng)的節(jié)奏不停地?fù)u擺著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花的海洋。粉色的花海連著碧藍(lán)如洗的天空，雪白的白云在藍(lán)天上游來(lái)游去，一切都是多么的和諧呀！
我和朋友在花叢中你追我趕，時(shí)不時(shí)采一些心儀的花朵，捧在手中，在照片中留下了不少美好的瞬間。
突然，我的目光停留在一只只小蜜蜂的身上，只見(jiàn)它們穿著黑黃交錯(cuò)的上衣和帶有黃毛的褲子，神氣極了！我的目光繼續(xù)追隨著它們，它們有的正在認(rèn)認(rèn)真真地吸蜜，一絲不茍地完成上級(jí)交給它的任務(wù)；有的三三兩兩地聚在一起，就像一對(duì)對(duì)閨蜜，在竊竊私語(yǔ)；有的趴在枝葉上安安靜靜地睡著，我不忍心去打攪這些小家伙舒適的'午睡時(shí)間；還有一窩蜂聚在那里，好似正在搬運(yùn)著什么東西。“一二，一二……團(tuán)結(jié)就是力量”
夕陽(yáng)慢慢退去，只露出了半邊臉，小蜜蜂們也都回家了。我望著車(chē)窗外面，腦中不斷回想著蜜蜂采蜜時(shí)的情景，思緒萬(wàn)千：啊，連蜜蜂都能夠如此敬業(yè)地各司其職，人類就不行了嗎？連蜜蜂都懂團(tuán)結(jié)就是力量，人類就不懂得萬(wàn)眾一心了嗎？我發(fā)現(xiàn)勤勞就是一種特別的美，讓我們向蜜蜂學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)它們善良的內(nèi)在，學(xué)習(xí)它們的勤勤懇懇，學(xué)習(xí)它們的默默奉獻(xiàn)！
六年級(jí)年的作文 篇4
皎潔的月光灑向大地，明亮的星星布滿了整個(gè)天空，為寂靜的黑夜增添了幾分熱鬧，天空再也不荒涼了。
踏著輕快的步伐，我換上泳衣，打算去賓館樓下的泳池里玩一會(huì)兒。“唉，要不然我們比賽游泳吧？”月月提議。大家一致說(shuō)好，紛紛準(zhǔn)備開(kāi)始比賽，而我卻停在原地不動(dòng)，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。
“爸！教我游泳！”我“爬”上岸，對(duì)著椅子上的爸爸說(shuō)道，爸爸欣然同意了。爸爸把我抱下水，讓我練習(xí)“憋氣”，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我在學(xué)校的.體育達(dá)標(biāo)中，肺活量總是能破優(yōu)秀呢！所以我第一項(xiàng)很快就完成了。爸爸給我做示范，只做了一遍，就說(shuō)：“你自己練吧，早點(diǎn)回去睡覺(jué)，我先走了。”什么！真是我的親爸啊！此時(shí)我的內(nèi)心是接近崩潰的。那么好吧，我自己練就自己練唄，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！我憋著氣，將頭沉下去，把手合住，再打開(kāi)，手扒著水，腳蹬著水。就在這不和諧的動(dòng)作中，我似乎找到了技巧，漸漸地游動(dòng)，速度也快了許多。
月光給大地披上了一層薄薄的絲綢，星星粘在深藍(lán)色的畫(huà)布上，似乎并沒(méi)有什么特別的，只是月亮和星星都變得更亮了。“月月，我也要比賽！”雖然我知道我還不夠熟練，但是要多多練習(xí)才能熟練啊。我開(kāi)始那一套“獨(dú)家游泳法”：憋氣，讓身體浮起來(lái)，開(kāi)始快速地?fù)芩瓔寢尣恢朗裁磿r(shí)候站在游泳池旁邊，手中還拿著手機(jī)，正在給我錄視頻，說(shuō)是要發(fā)給哥哥看看，炫耀一下。哥哥二十多歲了，還不會(huì)游泳，也是絕了。
回到房間后，媽媽讓爸爸看我游泳的視頻，爸爸還說(shuō)：
“還不是我教的好！”
嗬！老爸，你教我了嗎？我怎么不知道啊？
通過(guò)這件事，我明白了：只要用心去做自己想做的事，就一定會(huì)有所成就的！
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