六年級作文

六年級作文[常用9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　好成績意味著什么？我經(jīng)常問自己，意味著更多的零花錢，一頓美味的飯菜，微笑掌聲與鼓勵，或者是一個想要的玩具；而壞成績換來的是打罵，大人的無奈，傷心失望，一大堆寫不完的作業(yè)，一個沒用的家伙······

　　好成績像一張護身符，維護著你的名聲。在任何場合，好成績可以給你一個好孩子的殊榮，所有的人對你贊不絕口。當(dāng)別人為你考試成績時，你再也不會膽怯的說不好而是大膽的地說不錯。同學(xué)們也是以成績論英雄。成績好，同學(xué)們會對你投來贊許的目光，人緣自然很好。拿著滿分的試卷回家，不等家長問，就會主動告訴家里的每個人，然后很瀟灑玩，爸媽也是心花怒放，搶著簽字，再也不會說一句不中聽的話。家長會到的`比誰都早，臉上露出甜蜜的笑容，很耐心的坐著。對老師也說不完的感謝。這些都是因為你的好成績！

　　好成績只能說明過去，卻說明不了未來。不管成績好與壞，高與低，我們都應(yīng)該把它轉(zhuǎn)化為一種動力，一種奮進的力量。好成績是新的起點，輸要輸在過去，贏要贏在新的開始。其實成績并沒有那么重要，你的聰明才智是不會由它來決定的。很多偉大的人物就是很好的例子：華羅庚上小學(xué)時，數(shù)學(xué)成績總是不及格，可是后來經(jīng)過努力，他照樣以出色的成績?yōu)樽鎳�做出了巨大的貢獻。牛頓小時候也是公認的差生，最后被學(xué)校開除，但是牛頓還是經(jīng)過努力有了后來的輝煌······。我們只有放下成績這個包袱，才能更好的學(xué)習(xí)，學(xué)起來也會輕松自如。希望家長在孩子成長的道路上施加太多的壓力。總之，好成績是里程碑，是學(xué)習(xí)新知識的起跑點。

　　對于取得的好成績，我們不能過分依賴，它只是一種鼓勵，和鞭策。讓我們踩著過去的成績，為爭取下一個好成績而努力，努力，再努力！

六年級作文 篇2

　　從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大的迷宮，里面住著三個小家伙：一個叫樂樂的小老鼠，性格開朗，樂觀靈活；一個叫米米的小老鼠，性格機敏，行動果敢；一個叫憨憨的小矮人，膽小怕事，喜歡抱怨。在他們的住所隔壁，存放著堆積如山的漢堡包。三個小家伙守著這些漢堡包，過著無憂無慮的幸福生活。一天早晨，他們突然發(fā)現(xiàn)漢堡包不見了！“怎么辦？怎么辦？”米米大喊。樂樂說：“我知道在迷宮的另一邊，有一只貓，有可能是它干的。”于是，兩個小家伙準備動身去找貓。憨憨說：“我不去，我害怕貓！”“那你就別吃漢堡包了。”米米說。于是，憨憨只好呆在家里。

　　在穿越迷宮的路途中，米米和樂樂左彎右拐，不知走了多少里路，終于到了貓的家。一進門，樂樂就看到了堆積如山的漢堡包，它對米米說：“果然是貓干的'。”這時，大貓發(fā)現(xiàn)了米米，就一口向它咬來，機靈的米米左一閃，右一閃，大貓就摔在了地上。大貓頓時火冒三丈，他想跳起來，可跳不起來。原來是樂樂咬住了大貓的尾巴死命不放。“喵，我的尾巴！”大貓可憐巴巴的乞求道，“放了我吧，我把漢堡包還給你們，并且以后再也不偷東西了。”米米和樂樂就放了它。樂樂說：“你是不是也想吃漢堡包啊？”大貓點點頭。樂樂繼續(xù)說：“那你幫我們搬走這些東西，我就給你幾個漢堡包，好嗎？”“好的。”大貓高興地說。

　　直到傍晚的時候，呆在家的憨憨突然看到一只大貓闖進了家里，就嚇得問都沒問就連滾帶爬地逃了。從此，樂樂和米米一直快樂地住在這里，那貓也成了它們的好朋友。

六年級作文 篇3

　　我是威武的空中霸主—雕鷹。我們家族的飛行時間最長，速度最快，動作最敏捷，有著“飛行之王”的雅稱。

　　我最喜歡在藍天白云中自由翱翔，身邊的鳥兒見了我，都會慌忙地逃跑。因為它們震懾于我的威力，生怕成了我的美食。我有一雙銳利的眼睛，閃著犀利而冷凝的光芒，像一個思考家，又似一名智者，無時無刻不彰顯著獨特的智慧。可是你知道嗎？在我還未成為空中霸主的時，媽媽是如何魔鬼式的訓(xùn)練我的嗎？

　　當(dāng)我和兄弟姐妹都還是嗷嗷待哺的小鷹時，媽媽就對我們進行極其殘酷的訓(xùn)練。媽媽將巢筑在懸崖邊上，先銜來一些荊棘放在底層、叼一些尖銳小石子、樹枝當(dāng)作巢，再銜來一些干草鋪在上面，堅硬的.巢穴讓我們睡不安穩(wěn)。

　　沒享受幾天舒服的日子，在我羽翼還未豐滿時，媽媽就使勁搗鼓巢，上面的干草脫落下來，荊棘扎得我嗷嗷大叫，我從懸崖上掉了下來，望著深不見底的萬丈深淵和無動于衷的媽媽，我只能拼命撲打著翅膀，跌跌撞撞飛向藍天。殘酷的飛行訓(xùn)練讓我很多的兄弟姐妹被活活摔死。

　　我的生命過程中，痛苦是生活中一味不可或缺的佐料。對我來說，最艱難的、最痛苦的考驗，就是我那正在成長的翅膀會被媽媽殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次被她從高處推下，又有很多的兄弟姐妹成為了飛翔的祭品。雖然在媽媽眼中，我看到了痛苦的淚水，但媽媽不會因為這樣就停止“血淋淋”的訓(xùn)練。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在接近成年的時候，我的羽毛和嘴都會脫落，變得更加堅硬。我每天都會去懸崖邊，磨我的羽毛，磨我的嘴，其實你想不到，這個過程是極其痛苦的，每次我的身體都會被磨出血，可是翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，終于我變成了一只成年的老鷹。

　　我不再懼怕，我翱翔在藍天之中，誰都阻止不了我。現(xiàn)在的我，感謝媽媽對于我的培養(yǎng)，磨練也讓我明白吃得苦中苦，方為人上人的真正含義吧！

　　只有從絕望中找到希望，成功才會更加輝煌。連雕鷹都懂得這樣的道理，而我們又何嘗不趁年輕去努力拼搏呢？

　　嚴格對待自己，堅持不懈地磨練自己，雕塑自己的過程是艱辛的，不過最后的成功也讓你受益終身。

六年級作文 篇4

　　“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是唐代詩人杜甫夢想登臨泰山的愿景；“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，這是宋代政治家王安石登頂飛來峰后的豪情。古人喜歡登高，常以五岳為尊，或許由于遺傳基因的作用，我們這些后生的血管里也流淌著對登臨的向往。

　　一

　　登臨是人生的一種追求——追求的是夢想，追求的是人生價值的實現(xiàn)。俗語有云：“人往高處走，水往低處流。”人之所以為人，就在于他有理性的追求，而不是像野獸那樣只對食與性有著本能的欲望。這種追求滿足的不是人在生理上的需求，而是人在精神上的需求。只有不斷追求，人才能感受到自己精神的存在，進而成為一個真正意義上的“人”。所以杜甫在努力攀登著，雖然他一生坎坷，仕途不順，但他找到了自己心中的“山”，終成千古傳頌的“詩圣”。再看南北朝時期的少年江郎，原本才華橫溢，前途本該一片光明，但他始終沒有樹立起心中的高山，庸庸碌碌，最終只落得江郎才盡，成為千古笑柄。

　　——不要畏懼山峰的高度，登臨最高層，等待你的是浮云散盡，海闊天空。

　　二

　　登臨要選擇好高度，選擇好你要征服的山峰。從物理學(xué)的角度講，登臨是自身克服重力不斷做功的過程。人們向往高處，向往著登臨頂峰，獨享“一覽眾山小”的妙處；但不少人卻又恐高，害怕從高處跌落，傷筋動骨，甚至一命嗚呼。所以，選擇適合自己的高度，選擇適合自己的山峰很重要。“詩仙”太白少年時銳意于功名，卻總不得意，詩場上風(fēng)流萬種，官場上卻一敗涂地——正因為那座“官山”不適合他。而陶潛，仕途不順則毅然選擇歸隱山林，每日采菊東籬下，方可悠然見南山。南山，也許正是適合于他攀登的那座山。

　　三

　　登臨，其實更是為了放眼更高更遠的山峰。山外有山，人外有人。“登泰山而小天下”，事實上，泰山之外卻有珠峰，珠峰之外還有廣闊無垠的萬丈星空。每一次登臨都給了我們一個更廣闊的視野，這也是我們下一步登臨的.目標所在。不要懼怕目標的高遠，日本馬拉松冠軍兒玉介泰體質(zhì)并不算很優(yōu)秀，他成功的秘訣在于將目標分割為許多小段，每一次完成一點——這樣就不會被遠大的目標嚇倒。人生的道路其實正是一種循序漸進的過程，不要被一些遠大的目標嚇倒，循序漸進，路就在你的腳下。每一個目標的實現(xiàn)絕不是我們?nèi)松�的終結(jié)，因為，新的目標又在眼前。

　　——登臨不是為了一味地俯瞰，有時也是為了更好地仰視。

　　青春年少的我們就像一只剛剛學(xué)會飛翔的雛鳥，只有不斷向高處攀登，才能成長為矯健的雄鷹，在無盡的天空中自由翱翔。

六年級作文 篇5

　　我家門前有條小河，聽奶奶說，她小時候這里的水很清很清，清得可以見到成群的魚蝦在水里追逐嬉戲。可我總是將信將疑，因為實際景象卻截然相反：你看，岸邊垃圾成堆，河水黑乎乎的，上面漂滿了各種垃圾。不要說洗衣，洗菜，就是澆菜人們也嫌臟。

　　有一天，村里傳出消息：打算給小河洗一次澡。“什么，要給小河洗澡？”聽到這消息，我大吃一驚，“只聽說過到河里洗澡，怎么還 有給小河洗澡的？”

　　“是呀，小河臟了，也要洗澡了！”媽媽故弄玄虛。

　　“啊，怎么個洗法呀？”我好奇地問。

　　“就是把河里的水抽干，再把河底，河岸邊的垃圾清理干凈，然后再把清水放進去。這不是給小河洗澡了嗎？”

　　“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟，心中不由暗暗為小河的命運感到高興。

　　“對了。”媽媽說，“村里還 決定出錢在岸邊建造幾個垃圾回收站，以解決村民的生活垃圾問題。”

　　“真的嗎？那以后小河能不能恢復(fù)到奶奶說的.那樣嗎？”

　　媽媽肯定地說：“能，我想一定能！”

　　晚上，我做了一個夢，夢見夏天到了，我和小伙伴們在清清的小河里，伴著成群的魚蝦一起快樂的玩耍。清晨，我被窗外“隆隆”的機器聲吵醒了，媽媽告訴我，那是抽水機已經(jīng)開始工作了，我興奮地跳了起來。

　　在村委會的號召下，我自發(fā)地進入河道清理垃圾。迎著撲鼻而來的異味，我緊皺眉頭，嘔吐不止，一想到自己以往不斷地往河里扔垃圾，不覺羞憤難當(dāng)。

　　沒過幾天，小河里的水變清了，變綠了，不時地有小魚小蝦在水里暢游。我和小伙伴們迫不及待地跳到水里，一起抓魚，一起捉蝦，一起挖小螃蟹，玩得可開心了。

　　一想到今后，我們可以常常在小河里洗衣、洗菜、嬉戲，我的心里不由地贊嘆：”真好！”

六年級作文 篇6

　　云層越積越厚，我正躲在一朵云里，等待機會，撲向大地。

　　夜深了，云層終于達到足夠厚度，我們來了。我們降落地面，來到樹葉、房頂、電線、路面之上，把它們覆蓋，改變了它們的顏色。綠色的葉子披上了一層白外套，房頂戴了一頂雪白的天然的帽子。我們所經(jīng)之處，一片雪白。

　　天亮了，月亮慢慢的爬升，給我們鍍上了一層金色的光芒。鳥兒起來了，開始找蟲子吃。接著，人們從睡夢中醒來，開始了新一天的生活。

　　“姐，要是不下雪的話，咱們肯定不用走路去學(xué)了。雖然騎車有點冷，但也比走路好啊。”一個充滿怨氣的聲音傳來，哎！怎么有人這樣子討厭雪呢？聽這聲音，主人的'口氣，好像我們犯了滔天大罪似的。我們不是挺好的嗎？你們可以打雪仗，堆雪人了呀！我們怎么會故意害你們走路上學(xué)呢？我這樣想著，身邊一個孩子一不小心，滑倒在了地上，我立刻就明白了，因為雪結(jié)冰了。

　　又到了晚上，紛紛揚揚下起了小雪，一群調(diào)皮的孩子從家里跑出來玩耍，他們開心地玩著打雪仗，打累了，就堆雪人。我看著雪球漫天飛舞，在空中飛來飛去，伴著孩子們擊中對方的歡快笑聲，心中也滿是甜蜜。他們都打的不亦樂乎，越打越起勁，即使被冰雪塊絆倒了，也會一聲不吭立刻爬起來，繼續(xù)攻擊對方。在他們的臉上洋溢著快樂與興奮，看不出絲毫的抱怨。同樣是人，對于雪的評價怎么就不一樣呢？

　　我躺在冰上，苦苦思考著這個問題，突然之間，我想通了。萬事都有利與弊，一種東西，不可能只有好處，沒有壞處。一個東西，即使它們壞處再多，也一定會有某些好處，因為，萬物的存在，都有它自己的道理。

六年級作文 篇7

　　文明，古往今來多少文人墨客歌頌過、贊揚過。古人視文明為美，走文明的路干文明的事。而今人亦視文明為美，卻與古人截然相反，口上雖把文明掛在嘴邊，而即對那些等待著干的文明事視而不見，更有甚者，完全丟棄了“文明”這種中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　記得小時候看過一幅漫畫，寫的是兩個中國人在路上吃東西，邊吃邊罵中國人是多么不講文明，但兩人邊吃邊扔了一地的果皮。小時不明白，現(xiàn)在回想起來意味深長。這說明有些人知道了要講文明，卻沒注意到自己的行動，給人留下了笑柄。

　　前幾天的'報紙上刊登了一則新聞：在某輛公共汽車上，一老一少搶座位，少女得勝，老人生氣質(zhì)問：“你家沒有老人嗎？你父母沒教過你尊老愛幼嗎？”少女不耐煩的說：“老了就別出來，在這丟人現(xiàn)眼！”看了這則報道我十分震驚，尊老愛幼是延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德，難道丟失了嗎……

　　在北京某條街道上，一位記者跟隨清潔工人進行調(diào)查，結(jié)果令人吃驚：不到1千米長的街道，發(fā)現(xiàn)煙頭1387個。還有一位男士吸完煙后，把煙頭隨手扔掉，而垃圾桶離他還不足一米。

　　幸好，只是一小部分人這樣，大多數(shù)人還是文明的，文明于心，貴在于行，文明和行動就像花兒和土壤一樣的關(guān)系密切，我們要用自己行動的“土壤”來培育好中華民族的傳統(tǒng)美德這朵“花”，讓花越開越艷，讓文明的花朵開遍繁榮的祖國大地！

六年級作文 篇8

　　感謝你，漢語。感謝你讓我們學(xué)會了用語言表達自己的心情，感謝你讓我們學(xué)會了交流，學(xué)會了溝通，感謝你在我們迷惘的時候，讓我們用語言訴說了自己的情感，從而得到了安慰。

　　從倉頡造字，到現(xiàn)在的21世紀，我們已經(jīng)熟練地運用了屬于我們的獨特語言——漢語。中國擁有五千年的文化與歷史，而漢語就是古老的'文明之一。我們從一出生就開始學(xué)漢語，隨著年齡的增長，我們漸漸學(xué)會了用漢語與人溝通。

　　雖然小時候，對話語中的一些字，我們并不能完全理解其意義，但時間如流水，我們從懵懂無知的孩童，終將成長為翩翩少年。對于漢語的含義，我們也有了更深的理解。平常說話時，所用的詞句能自如運用，還可以寫出一篇篇優(yōu)美的散文，欣賞到千古絕句。我們自己寫作文時，也可以更真實準確地表達內(nèi)心的感受，寫出一篇篇獨屬于自己的文字。

　　如果沒有漢語，我們就沒有了溝通的橋梁，人與人之間的交流就會出現(xiàn)障礙，我們將不會像今天這樣和諧。

　　漢語是我們中國的語言，它也是世界上最難學(xué)的語言。它不像英語，所有單詞都是由那固定的26個字母組成，它在你沒有學(xué)習(xí)之前，一切都是未知的，這也是它的難點之一。

　　漢語是屬于我們的文化。謝謝你，漢語！謝謝你，中國！

六年級作文 篇9

　　春天，春天是萬物生長、萌芽的季節(jié)。

　　當(dāng)春末來臨時，一切便有一絲夏日的味道。為什么我們不在這春、夏兩季節(jié)完美結(jié)合之際去和大自然來一次親密接觸呢？昨天剛下了一場小雨，泥土濕濕的，散發(fā)著一種泥土特有的芳香。突然一道白色的身影在我眼前一閃而過，原來是別人家養(yǎng)的一只小白兔，看它的樣子好像很喜歡那泥土的芳香吧！出游要開始嘍！我坐在摩托車上，向船碼頭駛?cè)ィ�一邊行駛一邊拍照，山間云霧迷蒙，給了我極大的印象，云在山間飄動，給人巨大的想象空間，我感受到心曠神怡，那幾片留在山間遲遲不肯離去。

　　又給人無限遐想的云給了我快樂。山被雨水沖刷后格外清脆欲滴，那種綠不是春天的嫩綠，也不是夏天的碧綠，而是那種不濃也不淡的綠，這種綠不缺優(yōu)雅，也不失失勃勃生機，一大片的綠一點也不單調(diào)無趣。沒有綠葉襯托的鮮花不鮮艷，沒有大樹的世界不美麗。花兒謝了，綠葉還在，綠葉黃了，大樹還在。哪怕樹的根裸露在外面，但樹仍能堅強地茁壯成長。哪怕植物長在堅硬的巖石縫里，它也不屈服，在沒有泥土的巖石縫里開拓出自己的'一片天地。那種堅忍不拔的品質(zhì)令我震驚，也讓我明白，心態(tài)好一點，不屈服，一點一滴頑強地奮斗，總會開辟出一片理想的天地。在回來的路上，我的心久久不能平靜，感嘆大自然給我們帶來的美！

　　讓我更清楚地認識到自己，認識到世間萬物，了解到強與弱，美與丑的相互融洽與和諧之美！

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