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六年級(jí)的作文300字5篇[實(shí)用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
今天有不起眼的青蛙,引起了我的好奇心。
青蛙大家都見(jiàn)過(guò),他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對(duì)象,讓科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng);所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’,還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢!
原來(lái)在一百多年前,科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗(yàn):在一間房里放了一個(gè)電器,害蟲(chóng)飛來(lái)飛去,青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了:青蛙的眼睛是十分明銳的.。
科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗(yàn),把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去,青蛙一動(dòng)不動(dòng)。這次實(shí)驗(yàn)證明了:青蛙對(duì)靜止的東西‘視而不見(jiàn)’?茖W(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’,開(kāi)創(chuàng)了新的世界。
二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下,人們能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。大自然真是人類(lèi)的老師!
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,更有待我們用心去探索!
六年級(jí)的作文300字 篇2
她們,曾經(jīng)形影不離,我為此感到孤獨(dú),可——現(xiàn)在她們形同陌路,我卻感到憂慮……
在五年級(jí)的時(shí)候,她們是最好的朋友,整天出雙入對(duì),把孤獨(dú)的我丟在一邊,我十分寂寞,心中總想:她們什么時(shí)候的感情才會(huì)差一點(diǎn)呢?什么時(shí)候才會(huì)理會(huì)我呢?這問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間,但,終究得不到解決……
在六年級(jí)的時(shí)候,我不知她們?cè)趺戳耍ゲ淮罾恚涣私,才知道她們因一些小事情而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),我想:這回她們總不會(huì)不理我了吧!可,就在這時(shí),她們宣布絕交,要我在她們兩個(gè)人中作出抉擇,我不知所措,不知昔日的好友竟會(huì)搞成這樣,她們都是我的.好朋友,我不知該如何抉擇,只得做個(gè)“雙面膠”。后來(lái),我常常想:她們能不能變回以前那樣,形影不離呢?我不知道,就這樣,我在茫然中過(guò)了7個(gè)星期……
我真心地希望她們能和好,是真正的,而不是三分鐘熱度。
六年級(jí)的作文300字 篇3
20xx年12月1日,是我難忘的一個(gè)夜晚。
那天夜晚,我和爸媽一起去逛開(kāi)業(yè)才兩天的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),那時(shí),我心里別提有多高興了!可是一想起家里的周末作業(yè),我不禁垂頭喪氣!于是我和爸媽說(shuō)好了,半個(gè)小時(shí)后回家寫(xiě)作業(yè)。
我和爸媽一起進(jìn)了二號(hào)樓。人真多!人們成群結(jié)隊(duì),人山人海,川流不息……有的人在吆喝著,有的人在排著長(zhǎng)隊(duì),還有的人手里的袋子里裝滿了東西,正一步一步艱難地向前走……我和爸爸媽 媽被大家擠來(lái)擠去。
我們進(jìn)了永輝超市。哇!好大啊!大得我一眼望不到邊!我們先去拿了一瓶百雀羚,走著走著,又看見(jiàn)了紙巾大削價(jià),賣(mài)酒的,賣(mài)玩具的,賣(mài)糖的,賣(mài)化妝品的`,賣(mài)衣服的……天那,這還是超市嗎?這 分明是就是市場(chǎng)嘛,我說(shuō)。我們?cè)诔欣锩允Я朔较,超市一圈都還沒(méi)走完,我的腳就走麻了。我大聲喊道:“回家了!我走不動(dòng)了!”于是,我們神仙般地出了這個(gè)“迷宮”。
真是一個(gè)令人難忘的夜晚!
六年級(jí)的作文300字 篇4
有這樣一位普通的老師,可他卻干了這樣一件不平凡的事,并為此付出了自己51歲的寶貴生命。他,就是譚千秋老師。
那是一個(gè)可怕的下午,汶川大地震,奪去了無(wú)數(shù)人的生命。那時(shí),譚老師正在上課,他意識(shí)到情況不妙,立即疏散同學(xué)們到操場(chǎng)上去,可有四名同學(xué)沖不出去,譚老師用自己的血肉之軀護(hù)住了學(xué)生,而他,卻被可怕的地震奪取了生命。
在發(fā)生危險(xiǎn)的一剎那,普通人只會(huì)想著自己逃命。就像“范跑跑”,在地震發(fā)生的'時(shí)候,他的學(xué)生一個(gè)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他卻已一溜煙竄出去老遠(yuǎn),這樣只顧自己的行為,真讓人寒心。而譚老師在生死存亡的瞬間,心里裝的全是學(xué)生,根本顧及不到自己的安全。樓板壓下來(lái)了,他用自己的血肉之軀擋著,哪怕粉身碎骨,也要保護(hù)自己的學(xué)生。有句話說(shuō)得好:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!蔽蚁胱T老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象,會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們的心中。
“英雄不死,精神千秋”是對(duì)譚老師舍己救人的高尚師德的最好詮釋。
六年級(jí)的作文300字 篇5
童年是什么?童年是一塊調(diào)色板,把我的生活變得更加五彩繽紛,童年是什么?童年是一個(gè)魔方,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我生活的喜怒哀樂(lè)。五年前的那件事,一直讓我記憶猶新。
那年夏天,媽媽給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的泥娃娃,金黃色的頭發(fā),寶石般的眼睛下有一張櫻桃似的小嘴,我經(jīng)常拿著它向鄰居的小朋友炫耀。
有一天中午,我看見(jiàn)她的裙角上有點(diǎn)臟,為什么不給她洗澡呢?說(shuō)干就干,我立即將盆里裝好水,灑了點(diǎn)“洗衣粉”,學(xué)著媽媽洗衣服的樣子,用盡全身的力氣,揉啊揉,搓啊搓,可隨著次數(shù)的增加,泥娃娃越洗越臟,越洗越小,到最后泥娃娃化了。我見(jiàn)泥娃娃沒(méi)了就放聲大哭起來(lái),媽媽聽(tīng)見(jiàn)急忙趕來(lái),看我那傷心樣就心疼地問(wèn)這問(wèn)那,我就把事情的'經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,不但沒(méi)有安慰我,卻捧腹大笑起來(lái),接著,媽媽告訴我:“泥娃娃一遇到水就會(huì)融化,所以泥娃娃沒(méi)有了!
煮飯時(shí),媽媽問(wèn)我“鹽去哪兒了?”我才驚醒,原來(lái)我把鹽當(dāng)洗衣粉了。
傻傻的我,自以為聰明卻做了傻事。當(dāng)然,我現(xiàn)在做的傻事可少多了。可“洗泥娃娃”卻像一顆美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存在我的記憶之中。
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