六年級(jí)的作文錦集【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
漫長(zhǎng)的人生道路中有許多的第一次，比如說(shuō)：第一次做菜、第一次自己放學(xué)回家、第一次看電影……等等等等，其中讓我印象最深刻的就是第一次玩海盜船了。
那是去年的春節(jié)期間，爸爸媽媽帶我和妹妹去柳州園博園玩。園博園的景色好極了，我們轉(zhuǎn)了一圈，照了一大堆的照片，玩得不亦樂(lè)乎。就在準(zhǔn)備回去的時(shí)候，妹妹突然指著一處地方叫道：“姐姐你看，那是什么？”我順著她手指的'方向望去，原來(lái)是園博園里的游樂(lè)場(chǎng)，我頓時(shí)來(lái)了興致，拉著爸媽往那兒走。
來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我一眼就看見(jiàn)了海盜船，便嚷著要去玩，媽媽在我的軟磨硬泡下，只好答應(yīng)我。我買(mǎi)好了票，便迫不及待地坐上船中央，抓著防護(hù)的不銹鋼管，心里想：坐在海盜船上好玩嗎？是不是很刺激呢？我心里想著，船開(kāi)始擺動(dòng)了。剛開(kāi)始，擺動(dòng)幅度還不是很大，我抓著不銹鋼管，心里想：海盜船不是很刺激的嗎？怎么我一點(diǎn)也不覺(jué)得呢？我還沒(méi)想完，海盜船的擺動(dòng)幅度開(kāi)始越來(lái)越大了，我的手緊緊地抓著防護(hù)管，望著甩到樹(shù)上的船尾，禁不住大喊了起來(lái)。嘿，你還別說(shuō)，這一招真靈，慢慢的，我便不那么害怕了，開(kāi)始感受著“飛”起來(lái)的感覺(jué)。可在一個(gè)最大幅度擺動(dòng)時(shí)，我那顆好不容易穩(wěn)定下來(lái)的心又懸了起來(lái)，禁不住大喊了一聲，我的聲音剛落下去，就感到恐懼小了一些，一直懸著的心又落下了。船停了以后，我急忙往媽媽身邊走，生怕船又會(huì)擺動(dòng)起來(lái)，媽媽看到我的樣子，不覺(jué)哈哈大笑。我很疑惑，問(wèn)媽媽為什么笑，媽媽拿出一面鏡子，遞給我，我一看，鏡子里臉色鐵青，眼睛里還帶著一絲興奮的樣子的人是我嗎？我也笑了。
第一次坐海盜船讓我記憶深刻，我永遠(yuǎn)也忘不了那一件事。
六年級(jí)的作文 篇2
記得著名作家巍巍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫作《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，那就是軍人。很久以來(lái)，軍人在我心中一直有著神圣的地位，我早想親身體驗(yàn)一下軍營(yíng)生活了。正巧，五年級(jí)要舉行一次為期一周的軍訓(xùn)，這使我又興奮又激動(dòng)。
艱難的立正
穿上威嚴(yán)的迷彩服，就迫不及待要去翻山越嶺，甚至想沿著紅軍走過(guò)的路再去走一遍。可教官一說(shuō)訓(xùn)練項(xiàng)目，我們就傻眼了——立正？真是浪費(fèi)時(shí)間，立正也用學(xué)嗎？不就是站著嗎？我心里暗想。可教官對(duì)我們的要求卻讓我們打消了這個(gè)念頭。教官說(shuō)：“立正，要挺胸，抬頭，兩眼正視前方，嘴巴緊閉，中指還要緊貼褲縫線……”媽呀，真是要叫我們“呆若木雞”呀，一動(dòng)也不能動(dòng)。
“嘟……”哨聲響起，我們都一絲不茍地筆挺站著。但烈日卻拼命讓我們?nèi)缱槡帧Ｃ圆史豢镜臐L燙，周?chē)唤z風(fēng)也沒(méi)有，汗水順著我的臉頰慢慢往下流，背上全濕了，迷彩服貼得緊緊的`，就像無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)子在爬。我脖子挺得直發(fā)酸，兩條腿也酸溜溜的，但一動(dòng)也不敢動(dòng)，就怕教官那雙無(wú)情的大手打下來(lái)啊。終于忍了過(guò)去，這才知道，軍人也不是好當(dāng)?shù)模B立正的要求也這么苛刻。
有趣的緊急集合
晚上，我睡得正香，忽然一陣嘹亮的號(hào)聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是夜間緊急集合。
我手忙腳亂地“收集”衣服，“呀，我的襪子呢？”有人首先叫了起來(lái)。緊接著，“我的褲子呢？”“我的帽子呢？”喊聲此起彼伏。我好不容易從床底下找出襪子，沖了出去，發(fā)現(xiàn)大家都是“各有千秋”，有的扣子沒(méi)扣好，有的皮帶沒(méi)拉緊，有的鞋帶沒(méi)系好……真是有趣。
一周的軍事生活很快便結(jié)束了，時(shí)間雖短，但這特殊的經(jīng)歷又在我成長(zhǎng)的畫(huà)紙上添上了難忘的一筆。
六年級(jí)的作文 篇3
5月31日，在這5月份的最后一天，我們學(xué)校舉辦了易書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們都特別興奮，老天也激動(dòng)得流汗下起了大雨，即使是這樣，也抵擋不住同學(xué)們激動(dòng)的腳步。
家委們搭起了棚架，移到了學(xué)校操場(chǎng)上。幾位男同學(xué)把桌子搬了下來(lái)，女同學(xué)把氣球拿了下來(lái)，家委們開(kāi)始精心布置了起來(lái)，很快，我們的“書(shū)香小鋪”準(zhǔn)備就緒，時(shí)間一到，開(kāi)業(yè)啦！
“走一走，看一看啊，來(lái)來(lái)來(lái)，拿卡換書(shū)，一張卡可以換一本書(shū)并領(lǐng)一瓶喜多多！女同學(xué)可以領(lǐng)一個(gè)拆拆樂(lè)，不來(lái)吃虧啊！”同組營(yíng)業(yè)員開(kāi)始吆喝。我也說(shuō)了一下，可是因?yàn)榕码y為情聲音并不大，路過(guò)的.同學(xué)好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是看了一眼就走了。哎，怎么走了呢？“一張卡換喜多多，拿卡換書(shū)領(lǐng)一瓶喜多多了哦！”我看旁邊的同學(xué)一吆喝就有人來(lái)?yè)Q書(shū)。“不行，我不能拖他們后腿。”于是，我也學(xué)著大聲吆喝起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，一大群小顧客擠了上來(lái)。
“我要這個(gè)。”
“我要那個(gè)。”
“不行，我要。”……
“不要著急，慢慢來(lái)。”我輕聲說(shuō)道。“小弟弟，你要這個(gè)嗎？來(lái)，把卡給我。你要換哪本書(shū)，姐姐給你拿你，再給你一瓶喜多多。”耶！我成功拿到了一張易書(shū)卡！
小顧客們還在這本看看，那本挑挑，我們都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了呢！易書(shū)卡在我們的箱子里慢慢多了起來(lái)。“姐姐，我要這本書(shū)。”“好的，小妹妹，易書(shū)卡給我，想換什么書(shū)你自己挑書(shū)，然后禮物要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)橡皮，喜多多，還是拆拆樂(lè)？”我就知道，小女生都喜歡這個(gè)。“大哥哥，過(guò)來(lái)看一下，這本書(shū)挺適合你的，我們這還會(huì)贈(zèng)送一瓶喜多多哦！你就用卡換一下吧！”可他只是看一眼就走了，哎，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油！大家拼命吆喝，最終，我們獲得了56張易書(shū)卡，今天的收獲可大啦！
通過(guò)這次易書(shū)會(huì)，我明白了：做任何事情都要放開(kāi)做，而且暫時(shí)失敗了也不要放棄，只要堅(jiān)持就會(huì)取得成功。
六年級(jí)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)不久，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》發(fā)下來(lái)了，我很是苦惱，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫(xiě)的時(shí)候，我的媽媽要補(bǔ)充上“會(huì)自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號(hào)，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因?yàn)椤皶?huì)自己整理自己的物品”這條對(duì)于我，有些困難。
每當(dāng)我將書(shū)桌上的物品整理好，書(shū)柜里的書(shū)排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書(shū)了，筆了……我總是拿出來(lái)后，不會(huì)再放進(jìn)去。只是將他們堆在書(shū)桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書(shū)桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì)想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì)幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習(xí)慣。一次，我的小嫂子從老家過(guò)來(lái)，來(lái)我家住一段日子，她來(lái)我家的頭天，就被我的書(shū)桌“吸引”住了，她看著書(shū)桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說(shuō)：“陳薇，你什么時(shí)候能把書(shū)桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽(tīng)了小嫂子的`話后，想了好久，才明白過(guò)來(lái)，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來(lái)了，我就應(yīng)該改正。其實(shí)，整理一下自己的書(shū)桌、書(shū)柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒(méi)有我開(kāi)始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對(duì)我自己多了一份自信。
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