六年級作文

時(shí)間：2023-09-04 10:23:41 六年級我要投稿

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[熱]六年級作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱]六年級作文5篇

六年級作文篇1

　　上幼兒園的一個(gè)暑假，我到大姨家去玩。

　　大姨在江蘇賣蘑菇。大姨家旁邊是水果生產(chǎn)廠。有一次，大姨不在家。我、姐姐和哥哥坐在樹林下面盛涼。太陽公公不知怎么發(fā)了火，火氣還大著哩。射出千萬條紫色的光。姐姐說：“今天可真熱啊”哥哥聽了，指著水果生產(chǎn)廠說：“那里有葡萄，我們?nèi)ネ祹状畞沓园伞！蔽覀兇饝?yīng)了。我們來到水果生產(chǎn)廠，一堵高高的門立在我們面前。哥哥和姐姐個(gè)子很高，他們踩在欄桿上一躍就到了里面。我個(gè)子比較矮，只能從兩根欄桿之間的間隔中鉆進(jìn)去。我費(fèi)了好大的力氣才鉆進(jìn)來。姐姐拉著我的手，來到種植葡萄的地方。一串串紫色的葡萄掛在架子上。一顆顆葡萄紫的發(fā)亮，像一顆顆紫色的寶石。我經(jīng)不住誘惑，順手摘下幾串葡萄，嘗了一口。啊，酸酸甜甜的真好吃。這時(shí)，我看見一旁的`哥哥姐姐都捧著幾串葡萄。我也摘了幾串。正當(dāng)我們滿載而歸準(zhǔn)備回去的時(shí)候，突然半路殺出個(gè)程咬金一個(gè)人向我們走來。我們連忙躲到架子后面。還沒等我說怎么辦，姐姐就用手把我的嘴捂住了。就在著一發(fā)千均之時(shí)，忽然那個(gè)人的手機(jī)響了。他一邊打手機(jī)一邊往回走，趁著時(shí)機(jī)我和姐姐哥哥飛快地溜走了。

　　哎，現(xiàn)在回想起來，萬一被別人發(fā)現(xiàn)該多么丟臉啊。今天，學(xué)了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句名言，我的臉再次紅了。

六年級作文篇2

　　三角梅不是什么名貴的花，也不是最美麗的花，但對于我來說，卻是最值得我贊美的花。

　　在我家的后院里，放滿了各種各樣的花。春天來臨時(shí)，成群的花兒在風(fēng)中怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像極了一個(gè)大花園。花雖多，但我并不喜歡他們，失去了春的光環(huán)之后，他們就會黯然失色。可是三角梅卻與眾不同，春天，它養(yǎng)精蓄銳，等待著秋的到來。

　　三角梅沒有固定的花期，它想開就開，不想開就歇著。

　　在同一棵三角梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)：有的含羞待放，一朵朵花骨朵在風(fēng)婆婆的撫摸下俏皮得可愛；有的剛剛綻放，上千朵花兒，一個(gè)個(gè)嫩黃的花蕊，恬靜地臥在其中，那花兒開了足足兩個(gè)月，花兒簇簇?fù)頁礓佁焐w地，像一團(tuán)蘑菇云在升騰，像燦爛的云霞，那姹紫嫣紅的絢爛給寂寞的秋冬帶來無限的溫暖。成了人們賞心悅目的美景；有的卻已經(jīng)調(diào)落了，凋落的花兒變成了枯黃色，大片大片地在樹根徘徊，細(xì)細(xì)一看，倒也別有一番韻味。

　　三角梅極易生長，只要折下一株梅枝，插在土地上，兩三年就長成一棵亭亭玉立、婀娜多姿的梅樹了。

　　無論是在冬日的嚴(yán)寒，夏日的.酷暑，秋日的寂寞，還是自然災(zāi)害的挑戰(zhàn)，三角梅都能從容地應(yīng)付過去，巍然在風(fēng)中怒放，展現(xiàn)著她的傲骨身姿。

　　我愛三角梅無比旺盛的生命力，更愛它那不屈不撓的精神！

六年級作文篇3

　　在地圖上像一只金雞，擁有長江、黃河、萬里長城…。的就是中國，偉大的中華民族。當(dāng)國外的人踏入中國的國土后，滿是贊賞、滿是夸耀。作為一個(gè)中國人，我能不為中華民族感到驕傲，感到自豪嗎？有一種特別、中國最有名的花——梅花。

　　梅花，在風(fēng)欺雪壓、寒冷的時(shí)候綻放出它最秀氣的一面，使人在困難的時(shí)候看到一絲絲暖意，一絲絲光明。它代表著中華民族不屈不撓的精神。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的花！幾千年來，中華民族歷經(jīng)了多大的磨難，受到了多大的欺凌。中華民族從未低頭，中國人從來是頂天立地的，就像梅花一樣，越是寒冷、越是風(fēng)欺雪壓、花開得越秀氣，越精神！

　　幾千年來，中華民族的漢字是頗有名盛的。我記得老師曾對我就說過：“在國外的文字，只是單調(diào)、僵硬的，它們只會有一種意思，但中華漢字卻不同，它們有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。”就如劉湛秋所說：“中華漢字就像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你眼睛，讓人忍不住將它們框在方格里。”在書法家的筆，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰、或清亮如溪、或浩瀚如海，或凝滑如脂。

　　而在人類古老的歷史長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的文化瑰寶呢？在960萬平方千米的土地上，萬里長城成了世界矚目的焦點(diǎn)，它是那樣的高大宏偉，讓人忍不住踏上萬里長城，感受一下萬里長城的魅力！我國更是世界文明古國，這不僅是因?yàn)橛兄凭玫臍v史，更因?yàn)槲覀冇兄鵂N爛的文化，享譽(yù)世界的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶，是我們中國人的驕傲。

　　不管是中華民族的'不屈不撓的精神，神奇的漢字、美麗的自然風(fēng)光、還是中華民族燦爛的文化、悠久的歷史、中華民族點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，從“東亞病夫”變成舉世聞名的中國，我都牢記在心。所以說，我為中華民族感到驕傲，感到自豪，我愛我的祖國——中華民族！

六年級作文篇4

　　我的媽媽是一個(gè)懂禮貌的人，不論在哪里，她對任何人，都很有禮貌。她懂得尊重別人，總會從他人的角度去考慮問題，理解他人。

　　一天早上，媽媽開著車送我去上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，路上人多車更多，媽媽有序地跟著車流慢慢前行，小心翼翼地避讓著，唯恐碰著路上的同學(xué)。突然，對面有一輛車朝我們疾馳而來，眼看就要撞上我們，突然又緊急剎車后停了下來。對面車?yán)锛睕_沖地走下一位中年男子，三步并成兩步朝我們走來。看到我們后，他破口大罵：“你們怎么不長眼睛，沒看到車嗎……”他的意思是我們應(yīng)該讓他們先過去。

　　爸爸聽了后，氣不打一處來，立刻下車與他爭執(zhí)起來。媽媽看在眼里，趕忙放下了車窗，對那個(gè)人平靜地說：“你這樣做太危險(xiǎn)了，雙方車上還有孩子呢。有什么事好好說！”

　　那個(gè)人聽后，還是對我們指手畫腳，大聲咆哮：“之前我已經(jīng)堵了三十分鐘了，孩子上學(xué)就要遲到了！”

　　媽媽未計(jì)較對方的態(tài)度，依舊心平氣和地回答：“之前的事，我們并不知道，一早送孩子上學(xué)，路又這么堵，大家都挺著急的。你想讓我們讓你先過，你就好好說嘛！”

　　可身旁的.爸爸和他一時(shí)難以平靜，互不相讓，爭吵聲越來越大。媽媽在一旁不停勸阻，讓爸爸忍讓一下。最后，憑著媽媽和顏悅色、有理有節(jié)的態(tài)度，雙方停止了爭執(zhí)。媽媽將車往后退，讓對方先過。

　　車?yán)铮职诌€沒有消氣，還在為這事憤憤不平。媽媽勸慰他：“算了，他的態(tài)度不好，出言不遜，也是因?yàn)橐辉缟隙萝嚩碌脮r(shí)間太長，又擔(dān)心孩子上學(xué)遲到。你要站在對方的角度去考慮一下，就會心平氣和啦。”車?yán)^續(xù)往前開著，我在思考著媽媽的話。

　　就是我的媽媽，禮貌待人，善解人意，為他人著想。她的這種為人處事的態(tài)度一直深深地打動(dòng)著我，感染著我……

六年級作文篇5

　　她們走在上山的道路上。這條小路是不知多少人踩過以后形成的，很細(xì)，又帶有一些石子，所以還有些滑。從遠(yuǎn)處看，這就象一隊(duì)螞蟻行走在小路上。兩旁的樹林奇密，在那里似乎如同冰冷的囚房，潮濕且陰冷，沒有多少陽光和溫暖能被樹葉篩下。整座山只有這條路和幾條另外的岔道，無處見光。

　　十三四歲的她們在好奇心的驅(qū)使下，做好了遠(yuǎn)足的準(zhǔn)備。

　　她們說說笑笑，面目閑適地向山頂走去。她們享受著鳥兒們的歡迎曲，落葉的'悲滄曲，陽光的激蕩曲，樹木的蓬勃曲，所以，到山頂時(shí)，她們也忍不住放歌起來，聲音打成一片。但處于這種陶醉之中的她們，在歸途中依舊感受著大自然的美，個(gè)個(gè)和顏悅色，如同這山中一群燦爛的花朵，笑容始終掛在臉上。

　　但是，這迷人的笑隨著最后一縷陽光沉入了地平線，取而代之的是寒冷的月光帶來的恐懼感。原來，她們處在黑夜的籠罩下，迷路了。

　　遠(yuǎn)處傳來烏鴉嘶啞的叫聲，令人毛骨悚然。森林里，敏感的女孩們似乎總感到野獸陰冷的目光在周圍徘徊，空中月輪微弱的光亮使原本就可怖的森林又多了一層神秘色彩。山泉好象也在莫名地嘲笑她們的冒失。這些，使她們無法入睡又不敢生火取暖。

　　早晨的陽光漸漸爬上她們憔悴的臉上，給即將崩潰的女孩兒一絲希望。

　　果然，一個(gè)女孩堅(jiān)定又帶有些驚喜地說：大家跟著我走，沿著山泉，可以到小溪，再匯入江河，我們就可以到家了。

　　大家狐疑地看著她，從她堅(jiān)定的眼神里了解到：這似乎是唯一的辦法。為了生命，必須這樣了。

　　尋找山泉的路并不累。根據(jù)聲音找得很快。接著，她們開始了新的旅程。

　　她們匆匆地前進(jìn)，根本無暇關(guān)注身旁的美景：流水帶走的落花、落葉，清澈如鏡的山泉，夕陽西下時(shí)的燦爛——對家的渴望異常激烈。

　　終于，這支隊(duì)伍在行進(jìn)一天后，在傍晚，看見了縷縷炊煙，聽見人家的聲音——她們到家了。

　　后來，她們才知道，那個(gè)女孩說的生存本領(lǐng)是因?yàn)樗啻芜M(jìn)山而不知不覺中形成的。

　　她們感嘆：這何嘗不是一種人生的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

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