六年級(jí)作文5篇(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“長(zhǎng)大后我就成了你，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》道出了老師辛苦和偉大，也唱出了我們對(duì)老師的.崇敬與感謝。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是博浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
你不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，譜寫(xiě)迷人的樂(lè)章；你不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊！我怎能把你忘記！
在每個(gè)人的求知路上，總被這樣一雙眼睛默默注視，殷殷期盼；總有這樣一雙手為你扶持，為你鼓掌。有這樣一個(gè)人，雖不是父母卻情如至親，這就是老師。他（她）們?nèi)缤晃晃唤恿κ郑质窒鄠鳎盐覀兯屯晒Φ慕K點(diǎn)！
長(zhǎng)大后我就成了你……
六年級(jí)作文 篇2
這兒，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種依賴(lài)。也是一種自由。或許，我只有在這才能找回自己。 ——題記。
微風(fēng)吹拂著，涼涼的。瞧，那一片片嫩綠的，在微風(fēng)吹拂中顯得那樣柔和，那樣自然。雖然不怎么喜歡綠色，但是每次看到這種顏色，給人一種視覺(jué)上的清新。記得小時(shí)候，我總是喜歡和莉來(lái)這玩。因?yàn)橐仓挥欣蛳嘈盼摇?/p>
每當(dāng)我郁悶的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)這。好幾次很幼稚的問(wèn)自己，為什么腳不聽(tīng)使喚的來(lái)這，可就是說(shuō)不出為什么。
我是一個(gè)被大家公認(rèn)的壞孩子。
從小，我就有很多很多的煩心事，我不會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)，我只會(huì)和莉分享。
在學(xué)校，我受夠了同學(xué)們排擠；在家里，我照樣被爸爸媽媽排斥。雖然這樣，但我還是很高興，我還有莉。 我很努力的去做一個(gè)像莉那樣的乖孩子，可每次都得不到大家的認(rèn)同。于是，我放棄了，又做回原來(lái)那個(gè)壞孩子。莉，我從小就把她當(dāng)作我最信任的朋友，可是今天，她背叛了我。我不想聽(tīng)她的解釋?zhuān)叶盐耶?dāng)作了替罪羊。就算我再怎么辯解，也不會(huì)有結(jié)果。莉在老師和同學(xué)們的眼中是好孩子，而我，確實(shí)個(gè)名副其實(shí)的壞孩子。更何況，我從來(lái)就不喜歡解釋?zhuān)皇俏易龅?事，我為什么要承認(rèn)？“于陽(yáng)，今天輪到我們倆打掃辦公室了，走吧。”莉拉著我去了辦公室。
“莉，看，辦公室里一個(gè)老師也沒(méi)有哦，哇噻。”我歡呼到。然后在辦公室四處溜達(dá)溜達(dá)。“快過(guò)來(lái)，于陽(yáng)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)……東西。”正在打掃的莉尖叫到。
“什么東西啊？真是的。”
“好像是張?jiān)嚲砼秪，”“哦！該不會(huì)是這次考試的吧！”莉再次尖叫道。
“聽(tīng)說(shuō)這次的考試分?jǐn)?shù)占畢業(yè)考的一半。”我淡淡的說(shuō)道。說(shuō)完，我就開(kāi)始打掃了。 分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，算不了什么。
“于陽(yáng)，你不看算啦，我可得細(xì)細(xì)的看。”莉目不轉(zhuǎn)睛的看著試卷，好像很拼命似的要把整張?jiān)嚲矶伎赐浮?/p>
“莉，走啦。快點(diǎn)，等會(huì)老師要來(lái)了。”我催到。“好啦好啦。”莉一副很滿意的樣子。 一路上，莉好像很害怕的樣子，不斷的說(shuō)些胡話，我也沒(méi)怎么在意。估計(jì)是怕老師發(fā)現(xiàn)了吧。“下課！今天兩位值日生出來(lái)一下。”班主任指著我和莉說(shuō)道。“今天是你們兩位打掃？”
“嗯。”莉討好似的說(shuō)道。 “那韓莉莉來(lái)我辦公室一趟。”我以為我沒(méi)什么事了，就回到了教室。
不一會(huì)，莉回來(lái)了，臉色很難看。
“于陽(yáng)，那個(gè)老師讓你去辦公室。”莉說(shuō)完，躲開(kāi)了我。我有一種不詳?shù)念A(yù)感。到了辦公室，我一句話也沒(méi)有說(shuō)。我這才知道，就是今天早上那件事，我被莉背叛了。 回到教室，我沒(méi)有去問(wèn)莉，沒(méi)想到我們之間的友情這么的脆弱。
放學(xué)了，我一個(gè)人走在飄著雪的路上，很想哭，卻怎么也哭不出來(lái)。
“于陽(yáng)，對(duì)不起。你會(huì)原諒我嗎？ ”莉跑過(guò)來(lái)挽著我的手說(shuō)。
“嗯。"難道對(duì)不起就可以了嗎？莉，你是好孩子，我是壞孩子！但你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，我們 的友誼在慢慢淡去……
回到家，我獨(dú)自來(lái)到了這片只屬于我的地方。看著風(fēng)吹草動(dòng)，心中不覺(jué)升騰起一絲冷意。我在這一片綠草地中尋找著，尋找那兩片代表我和莉的兩棵草。
“嗬~原來(lái)你們?cè)谶@。害我找了好久。”我輕笑道。
我撫摸著這兩棵代表我和莉的草，眼前不覺(jué)的浮現(xiàn)出我和莉曾經(jīng)在這玩耍的情景，追逐著，嬉鬧著。曾經(jīng)的一切是那么的美，真好。
“啪！”清脆的淚滴在我那棵草上，慢慢的，滑下來(lái)。仿佛那棵草也在哭泣。
我抹去眼角的淚，低頭發(fā)現(xiàn)，屬于莉的那棵草正慢慢的失去色彩，就好像褪色的青春一樣。
我奔跑在這片綠野間,“為什么我要是個(gè)壞孩子！壞孩子怎么了？！”我撕心裂肺的、哭哭啼啼的喊著。心里是那樣的痛。
莉，屬于我們的，是那曾經(jīng)的友誼……
六年級(jí)作文 篇3
我的偶像是周杰倫，他被稱(chēng)為“亞洲流行天王”，我從小就是聽(tīng)他的歌長(zhǎng)大的，他出版的每一首歌、每一部電影我?guī)缀醵悸?tīng)過(guò)、都看過(guò)。
周杰倫小時(shí)候家里面經(jīng)濟(jì)條件不是太好，他還非常喜歡音樂(lè)和樂(lè)器，他最喜歡的樂(lè)器是鋼琴。周杰倫的媽媽贊了半年的工資就是為了給周杰倫買(mǎi)一臺(tái)鋼琴，周杰倫沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，最后還考上了臺(tái)北縣私立淡江高級(jí)中學(xué)音樂(lè)科。
周杰倫從第一張專(zhuān)輯《JAY》一直到現(xiàn)在的《跨時(shí)代》一共出了16張專(zhuān)輯，從20xx年到現(xiàn)在20xx年一共十年了，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨滄桑、克服了無(wú)數(shù)的困難。他還建立了自己的經(jīng)濟(jì)公司“杰威爾音樂(lè)有限公司”在全世界都享有盛譽(yù)。在周杰倫演的電影里面幾乎沒(méi)有一個(gè)替身，難度在高的動(dòng)作都是自己一個(gè)人演的。
周杰倫非常孝順自己的.媽媽和外婆，這正是我們中國(guó)人最看好的“孝道”。周杰倫還是一個(gè)慈善家，在汶川地震中周杰倫相繼三次一共捐了2300萬(wàn)臺(tái)幣，玉樹(shù)地震中周杰倫又捐了3000萬(wàn)臺(tái)幣。這些錢(qián)加起來(lái)可以為災(zāi)區(qū)的孩子們辦幾十所學(xué)校了。
周杰倫是我們中國(guó)人的驕傲也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為周杰倫喝彩。
六年級(jí)作文 篇4
今天，雖然天氣很冷，但是同學(xué)們的心情仍然是難以平靜的，因?yàn)榻裉煳覀円诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，爬上虞山的山頂:劍門(mén)！
大約在7點(diǎn)半的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們大家向山腳下出發(fā)。一路上，同學(xué)們非常激動(dòng)，談?wù)撝P(guān)于到山頂后要做的事情。不知不覺(jué)我們就來(lái)到了興福寺，老師讓大家系系鞋帶，繼續(xù)向山頂出發(fā)。這時(shí)候，我們要走向劍門(mén)，就得走石階梯了，才剛走了十幾步，就有同學(xué)受不了了，嘴里直喊著:”累死了！怎么這么累呀！”還有的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō):”哎喲，我可真是老了喲！”逗得有些同學(xué)哈哈大笑。又走了幾十步，幾個(gè)同學(xué)又嘮叨了:”山頂是不是快到了呀，好累啊！””你放心，還早的很呢！哪有那么快呀。”唉，這些人可真煩吶！難道他們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)苦中作樂(lè)嗎？你看看，這路兩旁的景色多美啊！為何不觀賞觀賞？看，路兩旁的大樹(shù)筆直筆直地挺立著，像是站崗的人員，監(jiān)督過(guò)往的游人有沒(méi)有亂扔垃圾。再看這一邊，小溪水嘩嘩的流著，那聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，像是小提琴曲，讓人的心情豁然開(kāi)朗。這水也很清澈，使人忍不住要撩一把過(guò)來(lái)洗洗臉。想到這，就有幾個(gè)女同學(xué)跑過(guò)去洗了一下手，邊洗還邊感嘆道:”可真是太舒服了！好涼爽呀！”
在同學(xué)們的說(shuō)說(shuō)笑笑中，我們已來(lái)到了山頂:劍門(mén)，這時(shí)的時(shí)間是10點(diǎn)半。老師讓我們可以吃飯了。話音剛落，同學(xué)們就紛紛跑去找位子了。1小時(shí)后，同學(xué)們差不多都吃完了，老師叫大家集合，并且告訴我們要去一線天。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們無(wú)不激動(dòng)不已。不過(guò)更多的是疑惑小學(xué)生作文，一線天到底是什么樣的？是風(fēng)景優(yōu)美？還是驚險(xiǎn)無(wú)比？我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了虞山十分著名的這個(gè)一線天。我們的`陸老師最先上去，接著，我們就一個(gè)一個(gè)跟著上去，在關(guān)鍵時(shí)刻，他就拉我們一把。現(xiàn)在我終于知道為什么這里要叫一線天了，到底是什么含義。原來(lái)，這里有兩塊大石頭擋住，在石頭下往天上看，就只有一條縫，怪不得人們都叫它一線天呢！不過(guò)，要從這兩塊石頭下面走上去，還真是有些恐怖呢！眼看一個(gè)個(gè)同學(xué)都被老師拉了上去，馬上就要輪到我了，我這心吶可真是上蹦下跳的，那叫個(gè)竟緊張啊！輪到我了，陸老師一把就把我拉上去了。剛才還是黑漆漆的一片，現(xiàn)在，眼前豁然開(kāi)朗，真是爽啊！我心里就感覺(jué)像是攀上了珠穆朗瑪峰頂?shù)牡巧絾T似的，很驕傲，有種勝利的喜悅。
登上了劍門(mén)，我們又要按原路返回。一路上，我們談笑風(fēng)生，一邊看美麗的風(fēng)景，一邊和朋友愉快的聊天。在歡笑聲中，我們結(jié)束了這次歡樂(lè)的春游。這次遠(yuǎn)足我很開(kāi)心，我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多舉行這類(lèi)活動(dòng)，因?yàn)檫@樣可以陶冶我們的性情呢！
六年級(jí)作文 篇5
我小公主似的享受了六年父王母后般的愛(ài)。誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，他爭(zhēng)奪者父母給我的愛(ài)，于是我孩童般的與他搶奪著屬于我的愛(ài)
在弟弟還未來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)畫(huà)面。弟弟一定是溫順可愛(ài)的，我們一定比他和爸爸媽媽還親密。令我始終未及的是，他居然是個(gè)事實(shí)和我對(duì)著干，稍有不順心就要耍脾氣的淘氣包。更可惡的是，他居然比我聰明，四歲的毛還竟然能把我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，事事與我爭(zhēng)，事事與我搶?zhuān)艺嬗悬c(diǎn)妒忌他了。
我的零食，他都樂(lè)于與我爭(zhēng)奪，哪怕奪去后不吃不用也要擺在一邊看著。我所愛(ài)吃的`他全喜歡吃，而媽媽卻總是幫助弟弟，是我經(jīng)常被偷襲到，這就是所謂的“愛(ài)我所愛(ài)”？真是可惡。
那天，媽媽給我買(mǎi)了一包樂(lè)事薯片，他爭(zhēng)著搶?zhuān)Y(jié)果自己摔倒在地上了，他哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬惆盐彝频沽恕！眿寢寣?duì)我說(shuō)了很多，她說(shuō)：“其實(shí)你弟弟是個(gè)好孩子，許多人想要一個(gè)弟弟妹妹都要不到，你應(yīng)該好好珍惜才是，之所以我?guī)湍愕艿苁且驗(yàn)樗。銘?yīng)該做他的好榜樣，希望有一天我能看見(jiàn)你們兩個(gè)人快點(diǎn)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，記住：他畢竟是你的親弟弟。”我的心情無(wú)比糟糕，腦海里不斷重復(fù)著“他畢竟是你的親弟弟。”
晚上回到家，帶著哭臉的弟弟撲過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了我再也不亂搶你的東西了?”看著眼前的這個(gè)小男孩兒，我開(kāi)始懷疑是不是我那個(gè)蠻橫無(wú)理[注: 態(tài)度粗暴，不講道理。]的小壞蛋，原來(lái)他真的很有感覺(jué)，他知道自己的謊言傷害到了我，我頓時(shí)覺(jué)得他長(zhǎng)大了。
晚飯時(shí)，媽媽一個(gè)勁的給我?jiàn)A菜，弟弟也給我?jiàn)A。看著這個(gè)自己都還不會(huì)夾菜的小家伙，原來(lái)他是多么可愛(ài)呀，我想我長(zhǎng)大了，懂得了分享愛(ài)。
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