六年級(jí)的作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
在20xx年8月1日，我們迎來(lái)了一個(gè)振奮人心的消息，聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)第34屆大會(huì)作出決議，將“登封‘天地之中’歷史建筑群”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
當(dāng)這個(gè)消息在登封以及中國(guó)傳開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)登封的氣息都是喜洋洋的，每個(gè)人的神情和動(dòng)作都變得自豪和驕傲，當(dāng)然，我也不例外。這次申遺的內(nèi)容有8處11項(xiàng)，都是讓人自豪的，它們分別有:周公測(cè)景臺(tái)，觀星臺(tái)，中岳廟，漢三闕（太室闕，啟母闕和少室闕），還有會(huì)善寺，嵩陽(yáng)書(shū)院，嵩岳寺塔，少林寺，包括常住院，塔林，初祖庵等。
最讓我自豪的，就是他們的“老大”少林寺了。在少林寺周?chē)�，有高山，有大�?shù)，清湖，云雀，白云，一切都是那么寧?kù)o，自然。原來(lái)，在這個(gè)時(shí)代，還遺存著這么好的土地。
在少林寺的練功房?jī)?nèi)，還有著48個(gè)練功留下的腳坑，這些腳坑很深，留給我的印象也很深，傳說(shuō)，這些腳坑是在這里練功的僧人留下的，可見(jiàn)，他們的'力量有多大，功夫有多深厚了。
“老二”就是嵩陽(yáng)書(shū)院。嵩陽(yáng)書(shū)院，是我國(guó)四大書(shū)院之一，他擁有著豐富的文化歷史，讓人耳目一新。這里就是學(xué)生上課的地方。自己想一想，如果我們?cè)谶@里上學(xué)，那該有多好�。�
同學(xué)們，我們驕傲，我們自豪，讓我們?yōu)橹袊?guó)喝彩！為登封喝彩！
六年級(jí)的作文 篇2
普遍的家庭，爸媽都把自己的孩子看作“心頭肉”，是爺爺奶奶的“掌上明珠”，真是“放在手里怕掉了，含在嘴里怕化”然而功課一不好就打罵孩子，做錯(cuò)一點(diǎn)事就要嘮叨一半天。所以普遍的小孩子都說(shuō)“要是沒(méi)有爸媽的日子多好呀！”
當(dāng)然我也不例外。
要是沒(méi)有爸媽的日子多好呀！我可以無(wú)拘無(wú)束的玩耍，像一匹脫了韁繩的野馬，想干什么就干什么，在也沒(méi)有“小心點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)”這些嘮叨的話在我的耳邊回響，那么全世界的小孩每天都會(huì)有一副燦爛的笑容。
要是沒(méi)有爸媽的日子多好呀！我可以在家看看電視，做做作業(yè)，玩玩電腦，逗逗小狗�？梢噪S心所欲，玩?zhèn)�痛快。沒(méi)有人在你旁邊嘮叨。這時(shí)，你會(huì)感到天是那么的藍(lán)，生活是那么絢麗多彩。
要是沒(méi)有爸媽的日子多好呀……
雖然沒(méi)有爸媽的日子很好，但是我們這些“小皇帝”“小公主”從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有誰(shuí)會(huì)做家務(wù)呢？
更為嚴(yán)重的是我們的學(xué)習(xí)一落千丈，想想學(xué)習(xí)沒(méi)人過(guò)問(wèn)，沒(méi)人監(jiān)督，枯燥的學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)吸引力，沒(méi)有自控能力的我們，那么等在我們?nèi)松飞系氖鞘�。古人曰，有得必有失，雖然你得到了短暫的自由和快樂(lè)，但是你會(huì)失去更多更多。那是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的`。
雖然爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我們是很?chē)?yán)格，但畢竟是為我們學(xué)到更多的知識(shí)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。父母的良苦用心，正所謂是良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。懂的這一點(diǎn)，你才會(huì)真正的感到和父母在一起是最大的快樂(lè)與幸福，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我們成長(zhǎng)。
回想自己以前的想法是多么的幼稚可笑，要不是有父母在生活上無(wú)微不至的關(guān)心，學(xué)習(xí)上的幫助，我想我的成績(jī)也不會(huì)是在班上遙遙領(lǐng)先。我現(xiàn)在要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)一直以來(lái)關(guān)心我的父母。
六年級(jí)的作文 篇3
歲月翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我在時(shí)光中長(zhǎng)大，漸漸懂得了他那難理解的字字句句，讀出了一份應(yīng)他而生的感動(dòng)。
——題記
有人說(shuō)社會(huì)是一本百科全書(shū)，內(nèi)容豐富深刻；有人說(shuō)孩子如同一本童話書(shū)，單純夢(mèng)幻；有人說(shuō)……而在那千千萬(wàn)萬(wàn)本“書(shū)”里，令我最感動(dòng)的便是它……該怎樣說(shuō)呢？是一本深沉的詩(shī)集，是一本含蓄的散文集，或是一本引人深思的哲理書(shū)——我只能說(shuō)這本書(shū)的名字叫“父親”。
工作、家庭、責(zé)任，無(wú)數(shù)的生活壓力在書(shū)中沉淀下來(lái)，沉淀成一個(gè)個(gè)黑色的方塊字，他默默無(wú)聞，從不為這抱怨著什么，他把身為丈夫的責(zé)任、身為父親的愛(ài)幻化成了雪白的紙張，承載起生活的`擔(dān)子，那酸甜苦辣的日子網(wǎng) ，成了一首深沉的詩(shī)，把那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子，譜寫(xiě)得平淡而寧?kù)o，因?yàn)樗歉赣H——這個(gè)世界上最偉大的人。你可嗅見(jiàn)書(shū)頁(yè)間略帶苦澀的墨香味？你可知，那是父親的汗水。
初讀“父親”，有些不解，甚至有些抱怨，那一字一句中，沒(méi)有一句是關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的話，有的只是責(zé)備和訓(xùn)斥。然而，當(dāng)漸漸長(zhǎng)大，才懂得那些零亂的語(yǔ)句拼接出的是一份完整的父愛(ài)，如散文般樸素而美妙。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到一縷感動(dòng)蒙住了雙眼，眼前模糊了。
細(xì)品“父親”，那一句句的話語(yǔ)，哪一句不是金玉良言，那是父親用他的無(wú)數(shù)生活經(jīng)歷編輯起的真正的人生哲理，父親在每一句指責(zé)，在每一句勸誡中，把那句句真理在孩子心中悄悄編織，為了讓孩子少走彎路，誤入歧途。
讀懂了“父親”，讀懂了他們的愛(ài)，那是一份默默無(wú)聞的愛(ài)，那是一份無(wú)法用淚水詮釋的感動(dòng)。
“父親”——那是我最感動(dòng)的一本書(shū)，是值得我一生去珍藏去學(xué)習(xí)去理解的一本書(shū)，那平凡的封面下，父愛(ài)中深沉的哲理足以讓我受用一生。
六年級(jí)的作文 篇4
再過(guò)一段時(shí)間，我就要和六年來(lái)帶給我喜怒哀樂(lè)，讓我嘗盡了酸甜苦辣的同學(xué)們說(shuō)“拜拜”了。雖然不久后，我就將要和他們分別，但是，他們每個(gè)人的笑聲卻總是在我的腦海中回蕩，讓我一次又一次地回味到了那笑聲中的滋味。
“啊——哈哈！”一聽(tīng)就知道，準(zhǔn)是我們班的搗蛋大王戚嘉浩在笑江健鵬在說(shuō)話時(shí)一不小心流口水了，還一邊搭著江健鵬的肩膀，模仿著李白的詩(shī)，說(shuō)：“飛流直下三千尺，疑是江哥流口水！”別看戚嘉浩那么調(diào)皮，他學(xué)習(xí)起來(lái)的那股勁兒，可是無(wú)人能比的：每次做作業(yè)，他總能把作業(yè)做得正確率高；每次上課，他總能發(fā)表自己最獨(dú)特的見(jiàn)解；每次考試，也總能考出最優(yōu)異的成績(jī)……
“嘿，呵呵�！边@是周渝迪的笑聲。每回聽(tīng)到他這樣的笑聲，一定是被我講的笑話給逗樂(lè)了。不過(guò)聽(tīng)到他這樣的笑聲，更多的時(shí)候是他樂(lè)于助人的見(jiàn)證：每當(dāng)同學(xué)需要幫助，他總是第一個(gè)出手相助；每當(dāng)同學(xué)遇到作業(yè)上的難題，他總是第一個(gè)幫助同學(xué)把難題迎刃而解；每當(dāng)他看到教室地面不干凈，他總是第一個(gè)拿起掃把把地面掃得干干凈凈……
不過(guò)，最令我難忘的，也是在我認(rèn)為最“好聽(tīng)”的笑聲就是他的了。
“嘿嘿嘿！”這是我的“鐵哥們兒”徐威廉的笑聲，他笑的時(shí)候，眉毛一彎，嘴巴一咧，酒窩一現(xiàn)，那樣子讓人難以忘卻。每當(dāng)他在助人為樂(lè)時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲，我也不例外，有一回他幫助我時(shí)，他也能用他的笑聲來(lái)鼓勵(lì)我。那次，我在班級(jí)的'墻壁上用橡皮寫(xiě)字，被老師發(fā)現(xiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，“獎(jiǎng)勵(lì)”我在放學(xué)前把整塊墻壁擦得雪白雪白的。到了中午，我大概只擦了四分之一，我絕望了。就當(dāng)我失去了信心，力不從心地擦的時(shí)候，徐威廉蹲在了我的旁邊，他對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿嘿！擦累了吧，我來(lái)幫你！“他拿著橡皮，一邊擦著墻壁，一邊時(shí)不時(shí)地向我“嘿嘿嘿”地笑。我鼓足了信心，我們倆一直擦到下午放學(xué)才擦完，可我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不累……
現(xiàn)在回想起同學(xué)們的笑聲，讓我思緒萬(wàn)千，回味無(wú)窮，嘗到了笑聲中那最美好的滋味。正是因?yàn)樾β曋械淖涛�，讓我喜笑顏開(kāi)；正是因?yàn)樾β曋械淖涛叮屛业玫搅藥椭徽且驗(yàn)樾β曋械淖涛�，讓我感受到、領(lǐng)悟到友誼的真諦！
六年級(jí)的作文 篇5
太陽(yáng)落山了，遠(yuǎn)處的天空呈現(xiàn)出一片絢爛的色彩畫(huà)，黃昏再一次來(lái)臨了。我倚在門(mén)邊，看著陽(yáng)臺(tái)的窗戶上掛著的鳥(niǎo)籠，不免有些傷感。兩年過(guò)去了，鳥(niǎo)籠上不僅部滿了灰塵還有些裂痕，小絲再也不會(huì)回來(lái)了，可我任然固執(zhí)的不取下鳥(niǎo)籠。
“小絲，小絲”……剛到奶奶家的我一放下書(shū)包就往陽(yáng)臺(tái)跑去，小絲是我家養(yǎng)的一只金絲雀，之所以叫它小絲，是因?yàn)樗且簧斫鹕拿拖窠z一般柔滑。我和奶奶養(yǎng)了它很久，它已經(jīng)和我們熟識(shí)了。我把鳥(niǎo)食倒在手上，打開(kāi)籠門(mén)，小絲“咻”的飛了出來(lái)，落在我的手上開(kāi)始啄食。小絲不僅很聰明，而且和我們有著深厚的'感情。
有一次，我在家里玩，一不小心摔了一跤，膝蓋被靠在門(mén)邊的木板上凸起的釘子劃破了。家里沒(méi)有人，我坐在地上抱著膝蓋哭。小絲被關(guān)在籠子里，籠子放在桌上。小絲似乎很著急，在籠里里亂蹦。我艱難的爬到凳子上，為小絲打開(kāi)籠門(mén)。小絲飛了出來(lái)，用它那柔軟的金毛蹭著我的臉。舒服極了，我破涕為笑。
別看小絲很聰明，但是它也很傻。
這天我正準(zhǔn)備去找朋友玩，路過(guò)一條小巷時(shí)，一只流浪狗沖了出來(lái)，眼睛直勾勾的盯著我手中的香腸。我害怕地將香腸丟了過(guò)去，流浪狗三五下將香腸吃完后，似乎還不滿足，又朝我走過(guò)來(lái)，我想跑，可是腳卻移動(dòng)不了一步。我害怕地將手一松，籠子掉在地上，被地上的小石子叩開(kāi)了，小絲毫不猶豫的飛了出來(lái)。狗似乎被嚇到了，愣了一下，朝小絲沖了過(guò)去。小絲明明可以飛走的，可是它沒(méi)有。我趕快躲到樹(shù)叢后，看著小絲越飛越低，最后沒(méi)能逃過(guò)狗的魔爪。我哭著沖了出去，拿起石頭就朝狗砸去。狗被嚇得不輕，夾著尾巴逃走了。
它死了，我輕輕的捧起掉在地上的小絲，把它放回籠子里。堅(jiān)定的朝家里走去。任淚水在臉上肆意的流。
天空還是那么的寧?kù)o，那幾分殘留的晚霞顯現(xiàn)出不一樣的色彩。在天與地交接的地方，善良的小絲一定在幸福的歌唱……
六年級(jí)的作文 篇6
“十一我們開(kāi)車(chē)去青島吧！”一天，我爸爸打電話來(lái)，“十一高架不是免費(fèi)通行嗎？”
“好吧……”本想“十一”宅在家里的我，也不忍心打消老爸不知哪來(lái)的興致，不得已只好同意。心里卻覺(jué)得十一趕這個(gè)時(shí)髦，不定會(huì)發(fā)生什么。
事實(shí)證明我的第六感還是相當(dāng)準(zhǔn)的。這不，一上高架，這路就給堵個(gè)水泄不通。
平時(shí)窗外飛速掠過(guò)的風(fēng)景今天卻像卡帶了的錄像，幾分鐘才動(dòng)一下。這走走停停又把幾輛車(chē)折磨得拋錨了，跑個(gè)幾十米就能看見(jiàn)奮力推車(chē)的人，更是給這個(gè)本來(lái)就擁擠的道路雪上加霜。
閑的無(wú)聊，我只好玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。可到了中午，手機(jī)也給我罷工了，我們還依舊在高速公路上烏龜般的低速“爬行”。百無(wú)聊賴，就和爸媽聊起天來(lái)。
我開(kāi)始講了些學(xué)校的消息，他們也和我聊了工作上的趣事，我們又講到新聞，還有我最近的煩心事。他們幫我疏解麻煩，我也聆聽(tīng)他們的不順，我漸漸忘了路上的辛苦。爸爸隨口哼起了歌，我與媽媽也隨口唱起來(lái)。我的心，沉浸在這歌聲中，暖暖的。心頭上的冰雪，正悄然融化，仿佛有什么破土而出似的。
想起來(lái)，我們一家人已經(jīng)很久很久沒(méi)有這樣了。老爸在北京工作，老媽因?yàn)槊σ膊怀Ｒ?jiàn)面，更別說(shuō)談心了。聊著聊著，天就黑了。今天剛好是中秋，看著一輪明月掛在天邊，幾片薄云飄過(guò)月亮前，把月光映的朦朧。
我與父母，在這輛小小的車(chē)中，雖沒(méi)有美味的飯菜，沒(méi)有香甜的月餅，可我心中卻美滋滋的。因?yàn)�，我有的，是比飯菜更香，比月餅還甜的與爸媽一起的聊天和團(tuán)圓……
隨便說(shuō)說(shuō)：什么事能讓人心里美滋滋的，除了選材外，更重要的.是能通過(guò)材料把讓人心里美滋滋的那種感覺(jué)表達(dá)出來(lái)。趙心韻同學(xué)做到了，這篇文章選了“十一”隨父母自駕游發(fā)生在路上的一件小插曲，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接用對(duì)話開(kāi)始敘事，而自己的情感也隨著“路上堵車(chē)”，“手機(jī)罷工”越來(lái)越糟，讓心情壞到了低谷。
聊天是心情好轉(zhuǎn)的契機(jī)，無(wú)所不談的聊天，漸漸飄揚(yáng)的歌聲，讓“我”心情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，更為后來(lái)心情美滋滋的作了恰到好處的鋪墊，水到渠成，“老爸在北京工作，老媽因?yàn)槊σ膊唤?jīng)常見(jiàn)面”，“我”怎能不渴望親人的團(tuán)聚？這次“無(wú)奈”的談天說(shuō)地，又怎能不讓人心里美滋滋的呢？
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-29
（精選）六年級(jí)的作文09-27
[精選]六年級(jí)作文10-01
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23
六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03