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六年級作文300字(3篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我們的校園像個美麗的大花園，一年四季都很美麗。
春天，陽光明媚，整個校園里一片生機。春姑娘邁著輕盈的腳步，走過草坪。小草從地里探出頭來，驚喜地喊道“春天來啦!”春姑娘來到操場上，楓樹吐出了嫩芽迎接她。
夏天，陽光強烈。小草長得郁郁蔥蔥，草坪仿佛一條厚實的綠地毯。操場上的'楓樹更綠了，像是被上了一件綠披風。火熱的夏天怎么能少了知了的叫聲呢?樹上的知了一聲接著一聲地叫著，似乎在催促同學們要抓緊時間。
秋天，陽光不再那么強烈了，天氣涼爽了。天空中的大雁排成“一”字形，向南飛去。小草變黃了，但楓樹的葉子卻火紅火紅的，遠遠望去像一團團火焰。操場邊五顏六色的菊花競相開放，讓人忍不住停下腳步仔細觀看。
冬天，銀裝素裹的校園更美。雪花漫天飛舞，教學樓在大雪的映襯下顯得蔚為壯觀。操場上，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，快活極了。
我們的校園真美呀，我愛我們美麗的校園!
六年級作文300字 篇2
今天晚上，媽媽突然想起要教我織毛衣。我有點不想學，生怕失敗啦。媽媽好像看穿了我的心事，笑著說：“如果今天不學的話，那以后我可沒時間教你了。”我想錯過了可就沒機會啦，再說了人應該要勇于挑戰嘛便答應了。
媽媽拿出兩根毛線針和一團線手把手地教起我來。媽媽告訴我左手控制一根針，右手控制另一根針。織的'時候，將線在小指上繞一圈，無名指和中指壓在線上，食指在線下面。準備好了就開始穿針了。穿針時線要從上面穿。開始繞線了。繞線看起來容易做起來難。有時我把線繞好了，可是針卻掉了；有時我努力把線控制住，可是線總是繞不好。我飛了九牛二虎之力把線繞好后，用右手的那根針把線從線圈里挑出來，就這樣一針就完成了。媽媽要我這樣練習二十針，我用了將近半小時才完成，那時挖的手都被針扎紅了。
摸著扎紅的手，我突然想起一句詩來：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽平時為我織一件毛衣是多么不容易啊！我長大以后一定要好好孝敬父母。
六年級作文300字 篇3
世界上，許多路，許多人需要你去走，去認識。
如果我沒有記錯，那應該是在我6歲那年。
那天我和媽媽、弟弟高高興興的騎著自行車到游樂園玩。弟弟還小，需要媽媽背，我就不一樣，大個兒了。于是我一直嘟嚷著自己坐，媽媽沒辦法，只好束手就擒。我好幾次都爬不上車尾，別人一下子就爬上去了，我覺得我沒用。媽媽看見在那偷偷地笑，然后把我抱上車。出發！
到了半路，我突然把腳伸進車輪里。好疼，好疼！回頭一看，腳出血了。媽媽，媽媽。怎么了？腳腳。媽媽急忙停下車，幫我看了看。先忍著，媽媽馬上送你去醫生叔叔那里。
去到那里，醫生不在，可把媽媽急壞了。大約過了幾分鐘，醫生來了。幫我看了看，原來弄到骨頭了。幫我包扎好又開始胡里八嗦的說了好多要注意的`事。弄到骨頭就代表著不能走路。媽媽蹲下來，來，媽媽背你。嗯。
從那以后，到哪媽媽都背著我。好似我很小，長不大的孩子。
我想快點長大，想照顧爸爸媽媽……
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