六年級的作文合集（5篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的金星。書，被莎士比亞稱為“人類不可缺少的營養品”。書是人類生活中必不可缺的。
在一二年級時，我是不愛讀書的，總覺得讀書有什么用呢，只是聽幾個故事而以。有一天。媽媽下班回家時手里抱著兩本書，我好奇地問：“媽媽，你的書啊！”“不是，是給你買的.，楊紅櫻的書。”一聽是我的書，我感到很沒勁，但是封面花花綠綠、有很多圖案，便忍不住津津有味地讀起來。我第一次發現書是這么有意思，便經常買新書讀，這使我愛上了閱讀。
書帶給了我無窮的樂趣，讓我懂得了許許多多道理。書——像陽光，像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，讀書真好！
六年級的作文 篇2
話說第一只毛毛蟲，有一天爬呀爬呀過山河，終于來到這棵蘋果樹下。他并不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長滿了紅紅的蘋果。當他看到同伴們往上爬時，不知所以的就跟著往上爬。沒有目的，不知終點，更不知生為何求、死為何所。他的最后結局呢？也許找到了一顆大蘋果，幸福的過了一生；也可能在樹葉中迷了路，顛沛流離糊涂一生。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的'，也不去煩惱什么是生命意義，倒也輕松許多。
有一天，第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。他知道這是一棵蘋果樹，也確定他的「蟲生目標」就是找到一棵大蘋果。問題是....他并不知道大蘋果會長在什么地方？但他猜想：大蘋果應該長在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝繼續爬。當然在這個毛蟲社會中，也存在考試制度，如果有許多蟲同時選擇同一個分支，可是要舉行考試來決定誰才有資格通過大樹枝。幸運的，這只毛毛蟲一路過關斬將，每次都能第一志愿的選上最好的樹枝，最后他從一枝名為「大學」的樹枝上，找到了一顆大蘋果。不過他發現這顆大蘋果并不是全樹上最大的，頂多只能稱是局部最大。因為在它的上面還有一顆更大的蘋果，號稱「老板」，是由另一只毛毛蟲爬過一個名為「創業」的樹枝才找到的。令他泄氣的是，這個創業分支是他當年不屑于爬的一棵細小的樹枝。
接著，第三只毛毛蟲也來到了樹下。這只毛毛蟲相當難得，小小年紀，卻自己研制了一副望遠鏡。在還未開始爬時，就先利用望遠鏡搜尋一番，找到了一棵超大蘋果。同時，他發覺當從下往上找路時，會遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下找路時，卻只有一種爬法。他很細心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位置，記下這條確定的路徑。于是，他開始往上爬了，當遇到分支時，他一點也不慌張，因為他知道該往那條路走不必跟著一大堆蟲去擠破頭。譬如說，如果他的目標是一顆名叫「教授」的蘋果，那應該爬「升學」這條路；如果目標是「老板」，那應該爬「創業」這分支；若目標是「政客」，也許早就該爬「厚黑之道」這條路了。最后，這只毛毛蟲「應該」會有一個很好的結局，因為他己具備了「先覺」的條件了。但也許會有一些意外的結局出現，因為毛毛蟲的爬行相當緩慢，從預定蘋果到抵達時，需要一段時間。當他抵達時，也許蘋果已被別的蟲捷足先登，也許蘋果已熟透而爛掉了....
六年級的作文 篇3
日子一天天過去。寒冷的冬天一眨眼就過了，密不透風的烏云里射出一道陽光來。大雁一群又一群地飛回來了。春天，來了。
春天來了，小河上的冰破了，河水歡快地流淌著。河邊的柳樹長出了新的枝條，在春風里飄舞。田野里，盛開著一簇簇的小野花，五顏六色，各色各異，紅色的美麗，白色的可愛，紫色的'高貴，藍色的典雅……春風一吹，花朵們隨風搖擺，跳起了歡快的華爾滋。
一個晴朗的春日。我和小艾一起去采野花。我們手拉手來到小河邊，不一會兒就采了整整一籃子。回到家，我們找一個花瓶，盛些水，再把花插上，整個屋子芳香撲鼻。外婆聞到花香，可開心了。
我們一起上山采木耳。木耳長在山林里。它是深灰色的，軟軟的，小小的，就像是大自然的耳朵一樣。我輕輕一扯，一大叢木耳便躺在手心，濕漉漉的，有點兒癢，讓人有一種怪舒服的感覺。木耳是采不完的，一場春雨后又會長出一大波來。所以，在春天里，我和小艾時常能喝到外婆煮的木耳湯。
我們還一起去賞桃花。山坡上，桃花隨處可見，有深紅的，也有淺粉的，五朵花瓣組成一朵花。我們撿些花瓣壓平，做成美麗的書簽。
抓小魚、吃桃子、采蘑菇，在春天里，有趣的事情多著呢！
時光流逝，我和小艾轉眼就長大了，外婆年紀也大了。兒時的回憶，都只能是回憶了，再也回不去了。
六年級的作文 篇4
我的童年多姿多彩，我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園里有一朵不起眼的花，它并不美，但它令我久久難以忘卻！
那是四年級時發生的一件事。有一名女同學剛從鄉下轉來，在我班借讀。老師說讓我們多幫助她。她長的`并不好看。扎著一個羊角辮，穿的土里土氣，老師偏偏把她調到了我位置上，唉！算我倒霉。我才不管老師的吩咐呢。我一點都不幫助她，還處處難為她。做同桌還沒半天，我就厲聲厲色的對她說：”你以后不準超過分界線，不然有你好果子吃。”她看了看我。我以為她要和我吵架，已經做好了與她打嘴仗的整備。沒想到她柔和地說：”我會遵守的。”我想：哼！還是怕我的。以后我和她幾乎不說話。
有一次，王老師要我和其他幾個同學去參加數學比賽。這個消息來的太突然了。我同桌說：”你代表班級，你一定要好好考啊。”我想：我平時對她這么差，她會祝賀我，真是貓捉耗子假慈悲。正當我想著，忽然王老師又說：”半個小時過后就考。請同學別緊張。”這時，我又想起，我今天鉛筆盒忘帶了。我著急起來，向周圍的同學借。他們都沒有多余的。這時一個柔弱的聲音在我耳邊響起：”給你，拿去用吧。”我不好意思接，她又說：”沒關系的。”我想：我平時真是……。。我沒來的及想就聽到老師喊：”心惠，該走了。”她慌忙把筆遞給我，我看了她一眼，就跑開了。
比賽過后，我不好意思的對他說：”謝謝你了，我原來…。。”還沒等我說完。她說；”沒關系。”這時我才發現她不光有一顆金子般的心，還有一顆會說話的眼睛。通過這件事讓我知道了”人不可貌像，海不可斗量”這句話的真正含義。004—8—4 9：5：55
六年級的作文 篇5
朋友會在你失落的時候安慰鼓勵你；朋友會在快樂的時候和你一起分享；朋友會在挫折的時候對你說不要放棄。我的朋友就是這樣的一個人。
她中等個兒，長得有點胖，很天真可愛。圓圓的臉蛋上長著一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發亮。我最喜歡她那瀑布似的長頭發，看著使人賞心悅目，只可惜她總扎著馬尾。
她是一個愛起哄的人。有一次我們班兩個同學穿了一身同樣的衣服，她第一時間發現了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個今天穿的衣服是一樣的`哦！”同學們一聽，也跟著起哄道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學很無奈地說：“你們不要亂說嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰叫道：“你看，他們兩個都臉紅了！”
我那朋友看大家這么熱鬧，就更來勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛起哄。
她是一個幽默的人。當我失落時，她總來安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然后開口念叨：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個小姑娘在跳舞……”她講得特別生動有趣，還沒講到最后，我就忍不住哈哈大笑了。
朋友對于我們每個人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖……
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級作文06-18
六年級的作文06-11
六年級的作文07-12
六年級作文是02-12
六年級的作文07-20
[經典]六年級的作文07-25
六年級作文(經典)07-27