六年級作文經典9篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天是星期六，我和爸爸約好去登西山。我還在夢中，爸爸就叫我起床了。
我跟爸爸一起下了樓，往西山的方向走去。在路上，看到有人已經往回走了。我驚訝地對爸爸說：“爸爸，他們起得可真早呀！”爸爸說：“他們一年四季都是這么早起來鍛煉身體的，那是要有毅力的。希望你在學習上也有他們的這份毅力。”聽爸爸這么說，我還真佩服爸爸把什么事都能聯系到我的'學習上來。
很快，我們就來到了山腳下。來登山的人可真多呀！有老人、有青年人、還有比我還小的小弟弟、小妹妹呢！
我們開始登山了。往山上去的臺階看起來不陡，可當我快步走到半山腰時，就已累得滿頭大汗了。再看爸爸，已經被我落下很遠。我繼續堅持著，一直走到了山頂。站在山頂，往山下看，真有一種居高臨下的感覺。再看山下樓房林立，忽然覺得我們的家鄉原來也很美呀！
這時爸爸氣喘吁吁地也上來了。我們在山上又看了一會山下的景色，就慢慢地往山下走了。
我邊走邊想：等到山上的杏花競相開放，滿山彌漫著淡淡的清香時，我還要來登西山。
六年級作文 篇2
我，是一個孤獨的人。在時間的流失，我終于失去了他。
就這樣，自己孤零零地守著一座房子。夜幕降臨時，放眼望去，到處都是漆黑，風溫和地撫摸著竹葉，發出“沙沙”的響聲。坐在門檻上，抬頭，是一片黑藍黑藍的天，上面布滿了許多閃閃發亮的星星，它們蠻可愛，依偎在它們那親愛的月亮身邊。這，又一次牽動著我的神經，我的思念不只有星星離開母親時的不舍，還有很多很多...... .....孩子們，在工作呢，很辛苦吧，得打個電話去，叫他們忙就別抽空回家了，多麻煩，而且路途遙遠，回來還沒一會兒就得再去工作了......“喂，你們吃飯了嗎？我吃了。”“媽，我這，明天不用上班，我回家看看您吧......”“不...不用。這，家里又不用買些什么東西，你就不要回來了吧，況且，這又冷，你回來一會兒不也又得回去了嘛。”“哦，那您自己照顧得好一些，吃完飯早點睡，冷啊，穿得暖一點啊。”“恩。你們也要照顧得好一點。” 就這樣，我和兒子通了話。
唉......估計，春節要自己過了。恩，趁現在陽光充足，應該得去把他們的被子拿出來曬曬，難不成哪天他們要回來住了呢。現在離春節沒幾天，我得趕快把那些雞鴨養肥些，等哪天他們回來，可以燉給他們吃。
哦，好久沒見到孫女了，都不知道她們生活得好不好？唉.....除夕夜。
“咚！咚咚......咚，咚，咚！”山下，有人放煙花呢！看，多漂亮，五彩繽紛！唔......孫女她們，想必也在放煙花吧...恩，要注意安全呢，別看那煙花美，卻藏著許多危險呢。
眼淚忍不住，怎么又掉下來了呢？瞧我這不爭氣的'，有什么好哭的？兒子媳婦孫女她們不都挺好的嗎？哭什么！
就這樣，過了很久。
煙花依舊，看手表：哎呀！都十二點多了，趕快洗洗睡吧。準備睡覺，突然想到壓歲錢。便轉身起床，拉開抽屜，取出紅包，將那擠滿了對孫女的期望的壓歲錢小心翼翼地放進去，又放入了抽屜。然后才沉沉睡去。
很長時間，我悟出一個道理：原來，思念是最痛苦的事。
六年級作文 篇3
早晨從夢中醒來，走到窗前，拉開窗簾，映入眼簾的是一個霧的世界。這霧似炊煙裊裊，如白紗飄飄。天上的太陽似乎被晨霧所征服，悄悄地躲進云里，細雨和微風在美麗的晨霧中翩翩起舞，鳥兒們帶來了一起又一曲美妙的音樂。很快，霧籠罩了整個世界，給人一種以飄渺的感覺。
霧里的一切都是朦朧的。在霧的沐浴下，花園成了一個夢幻世界：花兒和小草們盡情地吮吸著霧帶來的甘露，變得更加艷麗多姿。在霧的沐浴下，公園變成了一個虛幻世界：天空自由飛翔的小鳥，成了霧中的小精靈，在霧中穿梭，給霧中的大地增添了許多姿色。在霧的`沐浴下，近處的小樹林成了一著名的樂隊：隨著風吹過的力度，樹葉相互碰撞的聲音奏出了一曲又一曲旋律不同的音樂，汽車發出的鳴叫就是對著首首曲子的評論。
霧里的東西是那么耐人尋味，遠處立在那兒像巨人的高樓大廈在霧的包裹下、覆蓋下，肉引入線、露出一個房頂的它們，還真有那海市蜃樓的感覺呢!讓人既驚嘆又舒服，仿佛置身于世外桃源之中。一種神秘莫測的感覺油然而生。
霧并不是一個貪玩而幸災樂禍的孩子，它是來看看入球的人間有多美麗，順便給“氣象萬千”匯報一下秋的工作進度。也許，霧沒有固執性格是好的，否則不僅會給人們出行帶來許多不便，還會醞釀許多悲劇呢!看來霧也是不錯的，既讓我們開了眼界，還讓氣候轉暖，同時還給花草樹木更多的水分。
霧在這片土地上快活了幾個小時，似乎玩累了，瞧!他將自己的汗水作為來此一游的的紀念，他是那么的舍不得。
霧漸漸散去，太陽露出了臉蛋望望我們。陽光普照大地，無缺消失得無影無蹤……
六年級作文 篇4
有人喜歡搏擊風雨的蒼鷹，有人喜歡聲音清脆悠揚婉轉的百靈，還有人喜歡外型玲瓏漂亮的黃鸝，而我卻喜歡辛勤勞碌的報喜鳥——喜鵲。
喜鵲是精靈鳥，長著一身烏黑發亮的黑白相間，十分明顯，看起來柔和而俊秀。一對俊倩有力的翅膀和長長的扇形尾巴，飛行起來，顯得雄壯而有力。鋒利的嘴夾和尖細的爪子，是有力的防身武器，這就是美麗矯健的喜鵲。
喜鵲是報喜鳥，喳喳喳的叫聲，那樣干脆充滿激情，給人預報和傳遞喜訊的信息，很討人歡欣，喜上枝頭，眉開眼笑，只要聽到它的叫聲就似瓊漿玉液滋潤著心田，就倍感親切和喜悅，有說不出的高興，總是盼望喜事的降臨。此情此景，書畫大師妙筆生輝，以“喜鵲報春”的畫卷，栩栩如生的展現在人的眼前。或以十二只喜鵲為報喜之鳥，整篇佳作，活靈活現地寓意著日日見喜，全年見喜得美景。給人寬心的安慰，美好的.希望和遐想。
喜鵲是勤勞的能工巧匠，每當筑巢時，總是選擇粗壯高大的樹杈，忙忙碌碌，不怕疲倦，不怕風吹雨打，來來往往，把一根根樹枝銜來，精心設計擺布，直至搭建成功溫暖、安全、牢固的巢穴為止。它們確實是完美無缺的建筑工程師和設計師。喜鵲筑巢的勤勞精神，是其他鳥類無以倫比的，甚至值得人類效仿和學習。勤勞能致富，勞動是美德，就是要有喜鵲筑巢精神。
喜鵲以其吉祥和勤勞寵得我心靈深處的歡喜。我們要保護鳥類，營造更舒適更溫馨的環境，從愛鳥護鳥行動開始，人鳥和諧，只有這樣，才能到處鳥語花香，讓世界變的更加美麗。
六年級作文 篇5
夜晚，孩子們都靜靜的睡了，可想，在天明時熱鬧的游樂園的'大門現也已關上，旋轉木馬它靜靜擺設在那兒，在天明時，它是多么的受歡迎啊!孩子們騎在它的背上，歡笑著，尖叫著……
旋轉木馬它擁有著華麗的外表，擁有著絢爛的燈光，人們把它造好后，就放在了游樂園中，供人們娛樂、玩耍……它只為滿足孩子們的夢想，只要騎到它背上它就會就帶著孩子們去翱翔……
旋轉木馬它似乎忘了自己永遠只能原地奔跑的悲傷，也忘了自己永遠都是被損傷，不管它能陪你有多長，至少能讓你笑向它一樣飛翔……
奔馳的旋轉木馬，讓你忘了傷，在這一個供人歡笑的天堂，看著他們羨慕的目光，永遠不會把旋轉木馬放心上……
旋轉的木馬，沒有翅膀，但卻能帶著你到處去翱翔，只要你需要它，它就會一心一意的為你付出……
天，又明了，旋轉木馬它又開始了新一天的工作……
六年級作文 篇6
“噓——他來了，他來了……”全軍出擊！還沒等表哥進門，他就已經嘗到了我“飛枕”的厲害。他本能地進行還擊。于是，我們上演了一場“枕頭大亂斗”。
“看我‘小李飛刀’！”他順手撿起地上的“香蕉飛枕”，向我扔來。我還在得意剛剛偷襲成功了呢，這刀就狠狠地砸在我臉上。“哇啊，打人不打臉吶，人家靠臉吃飯啊！”
我趕緊往陣地撤退，準備充足的“枕頭”，上演了“復仇之戰”。看我的“降龍十八砍”！一下子，許多枕頭砍到他身上，差點兒被我打“沒命”了。
糟了，我方“炸藥”用盡，敵方卻已全副武裝了！敵軍拿起一個“巨型炸彈枕”，正在向我瞄準，我靈活的神走位害得他無法瞄準。我趕緊撿了兩個被他仍在地上的好家伙兒，來不及瞄準就用足了力氣往他身扔。哇，我的神之右手真是神啦！一個砸在他的腦門兒上，一個砸在膝蓋上，差點被我打跪下了！
“哈哈哈哈……”我得意的大笑，“紫薯炒蛋，復仇之戰”啊！誰也想不到的是，這一砸，他竟然滿血復活了，拿起一個“手榴彈枕”往我身上砸來。頓時，我眼前黑壓壓一片。“哇——嗚——”我差點兒就一命嗚呼了。“這就是欺負老子的'下場！”表哥顯得得意洋洋。
不行，我得智取！我帶了滿滿一箱子的裝備和武器，埋伏在被我所占領的“高地”（廚房）。“喂，膽小鬼，別躲啦，我都看到你啦！”哼，你當我是三歲小孩呢，哪有這么好騙？
我偷笑著。等他來到“高地”附近時，我以迅雷不及掩耳之勢，把手里的“炸藥”統統扔了出去。不料，砸到了表哥身后的媽媽身上！
嗚嗚，最后是個殘忍的畫面，我被老媽打倒在地，口吐白沫，直翻白眼，光榮“犧牲”了。嗚嗚，你們欺負小孩，你們耍賴！這不公平！
六年級作文 篇7
晚上，我躺在床頭，正在看《奇思妙想喜羊羊》，看了看手表，已經半夜2：30了，雖然都在一直打瞌睡，眼睛也很疲憊，但好不容易在爺爺奶奶家里能看動畫片，就算這一晚我不能睡，我也要看動畫片。
這時，我聽到了一陣陣很大的呼嚕聲，我想：爺爺奶奶以前睡覺都不會打呼嚕的，這是怎么回事？于是，我裹著被子，踮著腳，帶著瞌睡來到了陽臺。哇！我沒看錯吧？是美羊羊！我驚喜地喊道：“美羊羊！”當美羊羊轉過來時，我嚇了一跳，美羊羊的臉上怎么長了那么多痘痘呀？怎么回事？美羊羊哭喪著臉說：“灰太狼來到羊村，給我撒了痘痘粉，我就暈了，當我醒來時，我就在這兒了，而且滿臉都是痘痘。”說著說著，美羊羊就傷心地哭了起來。我無限同情地點點頭，對美羊羊說：“你好，我是錢佳孜，那你現在該怎么辦呢？如果你住在這里的話，我的爸爸媽媽一定不會同意的'……算了，我去拿條毛毯給你。”我一轉身，突然，來到了另一個地方。這里好眼熟啊，啊！是羊村！我竟然在羊村！我這才發現我對他們來說是個巨人。這時，狡猾的灰太狼正在羊村追著懶羊羊，懶羊羊一邊逃跑一邊焦急地喊：“救命啊！救命啊！”我舉起灰太狼放在左手上，要嚇唬嚇唬它，就張開嘴巴，大聲說：“我要吃掉你！”灰太狼嚇得直求饒：“求求你！不要……吃我！不要吃我……”灰太狼嚇得眼淚都流出來了。我舉起灰太狼往天上扔，哎呀！痛死了！我睜開眼睛，原來是一場夢。我惋惜道：“要是我晚點兒扔灰太狼，那這場夢就能長一點了，唉……”
這次的夢之旅可真有趣！
六年級作文 篇8
今天，我當了一回神筆馬良，把一只在傷心的蝴蝶畫得開心地飛舞，給一只小蝸牛裝上了發動機，給一只毛毛蟲添上了笑臉。
首先，我給蝴蝶添上了大大的眼睛，眼睛亮亮的，閃爍著光芒，像兩顆藍寶石。我給蝴蝶穿上一件帶花紋的衣衫，還有一條帶格子的裙子。我想了想覺得應該在她那雙靈活的翅膀上畫上條紋，我又動了動筆，又在她那觸角上涂上了五顏六色的顏色，據說這個觸角是昆蟲界用來接收無線WIFI的接收器。畫完后，蝴蝶仿佛活起來了，在我面前翩翩起舞，在空中自由的玩耍。
第二只小昆蟲是蝸牛，我在他那兩只觸角上畫上了兩只很害羞的眼睛，在他那羞澀的臉上畫上一張淡淡微笑的嘴巴。這只不是一只普通的蝸牛，它那個帶有漩渦的外殼下，原來裝著一個發動機，只要馬達一發動，蝸牛不再是慢吞吞的了，它也可以像火箭一樣快速的奔跑。你看，暴風雨就要來了，蝸牛開始發動它的外殼，帶著它的.家向遠方的避風港跑去了。
最后，到了毛毛蟲，圣誕節來了，我給小毛毛蟲戴上了圣誕帽，系上了圍巾，它看起來是那么可愛，惹人喜歡。可是毛毛蟲跟我一樣想要在平安夜那個晚上拿很多的禮物，于是我在毛毛蟲身上畫上了幾對腳，然后給它帶上了襪子，這可是給圣誕老人放禮物的襪子哦，畫著畫著我笑了，回想起往年爸爸媽媽也會像圣誕老人一樣偷偷的給我送禮物。
這次，我感受到畫畫的歡樂，栩栩如生的三只小動物仿佛在我面前玩耍著，多么羨慕他們那樣無憂無慮，自由自在的生活啊！
六年級作文 篇9
漫漫人生路，有人會問，人生是什么？
人生是感情，還是金錢，還是生活？人生來源自生活，建立在金錢之上，為的是感情。人生需要的是金錢，為的是感情，而感情和金錢是生活必不可少的。我不世俗，也不脫俗，而人生為什么等于掙扎呢？
人生中逆境不會少，困難不會少，坎坷不會少，而幸運只是少數人的'奢飾品罷了，幸運可遇不可求，我們又為什么要奢求那么點為數不多的幸運呢？逆境 困難 坎坷很苦，為什么不去掙扎一下呢？為什么不去努力呢？為什么要在生活的泥濘中自我悲哀呢？為什么不掙脫泥濘呢？為什么覺得越掙扎越沉沒呢？不掙扎它也同樣會慢慢沉沒不是嗎？為什么再去努力一下呢？為什么要奢求上蒼給你幾分幸運呢？世界很大，上天很忙。沒有會多看你一眼，你只能靠你自己……
人生若是不掙扎，便連最后的機會都沒有。掙扎了，還有一線希望，你至少敢于面對，為什么要自卑自嘆呢，為什么不去做最后一次的努力，背水一戰也同樣可以贏得漂亮精彩……
讓我們在生活的逆境中掙扎吧……
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