(實用)六年級作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
初中，我的言語少了許多。在這個陌生的校園中，我的不適應化作了沉默。日日夜夜，我無時不思念我那溫馨的家—-軟軟的沙發，暖暖的被窩，熱騰騰的飯菜……連黑板上“π”的數學符號也成為家中的小飯桌。
人積蓄太多，那貌似的堅強總會崩塌。我亦如此。那時的我下足決心，打給母親。
“喂！”電話那頭傳出溫和的聲音。這種聲音十分熟悉，就像幼時母親搖著我講故事那般。我頓時感到安心。我不禁淚目，用顫抖的聲線說：“媽——”
“怎么了，寶貝？”那頭又驚訝又擔憂。
“我不想在這讀了，我想回家！”我不知我是用何等惡毒，不負責任的`想法告訴她。
“寶貝，不哭。”她頓了頓，“但記住，只有堅強的你，我才會欣賞哦。”她仿佛在掙扎著什么，聲音有些異樣，可我沒有再覺察出什么。母親沉默了一會兒。我也默不作聲。
“你可以試著去交交朋友。”這就是我聽到她的最后一句話，我不小心摁到掛斷，可我也不愿意重撥電話。她也沒有再打過來了。
我離開了電話機。寢室走道的黑暗吞沒了我，又增幾分惆悵。
第二天清晨，當令人生惱的鈴聲響起。又是一天的虛度，我這樣想著。果真，發呆十五小時，胡亂做完了作業，我又行走于那黑暗之中。推開宿舍門的那一剎。我敢說這會是我生命中最重要的一刻。
“歡迎回家！”七種不同的聲音交織一起，聲音中帶著歡快，散發著熱情，充滿了和諧溫馨；七張花般的笑臉朝我綻開，七雙手有力地抱住我……
當我撲倒于她們懷中，哭得情不自禁之際，我竟有幾分說不出的暢快，那是只有回家才能體悟到的釋然。這是我第一次喜極而泣。回家，真好！有你們陪伴真好！
那以后，感覺回“家”真是一件很美好很期待的事！
我并不在意那是不是母親與室友溝通后產生的“假象”，而是感動于家的溫馨與“家”的溫暖。
六年級作文 篇2
在返程的途中，我們路過了開封，游玩了開封著名的景點——清明上河園。
清明上河園是宋朝的園林式主題公園，它為什么叫清明上河園呢？這是因為清明上河園是以宋朝的`清明上河圖為藍圖修建而成。展現了宋朝人民的風俗以及宋朝的風土人情。
我們進了清明上河園后，先看了音樂表演，表演精彩極了。接著我們又看了打鼓表演，這個表演很震撼，看得我都想學打鼓了。接著，我們走到了園區中心，那里正在進行岳飛槍挑小梁王的著名故事表演，這個故事是我最喜歡的了，因為岳飛是我崇拜的歷史人物，他是我心里的偶像。最后，我們來到了一個龍舟旁邊，拍了照片，還劃了龍舟！泛舟在清明上河園的河中央，欣賞著園區內的風景，一陣風吹過，我感到特別涼爽。
下了船，我們走上了一座橋，從橋上望去，遠處一個假的老人坐在船上，船頂全是雪，老人拿著一個魚竿在釣魚。此時，我想起了一首詩：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。我們順著橋走了下去，不知不覺中，走出了清明上河園。
這次游覽，讓我增長了見識，又多認識了一個地方。
六年級作文 篇3
我家的狗可漂亮啦！它叫皮皮。它一身潔白無霞的毛，大大的眼睛，毛茸茸的尾巴。使誰見了它，都會喜歡上它。
我喜歡它還因為它很可愛、很頑皮。不信你就聽聽下面的故事吧！
有一次，太陽赤烤著大地。我帶著皮皮，來到游泳池。我給皮皮也買了一張票。皮皮早就等不急了。它飛快跳進游泳池。哪知道，它根本不會游泳。為了自救，它使用了它的'"必殺擊"狗刨水。我想：它會不會淹死呀？等我會過神來。它已經爬上來了。那時我才明白，原來狗也會游泳。
還有一次，我家來了客人，可皮皮并不高興。它不認識這位客人，以為它是小偷。于是就對著客人咆哮。我急忙做了個手勢，企圖讓它停下來。可誰知道，它不但不停下來，反到來咬我。就這樣，皮皮成功的把客人給氣跑了。晚上我狠狠地把皮皮揍了一頓。這時它才知道自己做錯了事。
你說我家的皮皮可愛嗎？我喜歡它。
六年級作文 篇4
放暑假啦！終于可以逃脫學校的魔掌了！
一想到不需要每天認認真真地上學、寫作業，一整天都可以自由自在，放飛自我，想干什么就干什么，不再有老師的嚴格管理，不再有校園里的規章制度約束，想想我就好開心，好興奮！
晚上睡覺前，我特意把鬧鐘關閉，并且囑咐媽媽，不要再喊我起床了，我以后每天都要睡到自然醒！
第二天，媽媽確實沒有來叫我，一直睡到自然醒了。我醒了以后，緩緩的伸了個懶腰，感嘆道：“舒服死了！”
我一看時間，嚇了一大跳：“什么？六點半？這么早？這學校也真是的，看把學生都給折磨成什么樣了，暑假！早晨！六點半自然醒！”
說完，心想：哎，放暑假，又沒什么負擔，就繼續躺唄。就這樣，我躺在床上發呆，玩手機，一天就這樣過去了。
這樣的日子持續了好幾天，已經升級成在床上過日子了。我的床邊放著許多零食，就連喝水也是放個大水杯在床邊，然后用一根長吸管躺在床上吸的。
這樣的日子雖然很安逸，但確實，連我自己都認為不開心，不快樂，根本就沒有什么意義。我從內心覺得這并不是我想要過的暑假生活。
有一天，我終于振作起來了。
我起了床，快速的吃了早飯，去洗漱，然后換上運動裝，到市政府院子里，跑步三十分鐘，我感覺一身輕松，看到太陽格外新鮮，明亮。
跑回家，再換上休閑裝，練鋼琴。在悠揚的樂曲中，我的整個身心顯得格外舒展。
下午，我把學校里的.作業拿了出來，認認真真地寫了兩頁，再拿出了一本課外書，閱讀了一大半。晚上，就可以放松放松，看會兒電視。
我忽然覺得，只有這樣的暑假生活才是健康的，有意義的。因為這樣的生活很充實，不會覺得無聊，只有這樣，我的生活才會越來越輕松而美好。
六年級作文 篇5
你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？我們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創造幸福的人，才是真正地愛這雙手！
每個人的這雙手，都是美麗的。關鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產品；老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動的果實，還為別人創造了幸福！即使你的手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！
在這個星期的一節語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學校的.工作和家里的家務活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但是這意義不同：有的人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務，我們應該好好地尊重別人。于是，我認認真真地聽課了。
人的這雙美麗的手啊！你蘊含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
六年級作文 篇6
這個星期六上午，我與爺爺、奶奶、妹妹同行，乘座公共汽車去五華探親，愛在客車上作文。在那里住了一個晚上，今天下午再次乘座公共汽車返回梅城，當途中讓我親身感受到客車上的人間真情。
因為是星期天下午，許多山區在梅城讀書的大學生、中學生都乘座這趟客車，車箱里已經坐滿了人，不但沒有座位就連站的位置都很緊張。我們是半路上車的，擠進車箱以后，連站都很困難，我想這就麻煩了，那么遠的.路程怎么辦呢？當我正在心煩意亂的時后，有一個嘉應大學的學生，主動起身把座位讓給了奶奶，奶奶說了聲多謝以后，穩穩當當的座了下來；接著座在車頭上的一個技工學校的大哥哥把我拉過去，兩個人共座，讓我有了座位；后來又有一個東山中學的大姐姐主動讓位給爺爺，妹妹便座在爺爺的大腿上，不久就進入了夢鄉┅┅我們終于順利地回到了梅城。
在公共汽車上，雖然只是簡單的讓座行動，但讓我真正感受到人間有愛隨處可見，這些大哥哥的行為讓我深受教育，他們尊老愛幼的品德真值得我學習。
六年級作文 篇7
一天，有一只狐貍，他在小街邊賣蛋，它在那大聲呦呵：“賣雞蛋了，新鮮雞蛋，多買多便宜了！”這時有一只公雞扶著一只哭泣的母雞走過來，狐貍看見對他們說：“二位買點新鮮雞蛋吧。”聽見“新鮮雞蛋”這幾個字，母雞放聲大哭。母雞這一哭，把狐貍鬧糊涂了：“今天是我第一次賣雞蛋，你們卻在我的攤子上放聲大哭，多影響我的客人啊。”公雞急忙解釋說：“昨天我的妻子下了一窩蛋，第二天就被人偷了。”聽到偷這個字，狐貍急忙解釋說：“人們說狐貍偷雞，但沒人說狐貍偷雞蛋的，這蛋可是我買來的，不是偷你們的`。”狐貍的天性出來了，它假裝笑了笑說：“這樣吧，你們在我這買幾個雞蛋，您回去孵，保證您子孫滿堂！”母雞聽到這立即買了10個雞蛋，歡天喜地的回窩孵蛋。母雞一走，狐貍噗嗤一聲說：“這蛋是從母雞場買來的，母雞場重來都沒有公雞，根本孵不出小雞。”
母雞在家孵了一個月，也沒有孵出小雞，又過了幾天，雞蛋又開始發臭了。于是，公雞和母雞找狐貍算賬，狐貍死不認賬，母雞和公雞就是不走，這也讓狐貍煩惱，這時狐貍想出了一個辦法，他對母雞和公雞說：“我這有1000個蛋，我可以全部給你們，不過有一個條件。”公雞問：“什么條件？”“我這一千個雞蛋你們要分5次拿走，而且要用8組成的數字拿走，8就是發嗎，發財啊！”公雞和母雞你看看我，我看看你，誰也不會算。這時一只猴子在樹上扔了個字條給母雞，母雞打開一看，嘴巴成O字形，她對狐貍說：“你先給我8個雞蛋”狐貍照辦“你再給我88個雞蛋”狐貍照辦“你再給我888個雞蛋”狐貍照辦公雞說：“還有兩次該我了，你先給我8個雞蛋，再給我8個雞蛋。”狐貍眼睛都紅了，他在地上做了個加法式：8+88+888+8+8=1000。狐貍大叫一聲，昏倒在地上。
六年級作文 篇8
愛藏在了生活中的點點滴滴，一點微不足道的小事，都會給我們愛的感覺。
在一節自習課上，我寫完了作業沒事可干。我左看看，右瞧瞧，也不知道要干點什么，干脆趴在桌子上休息。可我還是覺得沒意思，就在這時，我的眼一亮，看到一位同學正拿著一本我非常想看的書。我要去借來看看！可是我又不知怎么開口，畢竟跟他不熟，我猶豫不決。
最終，我鼓起了勇氣，大膽地向那位同學走去。可還沒到，他就看到了我，他越看我，我越沒勇氣開口了。他問我：“你有什么事嗎？”我裝作沒聽見，向另一位同學那走去。我不由得埋怨自己：“我想看，為什么不敢借呢？我就要看！哪怕費一些口舌！”
我又重新鼓起了勇氣，輕手輕腳地向他走去，生怕發出什么聲音，有聲音就會被他聽見。我走到那里，悄悄地說：“你能把剛才的那本書借給我看一下嗎？一會兒就還給你！”他毫不猶豫地把手伸到桌洞去找書，摸了一會兒，也沒摸到。我心里一涼，看來沒戲了。誰知他把頭一歪，雙眼一下瞄進了桌洞角，然后以迅雷不及掩耳之勢，把書拿了出來。我高興極了，連連點頭說：“謝謝！”他的臉上掛滿了笑容，仿佛比我還開心，我感嘆道：“這位同學不是我的好朋友，卻一借就給，這就是同學之間的'愛，這也加深了我們之間的友誼。”
生活中的愛真是太多了，只要你善于發現，便會知道，有時愛也會藏在一本小小的書籍里。
六年級作文 篇9
哎，自從我生下來，似乎沒有什么問題難得到我，惟獨小小的借書問題讓我頭痛不已。想聽詳情，且聽我慢慢道來。
教育局體諒民情，經過商議，終于決定免交學費，這著實讓人高興，可是讓人頭痛的是科學書竟然讓自己借。我那興奮的勁立刻就沒了。
上午表妹也來向我借書，我在心理埋怨著：“這借書風波”也比“金融危機”差不到哪兒去。解決了表妹的.麻煩后，我騎著自行車，去了鄰村的表姐家，去表姐家的泥路坑坑洼洼，不僅難走，還很崎嶇，天雖然很冷，但我早已汗流浹背，一小時，二小時……經過兩小時三十分鐘后，我終于艱難地到了表姐家，這時我早已筋疲力盡。待我告訴來意后，表姐翻箱搗柜就是找不到。這一結果對我來說簡直青天霹靂，我差點暈過去：那我以前的工夫不白費了嗎？我騎在回家的路上，喪氣極了。
回到家后，我擔心極了：如果老師批評我怎么辦，如果……正在我難過之極時，表妹為我出謀劃策，說她表姐或許有書，我又有了一絲希望。
下午，我載著表妹，艱難地前進著，（表妹雖然小，但也75斤啦，體重與我不相上下）。經過一小時的艱難行程，終于到了她表姐家，但她表姐的書被人提早給借走了，哎！我本以為還有一線希望，但是，這一線希望也破滅了。
我只能在心里暗暗祈禱著：希望明天同學多帶幾本科學書來！
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級作文是02-12
六年級作文06-29
（精選）六年級的作文09-27
[精選]六年級作文10-01
六年級的作文07-12
六年級的作文[經典]08-23
六年級作文（經典）09-03