六年級(jí)年的作文4篇(集合)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
感動(dòng)往往來源于被人想起，在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)的一聲問候，在傷心時(shí)的一句安慰，在無眠深夜的一個(gè)祝福，在困難時(shí)的一次幫助。不管什么時(shí)候，也許感動(dòng)就在一件小事的`一瞬間。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在公共汽車站等車回家。過了幾分鐘，公共汽車來了，人們一窩蜂地沖上車去，我被擠在中間，差點(diǎn)被人們撞到。幸虧我反應(yīng)快，投好錢后，急匆匆找了一個(gè)座位安穩(wěn)地坐下來。車準(zhǔn)備開時(shí)，一位架著雙拐年邁的老爺爺在后面慢吞吞地上了車，他扶著門兩側(cè)的扶手，艱難地把錢放到投幣口。那位老爺爺滿頭銀發(fā)，瘦得手臂上的骨頭都清晰可見，就好似皮包骨。我正準(zhǔn)備給老爺爺讓座，只聽見司機(jī)叔叔對坐在愛心座位上的小朋友說：小朋友，麻煩你把座位讓給這位老爺爺。”那位小朋友不僅不讓座，還把頭歪過一邊，嘴角往上一抽，翹起腿，不服氣地說：“我憑什么要給他讓座。”
看到這情景，我不由怒火中燒，心想：這個(gè)小朋友也太沒禮貌了，見到老爺爺還不讓座，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？這時(shí)，坐在小朋友后面的大媽站起來，趕緊上前去扶著老爺爺，說：“大爺，小孩子不懂事，我們不理他，來，到我的位置上去坐吧。”那位老爺爺扶著凳子慢悠悠地坐下來，笑瞇瞇地說：“真是太感謝你了，我這把老骨頭走那么長時(shí)間的路，終于能休息了，你真是個(gè)大好人。”大媽不好意思地笑了笑，車上的人們都不約而同地鼓掌起來。
那一瞬間，我們被大媽親切的話語，慈祥的笑容以其尊老愛幼的精神深深感動(dòng)了。
六年級(jí)年的作文 篇2
適中的個(gè)子，健壯的身體，靈活的身手，說的不是別人，正是我們班的籃球迷。說起他的名字，同學(xué)們都會(huì)稱贊他球技好。不久前，同學(xué)們還給他起了個(gè)神氣的綽號(hào)──“科比”呢！
他很喜歡看NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）和一些關(guān)于NBA的書籍，因此他對有關(guān)NBA的知識(shí)很了解。同學(xué)們時(shí)常問他一些關(guān)于籃球的問題，他總是對答如流。例如““MVP”是什么？”“最有價(jià)值球員。”“剛創(chuàng)NBA時(shí)有多少支球隊(duì)，現(xiàn)在呢？”“剛創(chuàng)時(shí)有１０支球隊(duì)，現(xiàn)有３０支。”“現(xiàn)役的明星球員叫些什么名字？”“如科比、艾弗森、鄧肯、麥格雷迪、詹姆斯等。”不錯(cuò)吧，對這些問題還是了解的。
他不但了解籃球的知識(shí)，還擅長打籃球。有一次，他分到一支實(shí)力較差的`球隊(duì)，可他不氣餒。全隊(duì)在他的帶領(lǐng)下，打起了反擊。對手進(jìn)攻，他們就拼防守。這也讓對手吃了不少苦頭，連續(xù)幾次進(jìn)攻都沒成功。等到自己的球隊(duì)進(jìn)攻，他就想方設(shè)法給隊(duì)友制造機(jī)會(huì)……比賽激烈地進(jìn)行著，這時(shí)比分已是２９：２９，哪隊(duì)再中一球就獲勝。這時(shí)，他不急不躁地帶領(lǐng)球隊(duì)進(jìn)攻。觀眾的心都提到了嗓子眼，看著這一次的進(jìn)攻。對方撲上一名防守球員，他假裝傳球，騙過了對方。又有兩名球員上來夾擊，他行云流水地過了對方，來到籃下。這時(shí)對方的防守球員已高高躍起，等著封死這一球，他并不急于上籃。就在對手著地的那一刻，他跳起一投，對方想封蓋也無能為力了。觀眾呆呆地望著這決定勝負(fù)的一球，現(xiàn)場的氣氛仿佛靜止了。球在空中慢慢旋轉(zhuǎn)著，“嗖”的一聲，進(jìn)了。觀眾們不斷地歡呼著，隊(duì)員們也為他歡呼。
他是誰啊？他就是我啊！一個(gè)地道的籃球迷。告訴你吧，沒準(zhǔn)再過１０年，你還將會(huì)得到一張簽名，上面寫著“籃球名星鐘煜鋒”。
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn)，那與眾不同的一個(gè)地方，也許就是自己這顆星星發(fā)出的光芒，特長是自己擅長的地方，而往往，到了比自己技術(shù)更高的身旁，所謂“特長”便成為了襯鮮花的綠葉，而自己也成了陪襯。
于是，許多人便是困惑：是我生來平庸嗎？為什么我的.星星從未發(fā)出過任何一絲光芒？我真的有擅長的地方嗎？我真的是不可替代的嗎？
請不要有這么多的疑慮，每個(gè)人的靈魂都是不一樣的，盡管我們都是平等的。
世上沒有兩個(gè)人相同，正是因?yàn)殪`魂的不同。如同古代鑄造青銅器，每一件都是不一樣的，都是世上無二的珍品。為什么？因?yàn)楣糯T造青銅器，需要用泥制成模子，再將融合在一起的各種礦石化掉的水倒進(jìn)去，而將青銅器取出時(shí)，只能將泥土制成的模子打碎。但世上卻是無人能做出一模一樣的模子的。自然，青銅器每件便都無比珍貴。
正如人的靈魂，也許魂魄并不是真實(shí)存在的，但是每個(gè)人本質(zhì)上的異同卻一目了然，每個(gè)人都有屬于自己的光芒，獨(dú)一無二，等待著你自己去發(fā)現(xiàn)。也許是缺點(diǎn)，也許是優(yōu)點(diǎn)，但不論如何，請不要丟棄或厭惡它們，它們正是你曾活在這個(gè)世上的證明。
六年級(jí)年的作文 篇4
“啦啦啦”，小溪唱著歌歡快的向前走去，突然，一只受傷的小魚正在角落里哭泣，小溪好奇地問：“魚兒，怎么啦，你怎么受傷了，魚兒用尾巴拍打著水面委屈的向小溪傾訴：“今天，本想去河神爺爺那里參加跳高運(yùn)動(dòng)會(huì)，可誰知在途中幾個(gè)小朋友往河里扔魚雷，幸好我躲得快，才受了一點(diǎn)傷，要不然就炸的五骨分尸了。誒！小溪深深的嘆了一口氣對魚兒說：“來，我送你到河神爺爺那療傷吧！說完，小溪便背著魚兒急匆匆的往河神爺爺那療傷去了。……
夜幕降臨，狂風(fēng)吹殘著樹木，像一只猛虎一個(gè)勁往前面撲，隨即而來的是一場暴風(fēng)雨，“嗚嗚嗚”雨點(diǎn)兒像斷了線的珠子爭先恐后的往下落，“砰”砸在了小溪的頭上，哎喲，好痛啊，小溪摸了摸頭，憤怒的說：“是誰啊！”小溪哥哥對不起雨點(diǎn)兒用稚嫩的聲音向小溪道歉。哦，是雨點(diǎn)妹妹啊”沒事，怎么，怎么，你有時(shí)間下來玩啊？小溪驚喜的說。雨點(diǎn)兒滴滴嗒嗒的說：“嗯，天空媽媽讓我們下來透透氣，給大地爺爺做下美容，雨點(diǎn)又問小溪：“小溪哥哥，你怎么悶悶不樂啊！小溪重重的嘆了口氣憤怒的`說：“那些可惡的人類往我的懷抱里扔魚雷，結(jié)果炸傷我的好朋友魚兒。聽到這兒雨點(diǎn)兒也噼里啪啦憤怒的說是啊，那些可惡的人類，還往天空排放毒氣害的天空媽媽病了好幾天呢！哎呀！糟糕了，忘記回家，再見，小溪哥哥，天空媽媽叫我們回去了。雨點(diǎn)走后，小溪望著滿天繁星的夜空迷迷糊糊的睡著了……
第二天，燦爛的陽光照亮了大地，照醒小溪，小溪伸了伸懶腰說：“今天天氣不錯(cuò)，去看看大海媽媽。于是小溪唱著歡快的歌出發(fā)了，一會(huì)兒后，小溪猛地撞上一道墻，聞到一股難聞的氣味，小溪睜開眼睛看了看那道墻，紅的藍(lán)的白的塑料袋包裹著各種各樣的生活垃圾，周邊的水域暗淡發(fā)黑，還散發(fā)出一股難聞的氣味，看著看著，突然一袋垃圾袋從天空中落到水面上，濺起一片片水花，這時(shí)小溪從濺起的水花中看的人類的末日。
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