六年級作文（精品8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
中秋節過后，河對岸的小動物們生病了。小貓是森林的醫生，所以它馬上就去給這些小動物治病。
小貓來到河邊，愣住了，原來的渡船不見了。小貓不會游泳，就大聲地叫起來：“誰來幫我過河呀？”小貓的好朋友聽見了，馬上趕到這里，有小兔，有松鼠，有大象，還有水牛。
小兔拿來了一根扁擔和一只水桶，讓小貓坐在水桶里，用扁擔把小貓推過去，可是，扁擔太短了，推不過去。
松鼠看了很著急，拿來了一根繩子，把繩子捆在樹上，讓小貓蕩秋千過去，但是，繩子太短了，蕩不過去。
大象用它那長長的鼻子，把小貓卷過去，可還是不能把小貓放在對岸的草坪上。
水牛讓小貓坐在它的背上，這次，小貓穩穩地過了河。
小貓過了河以后，把小動物的`病都治好了，小動物都很感激，說：“謝謝你！”小貓回答道：“不用謝，要謝就謝我的好朋友吧！”
我們應該互相幫助，世界才會更加美好。
六年級作文 篇2
我見過雨哭，我見過云笑，我見過樹葉飛舞，我見過大風在樹上歌唱，我是一只燈，一只站在路邊的燈。
路過的卡車說，城里有美麗的繁華的街市，我想會比“天上的街市”還熱鬧嗎？飛過的蝴蝶說城里有更多種多樣的鮮花，我想會比田里的野花還多嗎？
我是一盞立在鄉下的路燈，我的身上濺滿了泥污，沒有人會想到幫著清洗一下。我的燈帽不知被哪個調皮的小鬼打壞了，發出的光總是被攔回來。有人說我應該離開這個村子，離開這個越來越貧窮的村子。
可是我迷茫了，我愛上了這個村子，愛上這里春天的花，夏天放牛的娃，和滿天星斗。秋天的樹葉落下來時，我多想和它們一起翩翩起舞，再帶上冬天的雪，跳一支最浪漫的華爾茲。同伴說我這是墮落呀！是的我心甘情愿的成為墮落的天使。
我不曾向往那繁華的城市。我知道在那個夜如白晝的世界里，多我一個不多，少我一個不少。而在這有一個女孩需要我。
我第一次看見她是在我來到這里的第一個開學日。一個個嫵媚鮮亮的臉，從我身邊走過，她們三五成群地熱烈地談論就像嘰喳的喜鵲。在她們中間有一個女生，從始至終都是一個人，就像海中獨立的'小島呀！她的頭發好長好長快到膝蓋了，她應該從來沒有剪過頭發吧。從這些學生口中我知道她們是要上初中了，上的寄宿學校，是因為要離開父母才會傷心嗎？好像不是吧！可能是為學費發愁吧。從她的衣著上看出她并不富裕，沒法無憂無慮的上學。以后的每個星期天，那個女孩就從我眼前走過。她很好學，總是捧著書，每一次聽到她的讀書聲，我心中總是充滿了自豪。
我是一盞路燈，不管你需要不需要我，我就在那里。
六年級作文 篇3
秋天的風動吹走了夏天的清涼，從此再也沒有了一絲的溫暖，似乎我在這停留的時間將要來臨，離開這里走向社會迎接新的生活新的的挑戰。
或許明天就要離開這里。似乎有點留戀，留戀這里的生活，留戀這里的師生情，我望不了你們，我的'兄弟姐妹。
是啊！兩年的時光就是這么快，匆匆一晃而過，還沒等我泡好一杯熱茶喝上一口便要離開了，我能帶走什么？我能留戀什么？我的眼角早已模糊不在想回答什么！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。正如徐志摩所說的：我的眼是康橋教我睜的，我的餓求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的，而我的路就是母校給的敞開的。一首歌唱得好：當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜夢是始終是要醒的，請相信我們明天一定會再見，就像白云離不開藍天，請相信我會再次回到你面前，唱起我們無悔的青春。
我不會忘了你們，雖然我離開了這里，但是我并不感到自由和快樂，師生的快樂那才是最大的快樂，雖然在師生面前有些吵吵鬧鬧但回想起來還似乎讓人心理有一種說不出的感慨。
在我的心中朋友中的友誼最珍貴，兩年的時光朋友早已成了鐵哥們好姐妹，我不知道我們明天一別何時再能從逢相見，現在在我們心中默默的祝愿吧！我祝愿你們，我的朋友，請相信我們能再次想見。就讓我們隨著祝福的歌聲揮灑愛的光芒吧！朋友們再見了！
六年級作文 篇4
今天，我們學了《哲學家的最后一課》。這課文給我留下了深刻的印象。樸實的課堂、循循善誘的老師……尤其是弟子們補的最后一章：“要想鏟除靈魂深處的雜草，唯一的辦法就是用美德去占據它”。
這又讓我聯想到了英國的培根說過的話：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗”。那什么是“讓美德占據靈魂”呢！顧名思義，就是用好的品質占據靈魂，心中充滿正氣，沒有一點私心、雜念。我們只有擁有美德，才會有好報。
我這兒有一個典型的事例：說的是一個解鎖的老人要傳授兩個中的一個人解鎖秘訣。老人將兩個密碼鎖放在兩個徒弟面前，要他們把鎖打開，并問了他們里面是什么，大徒弟開鎖只用了十分鐘，他說：“里面全都是錢，并且是百元大鈔。”二徒弟用了二十分鐘，他支支吾吾地說：“師傅只叫我開鎖，我并沒有看里面有什么。”最后二徒弟擁有了開鎖的秘訣。
你們知道為什么是二徒弟有開鎖的秘訣呢！因為二徒弟他誠實，品質十分的高尚。
看來美德在我們生活中是不可缺少的，只有擁有美德，我才能得到別人的信任。所以，我們在同學當中千萬不能為了一塊小橡皮或直尺而斷交；在工人當中不能為了加薪而鬧決裂；在夫妻當中千萬不能為一點小事而發生爭吵——
假如我們同學在相處的過程中，有的同學身上存在著自私、嫉妒、說謊等不良習慣時，我們也要像這位睿智的哲學大師一樣，用自己寬廣的`胸襟，良好的德行去感染他、接納他。這樣的潛移默化的影響就會徹底改變一個人的言行甚至思想，這不是一件功德無量的好事嗎？
確實，美德比寶石還寶貴。讓我們一起把美德充滿全身吧！
六年級作文 篇5
期末考試后的兩天里，我總是將自己“禁錮”——時而在家里踱來踱去、無所事事，時而在夜里做噩夢，時而漫無邊際地胡思亂想。蜷縮在那個家里，仿佛永久地與世隔絕，沒有一絲陽光穿透心間。我莫名地感受到一種壓迫感，絕不亞于考前精力差、壓力大又馬不停蹄的復習。但我摸不透這是為什么，直到媽媽帶我走出門，漫步于碧沙崗……
步入碧沙崗，被我的眼球吸引的不是帶著音樂、整日工作的游樂設施，而是靜立著、悄無聲息的一片片綠色，足以將我內心的陰霾驅散的綠色。這綠，煥發著生命的活力，不像那片游樂區般嘈雜，但無聲中流露著清新與樸實。一棵棵樹，仿佛手拉著手，組成了一片綠色的海洋。徜徉于這片“海洋”，我才發現自己的渺小，渺小得如世間的一粒塵埃。即使步履匆匆也無法走出。奇怪，在家中匯聚的煩惱頃刻間煙消云散，應該是被這滿園的碧綠嚇跑了吧。
不由得放慢了腳步，為的是將身邊的一景一物收入眼底。一棵棵樹從我的兩旁退去，我本想挽回，向前望望，才發現前方已被綠色所擁抱。那遮天蔽日的樹林，仿佛將天空也映成了綠色。此時，正值繁夏吧。雙目被這清新的綠照亮了，視野被這流淌的綠撞開了，頃刻發現，自己所處的世界有多么遼闊與廣大。只是，平日里將自己禁錮于狹小的空間里，埋頭于漫漫學海中，如只井底之蛙，怎會留心這般美妙的`大自然？
就這樣走著，夢著，我陶醉在一個仙境中。這里，遠離了城市的喧囂，遠離了浩瀚無邊的題海，找回了屬于心靈的那份安逸。漸漸地，我嗅到了縈繞在鼻尖的月季花的馨香，聽到了人們銀鈴般的談笑聲，望到了笑靨如花的人們。
走著，走著，我不禁停住了腳步。一位年過花甲的老者，神情專注，手中握著一只長長的毛筆，那應該是他的執著所在吧。筆尖蘸著潔凈的清水，在地上創作著。一筆一劃，都是那么剛勁有力，入木三分。毛筆的沉重絲毫沒有給他帶來書寫的負擔。一個個字，在他身旁駐留，都被他賦予了生命，倏地靈動起來，仿佛正默默注視著他。我不忍心走上去，唯恐打擾了這高雅的藝術、這不簡單的創作、這行云流水的境界，便躲在一旁，細細欣賞著、品味著。
聽！什么聲音洗濯著我的心兒，誘惑著我的雙耳，牽動著我的腳步？帶著一陣清風跑去，一群老年人，不，應該稱他們為懷舊者，在如火如荼地進行著老歌演唱會。一位奶奶舉著話筒，身體配合著節奏扭動著，臉上洋溢著笑容，重煥年輕時的風姿。這歌曲，宛轉悠揚，雖沒有流行音樂帶給人們的快感，但每一首都帶著無窮的魅力，令人百聽不厭。
漫步于此地，我漸漸地迷失了方向，也迷失了自我。但心情始終舒暢，只因那仿佛會說話、流動的別樣景致。終于闖出了這個巨大的“迷宮”，重新鉆進城市的一片喧囂，竟有種悵然若失的感覺。
走出被自己禁錮的“門”，心兒在這美麗景致中自由地飛翔。一縷縷明媚的陽光穿透陰霾，灑向心間……
六年級作文 篇6
“除夕到，除夕到，我們家里真熱鬧，大人小孩全來到……”大年三十，我哼著奶奶叫我的家鄉小調，召集全家人來吃年夜飯，飯菜可多啦！我左看一眼，右瞟一下：有魚、有蝦、還有豬肉……光幾道菜，就把我迷得眼花繚亂。今天是除夕，我特別高興，因為難得一見的爸爸媽媽也到鄉下來吃頓團圓飯，好多日子不見，我很想念他們，甚至哭過。爸爸媽媽多辛苦呀，一直在外地工作，而作為女兒的我卻一點兒力也幫不上……我心中愧疚不已。
“開飯嘍！”繼而，我們全家人圍在桌旁津津樂道地敘舊情，霎那間，我偷偷地看了一眼奶奶，不知什么時候，她的眼眶已經濕潤了。這時歌聲笑聲碰杯聲聲聲入耳，年夜飯現場非常熱鬧，整個房間充滿了歡樂。大家一邊吃著大餐，一邊欣賞著春節晚會的歌舞、魔術、小品等節目。但我的耳邊時時回蕩著奶奶說的話，“現在改革開放，政策好，科技發達，我們農村發生了翻天覆地的變化，農民的生活蒸蒸日上……你以后也要加倍學習，將來做一個有用的人。”我心里默默地想著，我一定不會讓奶奶失望的。一家團聚在一起其樂融融，這年夜飯吃得既溫馨，又幸福，讓人難以忘懷。忽然，“砰”的一聲我連忙跑出去看，只見不遠處有一個碗大的火球突然襲擊在夜空驟然炸開——只見上空出現“新年吉祥”四個大字后隨即消失，緊接著“轟隆隆”幾聲雷鳴般巨響直沖云霄。那火球在天空轉了一圈，又像天女散花般落下，有些叫不上名的煙火也在夜空中你追我趕，像星星眨著眼睛，落向四面八方，美麗極了。鞭炮也像趕集似的“劈劈啪啪”地響個不停，那聲音一浪高過一浪，整個村莊沉浸在煙花爆竹的'海洋中。爸爸執著地盯著天空傻傻的看著，思緒萬千，一會兒，他自言自語道：“這好像不比我們城市落伍啊……”
這一晚，是個不眠之夜，令我終身難忘——難忘愛的幸福，難忘團聚的溫馨，更難忘這美麗農村的大變化。
六年級作文 篇7
相信大家都知道愚公移山這個故事吧！一些老一輩人都說愚公很聰明，我并不覺得。我覺得愚公把山移平了，只會給村民們更多的麻煩。畢竟“靠山吃山”上面的果樹，村民種的莊稼都會沒有并且山上的動物也不會再提供村民們打獵了。雖然村民不會再為出行發愁，但會為他們的生活發愁，其實這樣做是不明智的選擇，不如……
如果我是愚公的話，我一定不會照他這樣做，我會用我們現在的高科技，開出一條隧道，既保住了山又不會為出行發愁了。隧道開完之后，我可以在山上建出一個旅游度假村。也可以在山上開出一條馬路。
哦，我忘了以前沒有高科技，就算那樣我也有辦法可以保住山，又不會為出行發愁。既然我們搬不動山，我們可以搬到山的前邊去住，頂多用個幾星期的時間也不會像愚公那樣用了子子孫孫那么長的時間才把山移平了，愚公還把兩座山上的石子泥土丟進了水里，污染了環境，在我心里我只佩服愚公的.精神，并不佩服他的智商。
如果我那時候是愚公的話，我一定會按我的方法去做，并且改名——智公。我還覺得當時愚公一定會很愧疚，他花了子子孫孫那么長的時間。
六年級作文 篇8
六年級下冊的時候我的同桌是班上有名的野蠻女班長，讓我這樣一個壞學生與這樣的野蠻班長同桌，我簡直不知道自己這朵小花會被摧殘成什么樣
剛得知這個消息的時候，我心里叫苦連連：“上帝啊，殺了我吧！怎么能和這樣野蠻的毛丫頭同桌呢？”這話我沒敢對我那親愛的同桌說，她可是出了名的野蠻。仗著自己是班長，學習好，動不動就來一招河東獅子吼。吼也頂多是母獅子在吼，但要命的.是他還有暴力傾向：擰、掐、拽、拉、打，反正帶提手旁的字她是招招精通，同學們私底下里稱她是全才！
和這樣的全才同桌還不要了我的命啊！所以我的不情愿是可以理解的。但是她呢，竟然也是一副不情愿的樣子。她對周圍的人說什么"也就是我，誰還愿意和他做同桌啊。他不愛學習，就知道睡覺，睡覺就睡覺吧，還留什么口水”我聽了火冒三丈，不就做同桌嗎，至于么？不就是你學習成績好點嘛，用得著詆毀別人來抬高自己的身價嗎？我最討厭的就是這種自私且自以為是的小人。但是這些話僅僅在我腦子里一閃而過，并沒有從我嘴巴里說出來。因為，她說的都是事實。我就是不愛學習，午休的時候我的桌子上總是濕漉漉的
班長一上來就趾高氣昂地說：“xx，我們得約法三章：一，上課不睡覺，因為你睡覺的鼾聲會引來無數雙好奇的眼睛，那樣我會很不自在；二，不準抄我的作業；三，得聽我的話！”我狂暈，這那里是找同桌的節奏啊，這分明是黃石人在逼迫楊白勞按手印啊！
我說；“為什么我得聽你的話，你以為你是誰啊！"
她袖子一甩，拳頭一提：”你敢不聽、‘半是質問半是威脅。眼看就要挨上了，我說；"行，我聽！以為我晚一點的活我知道就會挨她的天馬流星錘，假如我挨打并還手的話，她就會又哭又鬧的找老師訴說我的不是。而幾乎所有老師都有近視眼的嫌疑，對于學習好的學生，他們總是給予更多的關注。所以，對于這個野蠻女同桌，我是惹不起的，就只有靠躲咯