(必備)實用的六年級年的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會到了它的含義。轉眼間，我已經長成了十三歲的少年，告別了無憂無慮的童年。
回想起來，童年是多么令人難忘！
小時候，我的床上堆滿了畫報、玩具，每天玩到很晚才睡覺；爬到高高的'鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買了新書包以后不管什么都往里邊塞，結果把書包撐壞了；解方程的時候把“x”放錯地方，發下作業后的批語是“重改”；遇到難題的時候絞盡腦汁也想不出來，但是讓父母一指導，便迎刃而解，豁然開朗了。這些事情在現在看來，好像就發生在昨天。我多么想再回到童年那無憂無慮的美好生活中去！
可是，時間不允許，我被時間的河流沖到了少年時代。
聽父母和老師說，初中的任務更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時間來學習，考上名牌高中，名牌大學。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現在的大好時光好好學習，練出“童子功”，為以后的遠走高飛打下堅實的基礎！
六年級年的作文 篇2
今天,我讀樂一篇文章--,里面的乞丐和作者,互相給于了對方一份施舍,大家聽了可能會覺得很奇怪,乞丐施舍東西給別人,這......這不是很奇怪嗎?不,這一點也不奇怪,因為,他們施舍給對方的并不是物體上的施舍,而是心靈上的施舍.難道不是嗎?下面,我就一一地告訴你們：
這一天,作者在街上遇見了一位衰弱的老乞丐,正好,作者出門時什么也沒帶,眼見這么一位可憐的人在他眼前,他卻幫不了什么,真是打心里覺得不安啊!可這老人卻說沒關系,還覺得這也是一種施舍.這就是文章的內容.你們是步是被他們深深地折服了呢?我就是了,你們聽了這故事后,覺得他們施舍給對方的分別是什么呢?我覺得作者施舍給乞丐的是一種尊嚴,因為雖然作者沒有幫助乞丐什么,但致少作者沒有取笑他;而乞丐施舍給作者地又是什么呢?是一種尊敬,即使作者沒有幫助他,但他并沒有破口大罵,假如是別的'乞丐,一定會把作者大罵一頓,說什么:"沒錢就別來......"甚至更難聽的話.
恩,不管是作者還是乞丐,他們都是人,都應該有尊嚴,被別人尊敬,所以我要對全世界說:"人不分貴賤,請不要歧視別人."
六年級年的作文 篇3
在生活中，有些人認為清潔工人是一種最低賤、址無用的織業。可是在我的心目中，清潔土人是非常勤勞的，并且值得人們尊敬。
每當清晨，我們那棟樓的前面，總是出現一位年邁的老人。他身穿一件干凈的深藍色勞動服，白色的鞋上布滿了塵土。他清瘦的臉上泛著紅光，兒根潔白的頭發稀稀疏疏地蓋在頭頂上。老爺爺隨身總是帶著“四件寶”：一把半禿的粉紅色掃把，一把黑黑的拖把，一個舊舊的垃圾鏟，一個紅色的水桶。每天，他就是用這些工具辛勤地工作著，給人們一個千凈祭潔的環境。
清晨，當人們正在夢鄉時，老爺爺用那‘“四件寶”已將這幢樓的里里外外打掃得干干凈凈。此時，這棟樓猶如一個穿上新衣服的小孩子，笑迎新一天的`到來。
春天，存風存雨使萬物復蘇。老爺爺用這‘’四件寶”描繪這棟樓的無限春色。
夏天，老爺爺胃著火熱的太陽，把松棟樓打掃得干干凈凈，花草樹木在他關懷下茁壯成長。
秋天，秋風伴落葉在地上四處亂竄。然而，老爺爺把這些樹葉用他的寶物馴服得像小綿羊一樣，乖乖地進了垃圾桶。
冬天，寒風呼嘯，老爺爺冒著寒風，繼續用他那“四件寶”把樓前樓后打掃得一塵不染。
生活中有許多值得尊敬的人，但我覺得清潔工最值得尊敬。因為，他們有一雙勤勞的手，有一顆純潔的心，有一雙善于發現關的眼睛。清潔工帶給人們的永遠是無盡的關麗。
六年級年的作文 篇4
那難忘的一幕永遠定格在我的心中，那就是汶川大地震中一位母親用自己的生命保護住了自己的'八個月大的兒子的一幕。
當那位救援人員發現他們的時候，那個孩子的媽媽已經死了，身體已經僵硬。孩子還在美夢中，他可能不知道，他的媽媽用自己的身軀，保護了自己，可見媽媽是多么愛他啊！救援人員把他救出來時，還發現了一部手機，手機上寫著：孩子，如果你還活著，一定要記住，我愛你。
這一句話，感動了許多人，這一幕，永遠記在我心中。