六年級作文300字

六年級作文300字經(jīng)典[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　有一位老師，他是我認識的一位有才華，風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的，無私，公平的老師，他就是我的語文老師郭老師。

　　郭老師長著高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學習上的問題，只要我們感興趣的，他都會講一講。

　　那次郭老師送放學路隊時，我和同學們在路隊里聊天，出學校后，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：“聊什么呢?講給我聽聽。”他見我們都不說話了，就說：“是聊游戲嗎?沒關(guān)系，要學會放松!我也很感興趣，講給我聽聽!”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽。他聽后反而非常高興，問我們：“你知道那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎?”我只知道是哪一個公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影制作等等科學知識。我們都聽的`非常認真。

　　郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學生，但每個學生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去彌補和改正。他十分有才華，經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。

六年級作文300字 篇2

　　蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。

　　它看看自己的周圍，不過是些小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說："

　　看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日啊！"不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個花園里。它初到這里，看到那白玉桿的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的玫瑰，比朝霞還要鮮艷！

　　在這數(shù)不盡的.名花中，蝴蝶花一下又自卑起來。它說："看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！"

　　蝴蝶花正在自卑的時候，想不到一大群孩子大聲嚷道："快來看，這是什么花啊？"

　　"它叫蝴蝶花。"另一個孩子回答。

　　"多好看的蝴蝶花啊！"孩子們都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心平靜了。它這才明白過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，現(xiàn)在，在百花中間自卑也是沒有道理的。

六年級作文300字 篇3

　　今天，媽媽休息，就領(lǐng)我到檀溪山去玩了一天，我們玩的很快活。早晨7點鐘，媽媽領(lǐng)我乘坐1路公交車直達淄川，又從淄川轉(zhuǎn)39路車，經(jīng)過3個多小時的車程，終于到達了美麗的檀溪山風景區(qū)。

　　給我印象最深的是檀溪山的山、水和山洞，許多瀑布。檀溪山的山好高好陡，許多地方都有奇形怪狀的石頭，一條小溪伴著我們攀登的路線南線，一路上一邊爬山，一邊看著清清的小溪快活的流淌，不時形成一個深深淺淺的小潭，我不時將手腳伸進清清涼涼的水中，感覺好舒服。小潭里的水清可見底，里面的水草，石頭看的'清清楚楚，路兩邊有各種各樣的樹木，藤蔓，花草，有許多是我從來沒見過的，有時還能看到蜘蛛，螳螂，蝴蝶，蟬等小動物，空氣真新鮮，我大口呼吸著清新的空氣，心想我要是能天天生活這里該多好啊。

　　爬了三個半小時，我們終于到達了終點，檀溪山下，從山上流淌下來的溪水匯成了清澈見底的九龍?zhí)叮�多條瀑布從峭壁上飛瀉而下形成九龍戲水的人間奇觀，潭中，許多各種顏色的魚成群的游來游去，景色美得出奇。

　　雖然感覺很累，但那是身體的勞累，心里不但不累，還感覺到在學校從來沒有的放松，愉悅。我度過了快樂的一天。

六年級作文300字 篇4

　　這世上除了親人對你的愛之外，那就是老師的愛。老師是無私的，他想把所有知識都交給你，當你上課不專心的時候，他會把你恨鐵不成鋼的數(shù)落你，當你取得優(yōu)異的成績時他會為你驕傲。老師就是這樣的……

　　我們班的數(shù)學老師馮老師就是這樣的'一位老師，當我們班有同學不好好做作業(yè)時她總會嘆一口氣，并把他叫過來細細的給他講會，課堂上講題時如果有人不會她會在講一遍直到他弄懂為止。

　　馮老師每次都來得很早，看著班上的同學認真早讀。中午她也來得很早，抄滿滿兩黑板的題讓我們練習。晚上，她總是留下沒交作業(yè)的學生，輔導到很晚很晚。直到全部的作業(yè)都交了她才會露出會心的一笑。晚上總能看見馮老師拖著疲憊的身影推著單車走在路上……

　　是誰在深夜還在燈光下批改作業(yè)？是誰這么晚了還燈光下備教案？是老師。當你學會一道題時，老師是多么高興啊！我們都是學生，讓我們一起對還在辛勤工作的老師說一聲“老師，謝謝您”……

六年級作文300字 篇5

　　我好想當一名科學家，科學家可也發(fā)明很實用的東西。為人們服務，這樣我們的生活就很方便了。

　　如果我當上一名科學家要發(fā)明一個屋子叫：無引力屋。在這個屋子里，人們可以跳得很高很高，沒有了的地心引力。也不能說是完完全全沒有了地心引力，按理說，還是有地心引力的。如果沒有了地心引力人停在了半空中下不來了那多麻煩。它的地心引力還是有一點的。

　　如果我當上一名科學家我要發(fā)明一種叫：溫暖衣服，它可以已天氣的`熱冷改變衣服的溫度。它還可以變換外形，使人穿起來不單調(diào)。這樣一來，我們只穿一件外套就可以了。可以省和多買外套的錢，還不單調(diào)，穿起來還溫暖。

　　如果我當上一名科學家以后要發(fā)明一種疲憊緩解機。這一種機器可以讓人們的疲憊消失得無影無蹤。不過這種機器發(fā)明出來可能會有副作用嗎，不能長期使用，對身體不好。

　　如果我真當上了一名優(yōu)秀的科學家我說的還能實現(xiàn)，如果沒又當上，后果可想而知。我現(xiàn)在要勤奮的學習，長大以后當上一名優(yōu)秀的科學家！

六年級作文300字 篇6

　　老師，你好！

　　雖然我才是個六年級小學生，可我也有我的恩師-小學、幼兒園老師。我感謝幼兒園老師，她給我許多鼓勵與表揚。讓我在知識的大道上揚帆遠航。她那一顰一笑，她的和藹可親都深深刻在我的心里。不過，我非常感謝的是我現(xiàn)在的小學老師：數(shù)學老師+班主任--文老師和語文老師--韋老師。作為文老師的關(guān)門弟子，我感到十分榮幸。記得1、2、3年級時我可算的上是話家了，文老師常常在課堂上提醒我注意聽講。可我卻屢教不改而且還常常開小差，直到上四年級時我才恍然大悟。很感謝老師對我的教導。我也感謝從四年級起教我們的韋老師，記得她常常用語文課的時間來思想教育。

　　記得她說過只有在學習上勤奮刻苦努力才能有學習上的成功，她說過今天在學習上怎么努力，明天你就有怎么樣的事業(yè)，就有什么樣的生活；她還說過你的努力往往=結(jié)果；她還說過……每次她的話總能震撼我的心靈，仿佛有一種脫胎換骨的感覺。還有，跟韋老師的在講課時一個眼神的.交換，能深深的感受到她上課時的那種入情入景，那種專注。聽韋老師的課有時似乎是一種享受。也感謝我1——3年級的語文老師葉老師。也感謝教我的老師們。祝你們教師節(jié)快樂！也祝天下的老師教師節(jié)快樂！

六年級作文300字 篇7

　　在我們的學習中，有的同學學習成績好，有的就差些，為什么呢？也許區(qū)別就在于成績好的人能夠?qū)ψ约旱膶W習負責。

　　那些成績好的同學，在課堂上，他們認真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，做到虛心好學。在課外，常找些書看看，來充實自己，讓每一分每一秒都不浪費，做到了全面發(fā)展。我記得在五年級上半學期時，教數(shù)學的夏老師對我們說過一句話：“學習，就是不斷獲取新的知識，要不斷地預習復習，鞏固所學的知識。所以，也只有學會負責才能不斷提高自己的.成績。”學習好的人不僅是小學生的榜樣，還是全國人民的榜樣。因為學習好的人長大之后成為棟梁之材，為祖國做出偉大的貢獻，我國在世界上的地位也會向前邁進一大步。而相反，缺乏責任心的人，整天就知道吃喝玩，不做正經(jīng)事，在浪費自己的時間，浪費自己的青春。我們要為自己的前途負責。不僅要學習好，思想品德也不能差。假如思想差，不會負責，學習再好，長大以后也不會對國家，對社會做出貢獻。相反可能還會給我們帶來更大的危害。

　　我們是21世紀的小主人，學會負責是最基本也是最重要的要求。身為畢業(yè)生，更應該對自己的學習負責，用優(yōu)異的成績來回報曾教育我們的老師，關(guān)心我們的家長。

六年級作文300字 篇8

　　那天經(jīng)過講臺時，我發(fā)現(xiàn)唐老師的手又紅又腫，旁邊還放著一瓶藥膏，我懷疑唐老師的手被燙傷了。

　　上課時唐老師和我們說，她昨晚洗飯碗的時候，在想著同學們的試卷，忘記了飯碗里的是熱水，直接把右手伸了進去，雖然說一碰到就直接把手拿了出來，但還是整只手都紅腫了。因為老師要趕著批改我們早上做的試卷，沒有時間去醫(yī)院，只好拿出一個水杯和一條毛巾，放在旁邊，右手放在水杯里，左手拿來翻卷子。到了改的'時候就把右手拿出來，用毛巾擦干后，拿起筆就改，改完后馬上把手放進了水杯里，過了一會兒，等水變暖了又去換一杯水來。

　　這時我忽然想起了自己的經(jīng)歷:那一天，星期六早上，我玩起了蠟燭來，忽然，一不小心一滴蠟油弄在了我手上，我頓時疼得大叫了一聲，接著拿了一個水杯，先把手放進去后又拿起一塊塊冰塊放入其內(nèi)緩解痛楚，之后，因手痛，我整天都沒做作業(yè)，一直等到星期日才開始做作業(yè)。現(xiàn)在，我能想像到唐老師當時為了不耽誤我們的學習，忍著劇痛來改卷子的。

　　唐老師時時刻刻都把我們學生放在第一位，她偉大而無私的精神永遠刻在我心里，不能忘懷。

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