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六年級的作文300字必備(8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
在我五年級的某一天，我驚喜地發現，原來我也可以拉小提琴拉得很好。
教我拉琴的是一個五十歲左右的男老師，他每次都能把曲子拉得十分美妙，讓人陶醉。
那一天，太陽已經把教室照得通紅了，我剛走進教室，忽然，一陣輕柔的琴聲流入我耳中，我循聲望去，原來是教我拉琴的'老師正在拉《第五協奏曲》。他的身體隨著旋律搖動著，那春天般柔和的旋律自然而然地從他的手指間傾瀉而出。老師拉完了，開始活動手指，他把自己的手指往墻上推，讓每只手指都能張開90度……
回到家，我就馬上拿起小提琴，帶著老師的這種感覺，我慢慢地拉了起來。每拉完一遍，回想一下剛才拉的好不好，不好的地方就改正過來。然后，我又試著把每段加快一些，加重這個音，放輕那個音……沒想到，一次比一次流暢，以前我拉出來的是一個個生疏而單調的音符，現在竟變成了連貫而華麗的旋律！
我驚喜地發現，我也可以拉出有感情的樂曲—只要我用心拉。
六年級的作文300字 篇2
中華美德世界共睹，它是中華民族不可缺少的一部分。它應該由我們一代一代的人傳承下去，生生不息。
三月是學雷鋒月，所有的中小學生都在慶祝三月，它是一個特別的三月，為了紀念我們的.榜樣——雷鋒。雷鋒這個名字，相信所有人都是知道的，它樂于助人、有奉獻精神、舍己為人。他的精神，他的為人，都應該是我們學習的榜樣。這個三月，全國各地的中小學都開展了學雷鋒活動，唱紅歌。當然我們學校也不例外。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌到現在還在我的腦海中回蕩，我永遠都不會忘記的，它時刻提醒我要向雷鋒同志學習，我也應該貫徹落實雷鋒精神呀！
記得以前看過一本書，就叫做?雷鋒事跡?，我只記得看過一遍后，雷鋒這個形象就已經深深地印在了我的腦海中，覺得他很偉大，現在的社會已經很少有人能夠像他這樣了，我要爭取做一個像雷鋒一樣的人。
說到學雷鋒，我應該不會忘記一件事情的。記得在中學的一次暑假里，有一次，我上街去玩，本來大街上就已經很吵了，人來人往的。這是我的頭一轉，看見一個孩子，他也就五六歲吧，要穿過馬路，很危險。只見這時一輛轎車狂奔過來，我已經把雙閉了起來
六年級的作文300字 篇3
今天，市場上推出一臺新的智能電話，可以與任何人通電話：外星人，以前的人，未來的人……跟誰打電話都可以。
我這個具有極強好奇心的人怎么會放過此機會，于是我也來到市場上買了一部智能電話。哎！排隊真累呀！等了5個小時才買到這部智能電話，我歡歡喜喜地拿著它回家了。
打給誰好呢？對了，就打給30年后的自己吧！對！就這樣定了！我對著智能電話說：“打給30年后的我！”（對了！此電話只要說出你想打給的`人的名字，電話聽到會自己播通。）
“喂！是30年后的我嗎？”我問道。
“是呀！你找我有什么事嗎？”30年后的我說。
“按年齡說我應該叫你叔叔，可我就是你，你就是我！對了！你們那的生活好嗎！”我再次發出了疑問。
“哎，別提了，我們這兒整天昏暗無光，連個太陽也沒有，更別說耕種的田地了，我吃的都是化學混合物！至于住的，環境太差，大家都住在地下，我住的公寓在地下第三百層，再這樣下去，整個地球都要被挖空了。哎！只有你們才能救我們啊！如果我們當時保護了環境，也就不會淪落到現在這個樣子！”
“啊！我們一定會好好保護環境的，謝謝！”我驚訝震撼極了。
放下電話筒，我靜靜地思考著……
六年級的作文300字 篇4
今天，老師讓我們回家對父母說一句簡簡單單的話:我愛你！但就是這簡單的話語，卻讓我難以啟齒。明明是那么簡單，好記，可對我來說簡直是比登天還難。
回到家。我把那句話練到了滾瓜爛熟，還經過了一番深思孰慮之后。一直猶豫不決的我，終于決定了，我來到了媽媽身旁，正當我想說時，卻不知為什么把話給咽了回去，這使我不怎么了嗎禁懊惱：真是，都練了這么多遍，怎么還說不出口啊！唉…這時媽媽突然問我：“怎么了嗎？”我頓時嚇了一跳，臉一下紅到了耳根，手腳都不知該往哪放。“那個…我…就是那個…”我結結巴巴站在那里了好一會兒。媽媽感到很奇怪，問我：“到底怎么啦？”我一下子不知從哪里來的勇氣，大聲說了出來：“媽媽！我愛你！”我當時驚訝極了，腦子里一片空白，同時也十分舒暢，仿佛堵在心口的石頭落下來了。
我膽怯地望了望媽媽，我發現母親那緊皺的眉毛，已經松開，嘴角掛起了甜蜜的`微笑，看著那笑容，原本憂心忡忡的我。瞬間心花怒放，母親把我摟在懷里，激動地說：“媽媽也愛你，寶貝！”母親那溫暖而又甜蜜的擁抱，像蜜糖一樣包裹著我，我想：如果有人問我什么最溫暖，我猜那一定是母親的懷抱吧！
我靜靜地享受著這甜美溫暖的時刻。
六年級的作文300字 篇5
孩子，需要的是什么？快樂。快樂，造就了一個怎樣的孩子？天真。而快樂和天真又構成了什么——一個富有童心的孩子。
我嘛，雖說已經是讀六年級了，應該算是一個小大人了，而我去不失一顆童心。學習使得我一本正經，可要是玩起來，真是天壤之別，孩子，不都是這樣嗎？
體育課時，回想起以前玩的跳皮筋或者丟手絹，心里癢癢，就拖著幾個要好的朋友玩兒了起來，別笑我，畢竟我還是個孩子啊。課間十分鐘，從教學樓往下望，看見那一年級的小弟弟小妹妹們正追逐著、打鬧著，笑得十分天真，心想：時間如果能夠倒流那該多好啊！那時，就可以痛痛快快的'玩了！考試不理想時，雖然心里很難受，像是打翻了五味瓶，可還是不失那天真的笑，心想：如果不笑，會更加難過，倒不如開開心心的，盡了力就沒事了。接著，恢復了笑，又安慰著好朋友，然后打起十二分精神，繼續學習。因為這，伙伴們還說我是天生的樂觀主義者！
這就是我——一個面帶笑容充滿陽關與童心的女孩！
六年級的作文300字 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽到這首熟悉又溫暖人心的歌謠，就使我不得不想起我的.媽媽。
現在，大地冷得用落葉織一件金黃毛衣，菊花探出腦袋偵察外面的情況，水果們也熟了。天氣，漸漸冷了。
一天晚上，我剛進入夢鄉，不料，我屋子里的窗戶沒有關好，我還只在身上蓋了一個薄薄的被子。當媽媽發現我那時的狀態時，急忙下床去找厚被子，可怎么也找不到合適的被子，仔細一想才發現自己把被子洗了洗，于是跑下樓，去拿被子，可一摸，糟糕，被子還是濕潮潮的。于是，媽媽拿著自己的被子和我的被子換了換。
在換被子的一瞬間，我醒了，發現了媽媽在和我換被子，同時還不住發出“咳咳”的咳嗽聲。我問媽媽：“媽，你怎么感冒了？”媽媽笑著說：“沒事兒，你怎么醒了呢？趕緊睡吧！明天還要上學呢！”我眼光濕潤了，那一宿，我睡的異常香。
關愛時刻在我們身邊，就像我的媽媽，在那個不知是多長時間前的夜晚，給予了我無法形容、比擬的愛。
六年級的作文300字 篇7
母親是冬日里的陽光，驅散寒風的凜冽；母愛是干旱大地上久違的雨露；母愛是傷口上的金創藥，修復丑陋的傷痕；母愛是頭頂上的一把大傘，撐起一片愛的天空。
——題記
偶然的一瞬間抬頭，原本是想看那天空的廣闊，卻不料瞥見了媽媽頭上的幾根銀絲，想移開目光卻發現它像磁鐵般的吸住我的眼球，把我的思緒帶回過去。“該我玩了，該我玩了！”這是什么聲音。哦，這是剛上小學的我說的`
隱約記得小時候的我是最愛玩的，一玩起來什么都忘了。印象最深的一次是我7歲那年有一次放學后，我并沒有直接回家，而是留在學校里和小伙伴一起玩橡皮筋，玩著玩著就忘了時間，直到媽媽到學校里來找我，我才知道時間很晚了。在回家的路上，媽媽對我說：愛玩是孩子的天性，但是你不能只玩不學習呀！”雖然那時我很小，但我也明白媽媽的意思。學習與玩要結合起來，否則你將來是個沒有學問的人。這是母親給我人生上的第一課——勞逸結合。
“我可以嗎？我能行嗎？”這是什么聲音？哦，這是小學三年級的我說的。那是一次竟選班長，我真想參加，想為班集體獻出一份力量，可是我卻缺乏自信，一個個問號慢慢打消我的念頭。
六年級的作文300字 篇8
今天我的夢終于可以實現了，因為我得到了一件夢寐以求的小禮物。
它是爸爸從寧波給我買來的，想知道是什么禮物嗎請猜謎語：一匹馬兒三條腿，日夜奔路不怕累;馬蹄噠噠提醒你，時間一定要珍惜。如果你猜不出，我就告訴你吧，謎底是鬧鐘。爸爸送給我的小禮物就是一只企鵝形的卡通鬧鐘。 這只卡通鬧鐘小巧玲瓏，十分惹人喜愛。先看“小企鵝”的打扮，它里穿一件雪白的襯衫，外披一件墨黑的風衣，腳登一雙金黃色的皮鞋，哇，好神氣喲！再看它的模樣，一個圓圓的腦袋，一對烏黑發亮的小眼睛，一張又寬又扁的大嘴巴，再加上那胖胖的'身字，短短的雙腿，就湊成了這樣一個異常可愛的小精靈，真是使人愛不釋手啊！
“小企鵝”的肚皮上有一個圓圓的小鐘面，后腦勺上有個橢圓形的小按扭，只要先設定時間，再讓按扭彈起，一到固定的時間，“小企鵝就會“嘰嘰，嘰嘰”叫個不停，催我快點起床。
我很喜歡這件既可愛又有用的小禮物，決定把它放在我的枕頭旁邊，讓它陪我進入甜甜的夢香，迎來嶄新的一天。
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