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六年級作文300字精華[6篇]
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![六年級作文300字精華[6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
六年級作文300字 篇1
如今到了瓜熟蒂落的時刻。我們將親手摘下那飽滿而剔透的枇杷果。作為枇杷樹，在結下果子的同時，也完成了自己生命的意義和使命。發芽，生枝，開花，結果。再發芽，生枝，開花，結果……我似乎看到了一種生生不息的力量！
六年了，我們與枇杷樹共浴一片陽光，不知道一次又一次摘下了多少果子。枇杷樹在結果，我們在成長，唯一相同的是，我們都躺在母校，這個童年的搖籃里。我感謝母校賦予我的知識、智慧，理想、更重要的'是，六年來那每一次歡聲笑語，那些快樂而美好的回憶。
身為畢業生，也許，這是我們在母校度過的最后一個枇杷節，吃過的最后一次只有這片土地才能孕育出來的樸實甜蜜的味道。我猶為珍惜，但珍惜中略帶傷感，傷感之余更多是幸福。
枇杷樹也許還在，但不久后我們就要背起行囊走向生活的遠方，道路還很漫長，未來有許多憧憬與希望。歲月的年輪就要使出這個菁菁校園，如此從此，說些什么？——我會帶著所有人的期望，好好成長！
六年級作文300字 篇2
一說起童年，我就會想到橋。
當時我住在鎮上，才五歲，家旁邊有座橋要修，許許多多的洞已出現在橋上面。我和哥哥不愿走遠路，想穿過去。只有在上面，你才會體會到恐懼。那些洞口每一個都可以讓我輕松的掉下去，府視洞口可以清晰地看見河 水。
哥哥面無表情如一只靈巧的猴子在森林里穿梭一般，不一會兒功夫就來到對面，向我喊“加油�！蔽蚁冗~開左腳，然后右腳，再左腳。輕松地走過第一道難關。接下來，我不愿再跨了，而是摸索著欄桿，腳踩著被鐵絲支撐起的'小石塊，慢慢地向前。每一步都可謂步步驚心。心就像受驚的兔子，七上八下。那一刻，我感覺時間是那樣的慢，漫到好像停止一般。
很快，勝利近在眼前，只有半米長。中間無任何東西。我正在猶豫不決時，哥哥的聲音傳來“你要相信你自己”，對，相信自己。我小跑帶跳，閉上眼。終于，沒有一腳踩空，落到了陸地。
這件事我刻骨銘心，因為我懂得了要相信自己的道理。
六年級作文300字 篇3
成功給人帶來喜悅，快樂，增強自信心和自豪感，最讓我感到自豪的是我第一次做“炒蛋”，那一次我永遠也忘不了。
一天中午，我肚子餓了，我想吃點東西，我突然想自己炒蛋，說干就干，我從冰箱里拿了兩個蛋出來，拿出了一個碗，洗干凈后，就把蛋打碎放在干凈的碗里，然后再拿雙筷子攪拌，攪拌完畢后，看看好不好吃，我拿筷子吃了點生蛋，沒味道，我想：“還要什么來著”？我想啊想，終于想出來了，要放鹽和雞精，我在蛋里面放了一點點鹽和雞精，然后再拌一下，把筷子往上一抬，有絲了，就說明這個蛋很好吃，然后就是炒。我先開煤氣，然后把灶打開有火了，就把鍋洗一下，然后放在炒上面，把鍋底燒紅后，就把油倒進鍋里，然后，開始炒，前面很順利。可后面我一不小心就把蛋給炒糊了，我把蛋放在碗里，拿筷子試了一下，雖然有點糊味，但是是自己親手炒的，所以還是覺得很好吃。
這次成功后，我終于知道了陽光總在風雨后，雖然前面有那么多的.步驟，但是自己的努力沒有白費，真是不經風雨怎么見彩虹��！
我終于成功了！
六年級作文300字 篇4
我的家鄉在龍泉，那里山清水秀，人杰地靈，還有那純潔如玉、享譽世界的青瓷呢！
龍泉青瓷有兩種，一種是哥窯產出的青瓷，表面有縱橫分明的紋理，似乎粗超無比，用手指輕輕一彈就會四分五裂般脆弱。我忍不住用手輕輕地撫摸它，可是它卻給人絲滑般的感覺。透過晶瑩的陽光，一顆顆珍珠般的氣泡閃現在陽光下。另外一種是弟窯產出的.青瓷，外表溫潤如玉，宛若亭亭玉立的淑女。當它閃現在陽光下時，會呈現出半透明的狀態，宛如仙女下凡。這兩種青瓷，一個似天仙，一個似行者，一個碧玉，一個烏青，一美一“丑”，形成強烈對比。
說到龍泉青瓷，就不得不說龍泉的青瓷博物館了，里面收藏著從古至今的龍泉青瓷。青瓷博物館的外形奇特，似一個燒制青瓷的窯址。青瓷博物館的主廳是一根碧綠的煙囪，兩旁的偏廳是巨大的窯洞，遠遠望去，仿佛有淡淡的青煙從“煙囪”中冒出……青瓷博物館不僅保護了龍泉的青瓷，更向世人展現了龍泉青瓷的獨特魅力。
小時候，父親常說：“做人要像青瓷一樣，溫文爾雅，不能太‘冷’也不能太‘熱’，做一個像青瓷一樣的君子。”
六年級作文300字 篇5
在我們身邊，有許多值得敬佩的人。他有可能是苦練書法的小伙伴；可能是自強不息、努力拼搏的叔叔阿姨……
我敬佩的.人，她長著彎彎的眉毛，一雙大眼睛顯得引人注目，嘴巴邊時常溢出甜美的笑容。她每天都在學校里默默的擦著欄桿，拖地。每天都在“保衛”學校的清潔，不讓一粒沙子進入學校。小朋友們，你們猜到她是誰了嗎？我來揭曉答案吧，她就是不畏寒暑、辛勤工作的清潔工阿姨。
夏天，天氣炎熱，太陽殘酷的曬著我們的臉龐。我們流出的汗早已濕透了衣服、褲子，感覺黏糊糊的，別提有多不舒服了。而這時，清潔工阿姨卻在學校里打掃衛生，肯定會比我們更累吧。
冬天，雪花飛舞，屋頂、花草、小樹都穿上了雪白的衣裳，到處都是雪的世界。我們穿上厚厚的棉襖，小手還是凍得通紅通紅，清潔工阿姨仍在默默地做著她的工作！
去年，因現代化學校驗收，所以全校上下都要打掃教室，可班主任李老師正好不在。鄭老師經過，就加入到我們的‘團隊’來了。過了一會兒，清潔工阿姨也來幫我們打掃教室了。
自從清潔工阿姨來了以后，我們變得多輕松��！清潔工阿姨那種不畏寒暑、默默工作的精神值得我們學習。
六年級作文300字 篇6
一、激情導入
常聽人們說狗通人性，可你是否知道鳥通人性嗎？今天讀了《鳥情》一文，你就明白了。
二、自讀課文，感知課文內容。借助工具書讀準字音。
三、圍繞閱讀提示，深入探究課文內容。
1．自學課文，邊讀邊思考閱讀提示中的問題。
2．小組合作研討。
3．班內匯報交流。
�。ㄎ闹畜w現我和小花感情深厚的詞句，要允許學生暢所欲言，從不同角度談出自己的看法和感受。如：“每天一放學，我就給它捉小蟲吃�！薄鞍阉踹M屋里�！薄八３０槲易笥摇！�
小花尾隨我上學……學生在發表各自的看法時，要引導他們說出自己的理由，或者通過朗讀加以體會。）
4．指導感情朗讀（指讀、自由讀、齊讀。）
5．交流感情朗讀的感受，談一談課文表達的'思想感情。（表達了小作者對喜鵲的喜愛之情。）
四、結合實際，升華情感
平時你最喜歡什么小動物？你和它之間建立了怎樣的感情？能舉個例子說一說嗎？
五、讀寫結合，培養能力
寫一寫自己最喜歡的一種小動物，要表達出你倆之間的深厚情誼。
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