六年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-08-26 08:29:08 六年級(jí) 我要投稿

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[精華]六年級(jí)的作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精華]六年級(jí)的作文6篇

六年級(jí)的作文篇1

　　六年級(jí)的時(shí)候，我終于買到《窗邊的小豆豆》了，一口氣把它看完了，感慨萬千。《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆，又重新在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)并重新找到自信的一段真實(shí)時(shí)光。

　　巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡直無法想象，這樣的學(xué)校，它是由一個(gè)怎樣的校長來管理？他怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的`事情？他怎么能容忍學(xué)生們的調(diào)皮搗蛋，甚至是惡作劇？帶著一大串的疑問，我迫不及待地往下看，終于有了答案。能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校，它“主人”校長小林先生也一定很特別。隨著我對這本書的一步步深入，我越來越喜歡小林先生。為了能更加了解學(xué)生們，和他們交朋友，讓師生沒有距離，他不僅付出時(shí)間，更多的是對學(xué)生的愛心。在書中有一個(gè)得了病的孩子，小林先生為他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”，其實(shí)是為了幫他增強(qiáng)自信心。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信，也贏得了同學(xué)們的贊嘆；小林先生為他的學(xué)生付出的愛心和優(yōu)秀的教育理念還可以從很多方面看出，比如他親自編寫校歌、飯前歌，鼓勵(lì)學(xué)生們跳韻律操，引導(dǎo)學(xué)生們不互相攀比飯菜，并利用吃飯時(shí)間交流，鍛煉表達(dá)能力；組織新奇有趣的夏令營、野炊等等。尤其是小林先生非常地關(guān)心主人公小豆豆，使她從一個(gè)“壞孩子”變成了好學(xué)生。她覺得從來沒有一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽她說四個(gè)小時(shí)的話，竟然一點(diǎn)兒也不覺得煩，有時(shí)還會(huì)問“然后呢”，對她的一些“怪異”的行為也給予了充分地理解和支持。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對學(xué)生真摯的關(guān)愛，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生，長大了做一個(gè)向小林先生一樣的好老師。

　　這本書不僅讓我記住了巴學(xué)園，記住了小林老師，也讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要，讀出了只要善良對人就會(huì)迎來成功和幸福。

六年級(jí)的作文篇2

　　在我小時(shí)候，認(rèn)識(shí)許許多多的人，但我現(xiàn)在印象最深的還是我那位要好的小伙，而且我和他還是同學(xué)。

　　他長得很可愛：烏黑的頭發(fā)，大大的'耳朵，細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。

　　我和他很要好，不只是因?yàn)樗L得可愛，更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動(dòng)了我。

　　有一次，放學(xué)后，我和他手拉手回家。路上，我看中了一個(gè)小攤上的一袋零食，很想買，可是又沒有錢，我問：“李俊宏，你今天有錢嗎？”他回答道：“有啊，干什么？”“借我5角錢吧，你看，那小攤上的‘北京烤鴨’多好吃啊！”我指給他看。“不行，要節(jié)約一點(diǎn)，再加上那些零食吃多了又對身體不好，回家多吃點(diǎn)飯菜才能長得高。”我心里想：李俊宏真不夠朋友，這么小氣，我放開手，氣沖沖地走了。李俊宏不由得嘆了一口氣。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備和他斷絕來往時(shí)，一件事改變了我對他的看法。一次下課時(shí)，老師說第二節(jié)課要考試。于是，我把東西準(zhǔn)備好，這時(shí)我突然想起昨天晚上鋼筆沒有加墨水，我就去借墨水，可沒有借著。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，李俊宏問我：“怎么了？”“我鋼筆沒墨水了，也沒有借著。”他馬上掏出一塊錢，讓我去買墨水，我拿過錢馬上跑去買，心里想，怎么上次我借5角錢他都不借，而這次他卻還沒等我說借就給了我1元錢？回到座位上，我問他這是為什么，他說：“上次是買零食，吃了對身體不好，而這次是買學(xué)習(xí)用品，當(dāng)然可以了！”聽了他的話，我恍然大悟，并向他道歉：“對不起，上次是我錯(cuò)怪你了！”他說：“沒關(guān)系的，我們都是好朋友嘛！”我和他都笑了。

　　李俊宏就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好同學(xué)，我一直忘不了他。

六年級(jí)的作文篇3

　　有一次，正趕上寒冷的冬天，我晚上發(fā)高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)后，二話不說就背上我趕去醫(yī)院，雖然外面下著雨刮著風(fēng)，冷的不得了，但是媽媽背著我還是滿身大汗，氣喘吁吁的。看著媽媽一步一步艱難的走著，趴在媽媽瘦小的背上，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你背著我太累了，我還是下來自己走吧！”媽媽只是笑了笑，溫柔的對我說：“孩子，媽媽沒事，你正發(fā)著燒，得趕緊去醫(yī)院，你不舒服的話就趴在媽媽背上休息一下，我們馬上就到了！”

　　于是，媽媽繼續(xù)背著我，頂著寒風(fēng)，辛苦的把我送到醫(yī)院，可媽媽還是眉頭緊皺，焦急的看著醫(yī)生忙前忙后，那種恨自己幫不上忙的表情告訴我，如果可以，媽媽寧愿生病的是她自己，難過的是她自己。

　　直到看到我的體溫慢慢正常了，她才舒了一口氣。這就是媽媽對她孩子的愛，無時(shí)無刻的愛！

　　還有一次，就是三年級(jí)下冊的期中考試，我沒有考好，正擔(dān)心爸爸會(huì)很嚴(yán)厲的責(zé)怪批評(píng)我，當(dāng)我忐忑的'回到家，看見爸爸坐在凳子上，我一下子變得很緊張，像老鼠見了貓一樣。

　　爸爸嚴(yán)肅的向我伸出手說：“把這次考試的試卷給我看看。”我慢慢的從書包拿出試卷遞給爸爸，恐懼的看著他，以為免不了一頓惡訊。

　　當(dāng)我坐著準(zhǔn)備等了許久，也沒見爸爸做聲，抬頭看了看他，只見他視線離開了試卷，看著我，語重心長的說：“孩子，這次考試沒有考好，不是你不夠聰明，是你沒有把心思放到學(xué)習(xí)上去，以后要如何對待學(xué)習(xí)你自己要好好思考一下，爸爸相信你，你可以做到更好！”

　　我傻眼了，這次我考的這么糟糕，爸爸居然還這么相信我，我以后再也不老玩手機(jī)和看電視了。

　　這就是爸爸的愛，他永遠(yuǎn)相信自己的孩子會(huì)做到更好。爸爸給足了我信心。

　　爸爸媽媽的愛就是這么無時(shí)無刻，無處不在，就是這么無私不記回報(bào)的愛，感謝我的爸爸媽媽，我也愛你們！

六年級(jí)的作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在我的同年里，有很多難忘的回憶初中，它就是我的童年趣事。

　　那是我4歲的時(shí)候，我到我姑父家里玩。他們家的廁所在一間小房子里，那里還喂著一頭豬，那頭豬挺著大大的肚子，兩只水汪汪的眼睛，每天除了吃就是睡，除了睡就是吃。

　　有一次，我去上廁所，看見那頭豬，因?yàn)槲疫€小，所以覺得它長的可愛，我便去看它。長長的鼻子，大大的鼻孔，肥肥的腿使我聯(lián)想到了電視中的`馬，我決定上去騎它，我把豬圈的門打開，一下子跳到了豬圈里，慢慢地走向豬，我雙手撐在豬有背上，一跳就騎上豬，豬一驚跑出了豬圈，“呼呼……呼呼！”豬叫著，滿鎮(zhèn)的跑，我揪住豬耳朵，“駕駕！”我大喊，豬越跑越快，“哈哈，我真厲害！”我快樂的笑了，正在我得意的時(shí)候，豬一蹭，我摔在地上，，“哎呀，痛死我了，我哇哇大哭起來，姑父聽到了趕緊跑過來，把豬趕入了鍺圈，事后，我對姑父說“我會(huì)騎馬了”姑父說：“那是豬。”我說：“那是馬，那就是馬。”姑父說不過我只好承認(rèn)那是馬……到了1年級(jí)我才知道那是豬，不是馬。

　　現(xiàn)在想起這件事，我還偷偷的笑哩。

六年級(jí)的作文篇5

　　跳舞，畫畫，剪紙，寫書法……十八般武藝，樣：樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù)，有的人的拿手好戲是捏泥人，有的人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。

　　暑假過了幾天，媽媽對我說：“現(xiàn)在啊，興趣很重要，你呀，不能天天學(xué)習(xí)，你要報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班？”“唱歌！”媽媽就把我報(bào)了進(jìn)去。

　　我每個(gè)星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個(gè)發(fā)音。我開始時(shí)，過五敢斬六將。但是到高音時(shí)，我就提不上去了。我開始努力的提，拼命的提，但是不見一點(diǎn)對。老師走了過來，對我說："你要想把音提上去，你就要把腔放在更大一些。"我試了試，這一次終于成功了！

　　真是功夫不負(fù)有心人。開學(xué)了，我們學(xué)校要舉行一次興趣愛好比賽，要比的有：樂器、跳舞、唱歌、書法。唉？有唱歌！我一定要報(bào)名！

　　我報(bào)了名之后拼命的`練習(xí)。哪里忘了，記哪里，哪里發(fā)音不準(zhǔn)，練哪里，哪里……直到比賽那一天。

　　我是第七位，我開始記歌詞。我開始嘴巴不停地動(dòng)了。“請七號(hào)位選手上臺(tái)。”我拿起了話筒：怎么辦？怎么辦呀？萬一我忘詞了怎么辦？萬一我唱錯(cuò)了又怎么辦？萬一我跑掉了那又該怎么辦？……不行，我不能想了。我一定不會(huì)失誤的。這時(shí)，音樂突然響起了。我開始唱了起來：“一、二、三、四！一二三四一二三四！……”我唱完之后，臺(tái)下響起了熱烈的鼓掌聲。

　　之后我拿到了獎(jiǎng)狀，第一名！我高興的一蹦三尺高。

　　從此以后我被班里的人稱為“唱歌之星”，我也喜歡上了唱歌！

六年級(jí)的作文篇6

　　他是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，一個(gè)常被忽視的人，可他卻是我記憶中一個(gè)難忘的人。

　　在一個(gè)赤日炎炎的日子里，太陽如金色的輪子，轟隆隆的滾到人們的頭上，天地間仿佛變的火光閃閃。路上時(shí)而有人走過也是匆匆的樣子。我和姐姐去江邊游玩，走在百年老街上，那里放著俄羅斯輕音樂，“跟著光明的太陽飛去吧……”突然我們聽到了一陣歡快的歌聲，我循聲望去，把目光停留在一位伯伯的身上。他伴著輕音樂快樂地唱著。他穿著一件已經(jīng)被洗得發(fā)黃了的白襯衫，但很整潔，皮膚被曬成了古銅色。腳上穿了一雙已經(jīng)褪了色的.布鞋。臉上掛著笑容。他正在垃圾桶邊分揀物品。這時(shí)我才注意到他是一個(gè)撿廢品的拾荒者。這時(shí)我看到了那位伯伯身邊還有一個(gè)走路傾傾斜斜不太方便的孩子，他一手拄著拐棍，一手拿著一個(gè)編織袋，每當(dāng)伯伯撿到一個(gè)礦泉水瓶，那個(gè)孩子就會(huì)高興得天真地傻笑一下。伯伯就會(huì)拍拍他的頭，我的心被猛地一激，我想一般的拾荒者大都是穿得破破爛爛，一副愁苦憂郁的樣子。而這位伯伯衣著整潔，眼神透著堅(jiān)毅，臉上掛著笑容。他把快樂傳遞給了孩子，同時(shí)也傳遞給了我。

　　想到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)小挫折，就愁眉苦臉，在生活中遇到不順心的事，就很不開心。可伯伯面對著一個(gè)殘疾的孩子，生活的困苦，卻依然那么樂觀。那是一份發(fā)自內(nèi)心的笑容。

　　伯伯的生活態(tài)度震撼了我！

　　伯伯那渾厚，堅(jiān)毅的歌聲一路流暢奔流出來，如絲綢般漂浮在百年老街上，漂浮在我的心田里……

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