六年級(jí)年的作文(精選3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是��！為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？如果時(shí)光能倒流，我就可以重新去愛一個(gè)人了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我卻沒有真正愛過一個(gè)人。爸爸媽媽對(duì)我的愛，我又有過幾次去真正接受呢？沒錯(cuò)，我不懂得享受，不懂得感恩，不懂得回報(bào)，只知道索取。
回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)虧欠他們太多了。
還記得那天，我像往常一樣放學(xué)后回家�？墒牵旃蛔髅�，突然下起了滂沱大雨，我頓時(shí)絕望了，離家還有幾千米呢，難道我真的要像“落湯雞”一樣到家嗎？唉，算了，走一步是一步吧。我快步走著，步子越來越大，慢慢跑了起來。突然想起今天媽媽說過要下雨的，只不過我沒在意，畢竟那時(shí)候太陽公公還在天上笑著呢。不過，現(xiàn)在我后悔了，早知道就聽媽媽的話了，虧我還嘲笑別人大晴天拿雨傘呢。
我快步跑著，鞋子已經(jīng)濕透了，校服褲子也淋濕了，看上去特別狼狽。突然，一輛車從我身邊疾馳而過，泥水濺得我渾身都是，我頓時(shí)火了，對(duì)那輛車喊道：“怎么回事啊，看不見旁邊有人嗎？”果然，那輛車依舊向前開著，根本沒聽見。我委屈極了，眼淚刷地掉了下來，越來越兇，最后大哭了起來。
我蹲在路邊大哭著，突然感覺身上的雨滴消失了，疑惑地抬頭望去，入眼的是一張熟悉的臉龐，她舉著傘站在那里，我猛地?fù)湎蛩�，一邊說：“你終于來了，我等你很久了。”她輕輕拍著我的背，說：“沒事了，我這不來了嗎？不怕了�。∽撸�?guī)慊丶摇！蔽尹c(diǎn)頭，和她一起回家了。可是我沒注意，她其實(shí)一直把傘傾向我這邊的.。
愛，不就是這樣嗎？默默無聞，在你最無助的時(shí)候帶給你春風(fēng)般的溫暖。她就是我的媽媽。
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一位從小到大都玩得很好的朋友，她叫郭夢(mèng)倩。她有一雙亮晶閃爍的大眼睛，每當(dāng)高興時(shí)，便成為兩個(gè)彎彎的月亮，明亮而迷人。她那兩條眉毛的中間有一道豎著的.疤痕，這道疤痕又使她變的獨(dú)一無二。
不過，長(zhǎng)的漂亮并不是她和我成為好朋友的原因，而是她的那顆懂得寬容的心。
記得有一次，我和她一起回家，我們有說有笑的騎著車。當(dāng)經(jīng)過一個(gè)家屬院門口時(shí)，一位三十多歲摸樣的阿姨騎著一輛自行車飛快地從哪個(gè)家屬院門口斜坡上下來。她看見了我們兩個(gè)，連忙喊：“快剎車！”可是已經(jīng)晚了，她的車子直直地撞在了郭夢(mèng)倩的車子上。我本想著那位阿姨會(huì)關(guān)心地問郭夢(mèng)倩傷著沒有，可是卻聽見她惡狠狠地說：“怎么回事？騎這么快，還不剎車！”然后便騎上車走了。“天哪，這都哪兒跟哪兒嘛，明明是她騎車快還逆行，而且是撞著別人了，她卻還理直氣壯把錯(cuò)誤推到別人身上，你今天可真是倒霉！”我氣憤地說�？墒牵鶋�(mèng)倩卻沒有這樣，她平靜地說“算了，也許是她有急事，就不要說了�！焙髞�，我得知哪天她還被撞傷了腳。哎，比起她來，我真是差遠(yuǎn)了。
還有一次，我們因?yàn)檎`會(huì)而吵了架，本來是我的錯(cuò)，可她不僅寬容了我還主動(dòng)找我和好，從那起，我們又和好如初了。
或許，她是一塊無暇的翡翠，鑲上了如同金子的那顆寬容的心，便更加燦爛奪目。
六年級(jí)年的作文 篇3
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)可以救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生。
“我的夢(mèng)？中國夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的`“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人�！皣保獮槊總�(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為了他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大的保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
物質(zhì)日漸富足，國力持續(xù)提升，新世紀(jì)第一個(gè)十年即將走完了，“我的夢(mèng)？中國夢(mèng)”少了些沉重，多了些自由與開放，也更多閃爍出精神需求的光芒。正如《開學(xué)第一課》講述的那樣，今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”是夢(mèng)想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當(dāng)個(gè)舞蹈老師也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質(zhì)，創(chuàng)造財(cái)富是夢(mèng)想，用手中的財(cái)富回饋全世界、影響全世界也是夢(mèng)想。也許，現(xiàn)在“我的夢(mèng)”中還有一些迷惘，“中國夢(mèng)”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。
我的媽媽是一名醫(yī)生，所以我知道當(dāng)醫(yī)生有多累。但我更知道當(dāng)媽媽成功救治了一個(gè)患者是，心中的快樂和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說不定未來的中國將會(huì)減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。為中國出份綿薄之力。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
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