六年級作文【實(shí)用8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
初冬，坐在屋內(nèi)窗前的暖陽下，望著窗外那棵逐漸凋零的樹，最后一片枯葉在寒風(fēng)的搖晃下，終于離開了它的母體，凄涼地飄落了下來。
我就這樣地看著這棵樹，由滿樹的蔥郁，一天天地枯黃，又一天天地稀疏下去，終于沒能留住最后一片枯葉。從萌芽到嫩葉，從微小到長大，在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，樹葉更加成熟，無論是否功成名就還是一敗涂地，當(dāng)深秋到來的時(shí)候，每片樹葉都逃脫不了落下的結(jié)局，所以每片樹葉都不用為自己的過去而后悔，而是快樂的迎接秋風(fēng)的凌厲，勇敢地面對零落成泥的后果。
也許有的人是那參天的大樹，也許有的人是那盛開的鮮花，而我只是那平凡的再也不能平凡的一片樹葉，有過惹人喜愛的鮮綠，有過與同伴共同顯耀的輝煌，如今已成了發(fā)黃的落葉，走進(jìn)生命的后半程。
落葉也不是沒有任何價(jià)值的，燃燒的落葉可以取暖，可以產(chǎn)生熱能；腐蝕的落葉可以成為很好的肥料，滋養(yǎng)新的生命成長；有的落葉還可以作為保健品裝進(jìn)枕頭里治療失眠等各種疾病。當(dāng)舊的數(shù)葉生命結(jié)束后一定會轉(zhuǎn)化為新的生命繼續(xù)留在世界上，這正是物質(zhì)不滅的道理。
每一片樹葉的落下，都仿佛牽動著我的神經(jīng)，就象又失去了一個(gè)希望，長滿蔥蘢葉子的樹，就象長滿了希望。希望終于全部失去了，心里空落落的，一片凄涼的感覺。希望什么？不知道。又仿佛有許多希望，生活的、生命的、情感的……等等，等等。這些希望錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起，此時(shí)，仿佛都隨著時(shí)光的流逝，漸漸地流失。
我這片落葉也有那當(dāng)年的萌發(fā)和往日的輝煌，而自然規(guī)律是不能改變的，由高高在上到緩緩落下，這是樹葉的必然，不須有任何遺憾或惋惜。
完全一樣的兩片樹葉，那只是大同小異而已。生活中的人們都是這樣的，人與人都是大同小異的樹葉，因此人與人之間要互相尊重，互相理解，互相幫助，正如樹葉之間必須互相幫扶才能抵御狂風(fēng)暴雨的`侵襲一樣，人與人要形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，就是到了落下的時(shí)候也不會孤獨(dú)。
時(shí)光是留不住的，留不住的又豈止是時(shí)光？什么東西都會在時(shí)間的分分秒秒中流失、淡化，就象空中的云霧，在微風(fēng)中淡化消失一樣。
曾經(jīng)是那么美好的一段時(shí)光，就象春光沐浴大地和萬物。百花開了，彩蝶雙飛，春燕呢喃，一切都是那么美好。花前月下，錦書盟語，激勵著年輕的心張開了翅膀飛揚(yáng)，生活充滿了陽光，生命揚(yáng)起了風(fēng)帆，情感在幸福中激蕩。我們都毫不懷疑這樣的時(shí)光的長久，都憧憬著更加美好的未來，都堅(jiān)信今日蔥郁的春光，一定會更加綻放異彩，回報(bào)我們的一定是一個(gè)五彩斑斕的世界。我們經(jīng)營著快樂，享受著快樂帶給我們的愉悅，就這樣，我們的世界里沒有嚴(yán)冬，只有溫馨的暖春，激越的仲夏，斑斕的秋色。我們穿越著時(shí)空，用真情書寫著充滿色彩的年輪。
然而，寒冬還是來了。快樂不是永恒的，幸福也不是永恒的，就象這滿樹蔥蘢，也不是永恒的。不經(jīng)意間的掌控現(xiàn)在，我們失去了永恒。當(dāng)突然間發(fā)現(xiàn)一切都在漸漸地消失的時(shí)候，又突然間萌生了許多挽留的希望，直到這些希望就象這些樹葉一樣，一片一片地落下，當(dāng)最后一片樹葉落下的時(shí)候，一切的希望也就隨之而消失了。
其實(shí)，人的心境不同，對落葉的感慨也不同。美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講到一個(gè)病人看到落葉的故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人，從病房里看見窗外的一棵樹，樹葉在秋風(fēng)中一片片地掉落下來，病人看到眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了”。落葉也成了病人的希望，落葉在飄落，希望也在破滅。之后一位老畫家知道了此事，便畫了一片綠葉掛在了樹上，這最后一片樹葉終于沒有掉下來，病人也奇跡般地好了起來。心存希望就會有奇跡發(fā)生。而此時(shí)的我，希望是什么？又在哪里呢？
落葉有當(dāng)年風(fēng)華正茂時(shí)的榮耀和快樂，也有落下時(shí)的愉悅和驕傲。回首往事，落葉不該為曾經(jīng)的碌碌無為和虛度年華而懊悔；展望未來，落葉更應(yīng)當(dāng)因晚年健康長壽并散發(fā)余熱而幸福。
六年級:xx
六年級作文 篇2
每個(gè)人都有七情六欲，每個(gè)人也有心懷了，每個(gè)人表達(dá)情緒的時(shí)候，都會出現(xiàn)對應(yīng)的一種情緒表達(dá)方式，一個(gè)人高興他會哈哈大笑，一個(gè)人郁悶他會閉口不言，假如一個(gè)人非常難過，他會流淚，這些都是人的情緒而哈哈大笑，閉口不言，默默流淚，這都是表達(dá)情緒的方式。淚水在我們生活中經(jīng)常能夠見到，但是淚水跟淚水是不一樣的。有的淚水表達(dá)的是激動，有的淚水表演的是感動，有的淚水表達(dá)的是悲傷的淚水，表達(dá)的是無奈……
我們知道一個(gè)人在開心的時(shí)候，比如彩票中獎，自己心想事成的事，這些讓人們的情緒到達(dá)一定極限的時(shí)候，就會流出激動的淚水，這樣的淚水是開心的淚水，是興奮的淚水，這樣的淚水是甜蜜的`。還有的時(shí)候，我們也會流淚，那就是在老友重逢時(shí)，很親的親人再一次相見時(shí)，淚水會情不自禁的流出來，這是我的淚水表達(dá)的是對對方的一種思念，其中夾雜著一些激動。
我還見過一種淚水，那就是當(dāng)一個(gè)人對所處的困境，感到無奈的時(shí)候，這個(gè)人會低下頭，默默的流淚，因?yàn)樗雷约簾o能為力，卻又不想放棄，淚水是表達(dá)這個(gè)時(shí)候情緒最好的方式。
這個(gè)看似簡單的淚水，其實(shí)表達(dá)著不同的情緒，我更希望見到的淚水是激動的淚水，開心的淚水，希望淚水表達(dá)的是我們開心的感情，而非其他。
六年級作文 篇3
肇慶位于廣東西部，是旅游休閑的好去處，那里有許多風(fēng)景名勝，如：七星巖，星湖，鼎湖山，包公寺……而且肇慶還有許多特色食物，如：大肉裹蒸粽，雞蛋花，霸王花，蓮藕糖……說也說不盡。
其中，最令人神往的是鼎湖山，那里是我國著名的大氧吧。清晨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的樹林像披著一塊薄薄的面紗，美麗極了。
向山中走去，清新夾著涼爽撲面而來，舒服極了。再往里走，突然聽見陣陣“嘩嘩”的聲音，原來是一座瀑布像一塊白色的.紗巾掛在險(xiǎn)峻的巖壁之上，仿佛是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”沿著瀑布旁的小徑往山上走，有一座宏偉壯觀的寺廟，那就是聞名中外的慶云寺。據(jù)說是一位從日本東渡而來的大師，法名榮睿，途經(jīng)此地，因病在此圓寂，人們?yōu)榱思o(jì)念這位大師，在此修建了這座廟宇—慶云寺。
再沿著慶云寺后的公路大約走十來分鐘，就到大鼎園了。在里面有許多大小不一，形色各異的鼎。其中在鼎園中間的大理石平臺上，放著一個(gè)大鼎，鼎有三腳，高約四米，直徑約三米，鼎的四周都刻著絢麗的花紋，使大鼎顯得更加雄偉。游客們可以往鼎里拋許愿球，祈求愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。大鼎的周圍有許多的小涼亭，每個(gè)亭子里都有一個(gè)別具特色的小鼎，其中使我印象最深的是一個(gè)四腳鼎，它的鼎身很小，沒有其他大，它的鼎腳長而彎曲，不失優(yōu)雅之氣。雖然沒有什么花紋，但樸素之中卻透露出一絲華麗。早晨的儀式鑼鼓喧天，穿著統(tǒng)一服裝的演員們跳著歡樂的舞蹈，旗手揮舞著旗幟，大鼎園成了歡樂的海洋。
鼎湖山真是名副其實(shí)的南國旅游勝地，熱情的肇慶人期待著您的到來。
六年級作文 篇4
好久不見，您過得還開心嗎？身體好嗎？您可一定要保重身體啊！
您是一位仁慈的長輩，總是那么勤勞、善良，對家人關(guān)懷備至。每天早上都按時(shí)將我送到學(xué)校，再風(fēng)風(fēng)火火地趕回去干活；我下午放學(xué)，您總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門口。您口袋里有用不完的零花錢，變著花樣給我買熱狗、雞蛋餅、烤山芋什么的，別人勸您別把孩子慣壞了，您沖人家吹胡子瞪眼睛：你懂什么？孩子正在長身體，需要營養(yǎng)，必須“科學(xué)大補(bǔ)”！
我知道，您是真心為我好，請您放心，我在學(xué)校一定好好表現(xiàn)！不過，有些話我還是要在這封信里說出來，請您聽了千萬不要生氣。
爺爺，您知道我最煩您什么嗎？當(dāng)然是喝酒啦！奶奶罵您是“酒鬼”，您聽了呵呵一笑，頑皮地說：“我是酒鬼，李白是酒仙，咱老哥倆是天生一對。”本來大家也并不反對您喝酒，爸爸說老年人適量喝酒對身體還有好處呢！可您跟別人喝酒就像玩命一樣，每次都是爛醉如泥，被人送回家后還不停地說著酒話。那一次，您嘔吐了一地，整個(gè)屋子都彌漫著難聞的氣味，連最喜歡您的小雯雯都忍不住跑開了。奶奶好不容易把你弄到床上躺下，你卻手舞足蹈，踢掉被子，甩掉枕頭，人也滾到地上。瘦小的奶奶毫無辦法，只好叫來爸爸幫忙，我睡在隔壁房間，總是被你嘟嘟囔囔的酒話吵醒，這一晚折騰得大家都不安寧。
金無足赤，人無完人。親愛的爺爺，我知道每個(gè)人都不是完美的`，但我還是希望爺爺控制住酒量，因?yàn)樯眢w健康比什么都重要呀！
爺爺，如果有冒犯的地方，請?jiān)徫业挠字蔁o知！
六年級作文 篇5
我們家原先有輛面包車，風(fēng)里雨里為我們家做了好多貢獻(xiàn)。但因?yàn)樗麤]有空調(diào)，暖風(fēng)與冷風(fēng)效果也不好。所以冬天我們家在車?yán)飼芾洹ｉ_出去面子也不好看。現(xiàn)在爸爸借錢買了一輛大眾朗逸的轎車。很給我們家爭面子。出去也不會受凍了。我們一家都很寶貝這輛車。隔幾天車臟了，我們就要擦一下車。
這不，車身又有點(diǎn)臟了。我就要給擦車了。可一開始爸爸要我擦車時(shí)，我還有點(diǎn)不情愿。爸爸說車干凈了，自己看著舒服。別人看著也舒服。自己坐在里面心里舒服，高興。我一聽是這樣的道理。于是欣然同意了。
接著開始擦車的準(zhǔn)備了。爸爸把車開在的.敞亮的地方。我去拿了桶來。打上了半桶水。爸爸打開了后備箱。拿出兩塊毛巾。一塊粗糙點(diǎn)。一塊細(xì)致點(diǎn)。粗糙點(diǎn)的讓我來用。讓我先擦第一遍。爸爸擦第二遍。剛開始干時(shí)，我渾身充滿了力氣。干勁十足，以為這個(gè)還不簡單嗎？不會費(fèi)什么力氣，就會很快把車擦得光亮的。可干起來，就不是一回事了。我第一遍，擦了半個(gè)車身的時(shí)候，我已經(jīng)開始喘粗氣了。但我還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持就是勝利嗎？這樣我堅(jiān)持著，終于擦完了一遍了。我的毛巾很臟了。我就把大桶里的水，倒在小桶里。把毛巾洗干凈。看著越來越干凈的車。心里樂滋滋的。等爸爸擦完第二遍時(shí)，車就更干凈了。這樣擦車外邊就只剩下，第三遍用干毛巾去擦了。再用干毛巾，擦完。外邊就大功告成了。
擦完了外邊，我們又開始進(jìn)軍車?yán)镞吜恕＼嚴(yán)镞呄鄬θ菀滓恍０涯_墊拿出來，抖掉上邊的塵土。然后把腳墊再放進(jìn)去鋪好。然后用濕毛巾，擦干凈就好了。看著里外煥然一新的車子，爸爸臉上露出了笑容。
爸爸表揚(yáng)了我。說我挺能干呢！我心里像喝了蜜一樣甜。我想到勞動能創(chuàng)造美，也能讓人快樂呢！
六年級作文 篇6
這是一個(gè)晴天，在下水道上面有一個(gè)被別人丟棄的瓶子，瓶子里還向下滴血東西。
紅蟲在目光呆滯的嚼著什么東西，過了一會紅蟲把舌頭伸了出來，原來那是一顆螺絲釘，下水道它找不到什么可吃的了，于是他感覺自己很餓，它聽到了背后的黃蟲在津津有味地吃著什么東西。
紅蟲要看看黃蟲在吃什么，但是當(dāng)紅蟲靠近時(shí)黃蟲用尾巴擋著紅蟲，紅蟲換另一邊時(shí)黃蟲又擋著紅蟲，后來讓紅蟲看上面，紅蟲看到了一個(gè)瓶子，里面的液體滴到了下水道里面的地上，不久地上就長出了一個(gè)蘑菇，黃蟲趕緊吃掉了蘑菇，然后津津有味的嚼著，紅蟲看到了以后也打算吃一點(diǎn)。
過了一會紅蟲把黃蟲推開，站在剛剛長出蘑菇的地方，等待著液體的滴下然后長出一些蘑菇來，但是這時(shí)液體卻滴在了另外一邊，正好是黃蟲現(xiàn)在站的地方，于是黃蟲就趕緊吃下了這個(gè)蘑菇。
紅蟲看到以后想要把黃蟲再趕到自己剛剛站的地方，而自己站在它的.地方，等待著食物的降臨，但是液體卻又滴到了黃蟲的身邊，同樣長出了蘑菇，后來黃蟲就吃掉了。
紅蟲看到這里就又和黃蟲換了位置，就這樣來來回回好多次，后來紅蟲站在了原地，而液體卻滴到了它那里，但是滴到了它的頭上，后來黃蟲再次吃掉了這個(gè)蘑菇。
紅蟲非常生氣，它的臉都?xì)饩G了起來，追著黃蟲就要咬，然后黃蟲跑到了易拉罐的拉環(huán)上，紅蟲在底下，咬到了拉環(huán)邊緣，松開以后黃蟲被彈的撞到了那個(gè)瓶子，于是那個(gè)瓶子里留下了一大堆液體，黃蟲也被彈開。
這時(shí)紅蟲趕緊跑了過去，打算吃掉這個(gè)蘑菇，紅蟲張開嘴，高興的望著地面，瞬間一個(gè)特別大的蘑菇長了出來把紅蟲頂?shù)搅讼滤赖撞縿訌棽坏茫@個(gè)蘑菇有它幾十個(gè)大了，紅蟲就這樣靠著蘑菇但卻吃不到蘑菇。
六年級作文 篇7
我國是詩的國度，古詩詞是我們中華民族一份寶貴的文化遺產(chǎn)，也是我們少年兒童珍貴的精神營養(yǎng)品。特別是唐詩宋詞80首都是膾炙人口的佳作。我們要繼承祖國寶貴的文化遺產(chǎn)，所以我們每冊語文書都有古詩詞單元。通過古詩詞的學(xué)習(xí)我們從中了解作者當(dāng)時(shí)的文化、歷史、政治背景，了解作者對生活、政治的態(tài)度。同時(shí)也有利于我們寫作水平的提高，古人云：熟讀唐詩三百首不會寫詩也會吟。
我特別喜愛唐詩柳宗元寫的詩《江雪》。
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨(dú)釣寒江雪。
歷史背景：政治改革失敗柳宗元被貶，處境孤獨(dú)。作者通過描寫景物來抒發(fā)自己的感情，雖然改革失敗了，但是他本人如同景物里描寫的釣魚翁一樣頑強(qiáng)不屈，孤獨(dú)清高。
詩的開頭兩句描寫雪景：望遍千山，看不見一之飛鳥。尋遍萬徑，已看不見路上的行人，描寫了一個(gè)荒涼的`情景。作者雖然沒有直接寫下雪了，但是讀者通過意會，似乎感覺到了滿天大雪在飛舞，寒氣逼人。
三、四兩句描寫在荒涼寒冷的江面上有一位孤獨(dú)釣魚翁在釣魚的情景，這是作者對自身的寫照。通過課文里的插圖，讀者可以展開想像，加深對讀者對這首詩的理解，同時(shí)也使我們獲得了美的熏陶。
少年兒童學(xué)習(xí)一些古詩詞能開闊我們的視野，豐富我們的語言。雖然我們有時(shí)對古詩詞不是很理解，通過注釋、插圖、作者寫作背景的了解，我們可以理解作者的寫作意圖，學(xué)習(xí)古人的寫作方法，同時(shí)提高我們的審美能力。對于古詩詞多讀、多思考，正所謂書讀百遍其義自現(xiàn)，也就是這個(gè)道理吧！
六年級作文 篇8
在遇到考試失心態(tài)，是一個(gè)神奇的東西，它能左右你的心情和生活——能使你開懷大笑；能使你號啕大哭；能使你春風(fēng)滿面；能使你觸目傷懷……所以，時(shí)刻保持著一個(gè)好的心態(tài)對我們來說很重要。
利的時(shí)候，換個(gè)心態(tài)，考試的失利就是下次成功的奠基石；在遇到作業(yè)忘帶的情況時(shí)，換個(gè)心態(tài)，作業(yè)的忘帶就是做事細(xì)心與否的考驗(yàn)；在遇到老師批評的`時(shí)候，換個(gè)心態(tài)，老師的批評就是對自己所作所為的否定；在遇到前所未有的困難的時(shí)候，換個(gè)心態(tài)，這次遇到的困難下回再也不會遇到了……
可見在遇到同一件事時(shí)，人們往往會有兩個(gè)心態(tài)——樂觀心態(tài)和消極心態(tài)，我們應(yīng)時(shí)刻保持著樂觀積極的心態(tài)，以正確看待生活中的不如意。
我也有這樣的親身體驗(yàn)——學(xué)校運(yùn)動會時(shí)，突然下雨了，同學(xué)們都只能打道回府，到班級里自習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都懷著一種消極的心態(tài)，認(rèn)為失去了玩的機(jī)會。而我卻換了一種心態(tài)——我們雖然失去了玩的機(jī)會，卻得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會，正所謂有得必有失。正因?yàn)槲业倪@種樂觀積極的心態(tài)，我當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)質(zhì)量要比其他人高得多。所以我認(rèn)識到了心態(tài)對一個(gè)人的重要性。
同學(xué)們，在遇到一些消極情況時(shí)，希望我們能化消極為積極。換個(gè)心態(tài)，展現(xiàn)在我們眼前的也許是與之前截然不同的結(jié)果。
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