六年級的作文（熱）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
花開花落，云卷云舒。忘不了，這平凡卻又美麗的童年.
——題記
幾瓣花零落成泥，幾縷香氤氳飄散。一起童年的點點滴滴，心頭又生一絲溫暖……
小時候，家里并不寬裕，爸爸媽媽工作也很辛苦、很忙、很賣力；正因此，陪伴我的時間就少了許多。爺爺奶奶還在我家，大姑和姑父酒廠來看望他們，順便也幫忙照看我。因為如此，在我童年的記憶中，更多的是姑姑、姑夫的陪伴。我想，到現在我也覺得一直不缺少父愛、母愛，一定也是因為她們倆在我童年給予我父愛、母愛般的愛。他們看著我學會走路，學會說話，慢慢長大……他們帶著我去買冰淇淋，去河邊玩，去公園玩……這些簡單的事卻含滿了他們對我濃濃的愛與期望……
也許，處于孩提時代的人們，總是那么天真；可是對真正愛自己的人，總也忘不掉。童年，就是那么不可思議。
慢慢地，我上了小學，爺爺奶奶回到了農村老家，姑姑姑夫也買了自己的房子。我和姑姑姑父也漸行漸遠，每次去他家的意義也變成了“玩電腦”，逐漸我們之間產生了代溝。
記得有一次，大約在我最后一個兒童節前，我去看望重病的姑姑，當看到姑姑的“滿頭”銀絲，與那憔悴的面孔時，我的心像碎了一般：人品這么好的'人，一個家的頂梁柱，怎么就這么倒下了呢？家里人都很傷心，而我則淚流滿面。畢竟是我最親最愛的又是對我與眾不同的人啊！……
那一年的暑假，我一直在奶奶家陪姑姑做康復訓練，整天陪姑姑聊天幫姑姑解悶，增進我們之間的感情。“哎呀，怎么這么累，不練了。””那怎么行”我趕緊阻止她，“姑姑要加油噢，堅持就是勝利，姑姑是最棒的的，明天姑姑就會完全好起來的。”我鼓勵著姑姑，繼續開始鍛煉……
辜負不負有心人，姑姑在大家的期盼下，逐漸痊愈。苦憶舊傷淚自落，欣愿夢開顏。我和姑姑的心又重新貼到了一起。當我看到姑姑臉上的喜悅時，樹靜，風止……
回首往昔，歲月流轉，愛依舊，如花香般裊裊，久久不散……童年時光飛逝而去，留不住，只剩回憶……
六年級的作文 篇2
微笑，雖不是語言，但似一陣風進入你的心扉。微笑雖不是語言，但似一縷香，沁入你的心脾。
微笑是一顆棒棒糖，吃下去，甜甜的。我考試考的好時，家人會給我一個微笑，作為鼓勵。微笑似乎有一種神秘的力量，它能化自私為奉獻，化抱怨為享受，化干戈為玉帛。所以，微笑就是這么神奇。在你開心時，微笑能錦上添花，在你難過時，微笑能雪中送炭，微笑真的讓我著迷。
真的很慶幸我是一個愛笑的女孩。每天早上照鏡子時，都會給自己一個甜甜的微笑，瞬間內心充滿了能量。給自己一個微笑是一種積極的表現，它能讓自己滿懷信心去奮斗，即使在困境中也能充滿斗志。面對學習的壓力，給自己一個微笑，鼓勵自己要上進，不要停滯。面對競爭的壓力，給自己一個微笑，輕松一下，放寬心，不要計較得失。
微笑是一瓶潤滑油，它能減少人與人心靈之間的摩擦。一天下午，我去食堂打飯時，人多嘈雜，突然腳下好像踩著了什么，轉過身，連忙說對不起，之后映入眼簾的便是一個甜美的微笑，我也回了一個微笑，她說：“我們能做朋友嗎？”我點了點頭。
生活雖然困難重重，經受風吹雨打，只要我們面帶微笑，就能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功，就能掌控好自己的方向盤操控自己的人生。微笑是風，我愿化成雨，守護到永遠，微笑是花，我愿化成葉，綻放到永遠，微笑是水，我愿化成荷，漂浮到永遠。
讓我們的生活多一些微笑，少一些抱怨，讓我們的.生活對一些微笑，少一些難過，我們的明天必將是更美好的，微笑真的讓我著迷。
六年級的作文 篇3
生活就是由一個個微妙的瞬間組成的，每一個瞬間都是那樣的奇妙：有些是令人感動的；有些是讓人痛苦的；還有些是興奮、喜悅的！而我的一瞬間，是那樣令人感動，那樣的難以忘懷，使我時隔幾年還能記憶猶新，每當想起都會心潮澎湃！
那時的我四年級，長沙突然爆發了甲型流感，整個長沙城陷入了極度恐慌，我們學校也是如此。不幸的我被感染上了甲流，學校馬上告知了家長，要求把我帶回家治療，以防傳染。心急如焚的媽媽火速趕到了學校，把我接出了學校，一上車，媽媽就打電話給在瀏陽人民醫院工作的舅舅，問他該怎么辦，先去醫院還是先回家。一路上，媽媽不停地詢問我，身體有沒有什么不適，要不要緊。那時甲流傳染的速度非常快，我剛上車沒多久就開始發作了：全身發冷，發燒，臉色蒼白。媽媽緊忙把她身上唯一的一件長袖外衣給了我，自己卻穿著一件單薄的短襯衫；她時不時用手量試我的額頭。那一瞬間，媽媽那溫暖的手仿佛有了魔力，有一股暖流從媽媽的手心一直傳遍我的全身，最后凝聚在我的心房里。
來到瀏陽市人民醫院后，我們馬上來到了急診部，可事情卻沒有我們想象的那么順利，醫生說，必須等長沙市疾控中心的人員來到醫院幫我檢查確診為患甲型流感后才能辦理住院手續，開始下藥、治療。經過媽媽與院長的溝通，我們選擇了漫長的等待，等待長沙疾控中心人員的到來。在這期間，我們被安置在一間冷清的房間里，確實，對于可能患有急性的傳染病的病人來說，采取不接近是最好的做法。我躺在一張沒有被子、醫生用來給病人檢查身體的床上，冷得直哆嗦。過了幾十分鐘，極其痛苦的我第一次哭了，媽媽抱著哭泣的我，眼眶紅了，那一瞬間，我感覺媽媽的擁抱是世界上最溫暖舒適的依靠！我緊緊地抱著媽媽，不愿松開！
第二天，被確診為甲型流感的我住入了病房，一批又一批的人穿著厚厚的隔離衣，從頭到腳包得像個木乃伊似的，進入我的'病房，到處消毒，卻全然不管和我住在一個病房里的媽媽！媽媽衣著單薄地坐在病床上，心疼地望著我，我望著一個個進來消毒的人，頓時憤憤不平：憑什么他們就生怕感染上一點兒病毒，而不管媽媽，媽媽的身體難道比他們好嗎？媽媽就不會受到感染嗎？想到這兒，我真想迫不及待地擁抱媽媽，可我被一股強大的力量給扯了回來，我這樣只會加大對媽媽的傳染，我要堅強起來！不能連累媽媽！媽媽似乎看出了我的心思，她一把抱住我，說：女兒，放心，，媽媽不會有事的！你有什么不舒服的一定要告訴我，不要自己抗著，知道嗎？那一刻，我再也忍不住了，含在眼里的淚花在一瞬間涌了出來，我有這樣的好媽媽，我真幸福！我想到。我喃喃地說道：媽媽，我愛你！
在長達幾十天的治療里，媽媽一直陪伴著我，使我很快就戰勝了病毒。
母愛是人間最偉大，最美好的事物！母愛讓許多微小的瞬間變得感人，變得有意義；母愛，讓我的一瞬間變得難忘！
六年級的作文 篇4
好粗、好瘦，這是什么？這是誰的手？是誰的手會這樣？他是經歷了多少辛苦漫長的歲月啊！？扶起來，細細一看。上面長滿了深而明顯的掌紋，這是刀割的嗎？在每一個突顯出來的皮膚上都長滿了厚厚的繭，這是金制的盔甲嗎？掌心和掌背是同一種暗淡無光的色澤，你見過嗎？
它們好可憐啊，被主人操控著。日夜兼程地工作著，即使是這樣，它們的主人連一聲嘆氣、抱怨都不準從它們的`嘴里聽見。看！它們已經在進行每天都必須、沒有假期的工作了。
它們奉命握著掃把，把整間能容得下無數人的屋子從里到外，徹徹底底地涂掃一次。接著在放下掃把的一秒后，拿起抹布，在不受任何保護的情況下，在不管是炎熱難忍還是凜冽寒冷的情況下，把許許多多的碗筷進行干干凈凈地清洗。干完這些，繼續休息一秒后，拿起拖把，提起重有五六斤的水，趔趔趄趄地走著，來繼續著賣力的洗刷……你認為這已經夠了嗎？
不，這只是百分之一、千分之一……在一日之內，它們會任勞任怨的工作，愛護著和維護著這個家庭的壽命。這只不過是它們口中簡單的家務活罷了。“請問你們每天都這樣干活累嗎？”我會因為不忍心而這樣情不自禁地問它們。
可它們卻會理所當然的回答我：“每天這樣我們已經習慣了，因為有一個比我們還辛苦的人。”這是能和我們這些纖弱的手進行比較嗎？它們每一道掌紋都清清楚楚的記載著歲月的變化，每一處傷疤都記載著受過的痛苦！我們應該怎樣做呢？
這是一雙手，這是媽媽的手。只有媽媽的手會變得這樣。因為她經歷了無數辛苦漫長的歲月。我們沒長過像刀割一般的掌紋。我們沒摸過金制盔甲一般的掌繭。我們沒見過掌心掌背是同一種色澤的石頭一般的手。因為我們這雙纖弱無比的手是沒法進行比較的，所以我們應該多去撫摸、體會它們每一處，也應該讓它們歇一歇。媽媽的手啊！兒女心中的寶。
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