【薦】六年級年的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
在任何一個平凡人的生命中，總有一樣東西在支持著他前進，做為一個平凡的學生，我也不例外。在我見過的所有的事物中，已經數不清有多少我喜歡的東西。我喜歡足球，但我做喜歡他們。也許說起他們中的任何一個人，你都會感到陌生，但一提他們，只要你有一點點足球常識，你就會恍然大悟，沒錯，他們就是三次世界杯冠軍---德國隊。
他們是意志的化身。德國隊取得這三次世界冠軍，比分都是相當接近：三比二，二比一，一比零，由此接近的比分似乎看不出德國隊有多么強大，但事實上在八十年代初到九十年代末，德國人橫掃歐陸，稱霸全球。他們并沒有并沒有多么強大的進攻組合，除90年的“三駕馬車”外，德國人沒有任何顯赫的鋒線組合，但他們卻有鋼鐵般的意志，無論比分落后多少，不到銷聲響起的那一秒，德國人就沒想過放棄；終場前即使只有一秒鐘，德國人都不會將球輕易交給對手。
這就是他們的意志，沒有如此鋼鐵的意志，德國足球早已銷聲匿跡。沒錯，意志是德國人最閃亮的一點。他們眼中有堅冰一樣的光芒。1978年世界杯決賽中，德國戰車碰上荷蘭風車。有人戲稱，除了貝肯飽爾之外，德國人不堪一擊，決賽一開場，“桔色軍團”首先發難，一球領先。德國人馬上醒悟在精神領---后衛(號稱足球皇帝)貝肯飽爾的帶領下，德國戰車真正發威，倆度撕爛荷蘭人的防線，反敗為勝。德國人實現了自己的諾言：要用堅冰般的光芒射穿荷蘭風車的心臟。
這并不是我對日耳曼人的褒獎，但感嘆之余，我們是否應該向他們學習？如果有了這種日耳曼精神，萬米長跑，學習突非猛進豈會只成白日夢？��！我尊敬你們，德國人，一群真正的鋼鐵戰士！
記得有一次，我參加了學校的運動會：鐵環。我站在起跑線上，緊張的`心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那雙充滿希望的眼睛向我投來，漸漸地，我不緊張了。
“砰”！槍打響了，比賽場面激烈!我開始還很順利地滾了起來，但到后來，鐵環開始不聽使喚了，像喝醉了酒的司機駕的車，歪歪扭扭的，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當我再次看到老師那雙眼睛時，仿佛在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：沖啊，拿到好名次，這樣才不會辜負老師對我的期望，對班級的期望！
六年級年的作文 篇2
大家好！我是一片樹葉，一片普普通通的榕樹樹葉，我雖沒有花兒的婀娜多姿，也沒有小草的堅強不屈，但我仍為自己竭盡所能所能做的感到驕傲。
春姑娘來了，我慢慢探出了腦袋，滿是好奇地來到了這個美麗又陌生的世界。我看到了大樹媽媽邊上的迎春花姐姐綻開了笑容；我聽到了小鳥在媽媽的胳膊上歡快地報告著“春天到了”的喜訊；我感受到了泥土散發出來的芬芳；我看到了大自然的勃勃生機。
春姑娘悄悄離開了，夏哥哥隨之而來。我已經換上了深綠色的長裙，我的身軀變得更加龐大了。白天，火辣辣的太陽炙烤著萬物，雖然我和小伙伴們都被陽光曬得很是疼痛，但我們卻加倍努力撐開綠傘，為其他生靈們撐起一片綠蔭，讓他們能在我們的樹蔭底下歡樂地嬉戲。晚上，我們吸收了人類和動物們呼出的二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣，讓空氣保持清新，讓萬物保持正常生長。
秋爺爺來換班了。我已經穿上了褐色的襯衫，周圍很多小伙伴紛紛駕著風兒飄向遠方。突然，一陣風吹過來，我離開了媽媽的懷抱，緩緩飄到地面，我想：我的生命可能就要結束了吧，再過不久，我就要化成肥料滋養萬物了。
包裹得嚴嚴實實的冬伯伯來了。周圍的小伙伴們因為畏懼寒冷，都三五成群地抱團取暖。我也用盡我最后一絲力氣，幻化成養料，滋養著生我養我的大樹母親。
時間過得好快，我的生命即將到頭，這一生的'經歷帶給我許多歡聲笑語，也讓我在不同時間段認識了很多伙伴。是的，雖然我沒有花的婀娜多姿，也沒有小草的堅強不屈，但我為我竭盡所能做出的貢獻感到驕傲，同時我也希望其他小伙伴能夠繼續為這個美好世界做出力所能及的貢獻。
六年級年的作文 篇3
在生活中我們經�；ビ龅绞�，但“失敗乃成功之母”，只有遇到了挫折，才能成功。
有一次，我們在學校里上特色班，在上課的時候老師讓我和別班長打球，一開始我幾乎都是所向無敵，但是到了最后我和霍佳程打球。
但是我一見到是霍佳程時，還沒有開始打球，我就開始認慫了，我心想：有時候霍佳程和老師打球老師都贏不了他，我想打贏他，也恐怕只有在晚上做夢時才能打贏他把，而且上一次我跟他打了10幾次球，我一次也沒有贏！
想到這里我立即對老師說：“老師反正我也打不贏他，要不別打了。”老師便生氣地說：“你打球打的是很好，但是你有一個很大的缺點，沒回你遇到一點困難或曾經因為一件事失敗過，在以后的.時候在遇到這件事時，還沒有再去試一試呢，就已經認慫了。”
被老師批評了以后，我只好和霍佳程打了一次球，因為我十分的缺乏自信，一不留神，于是我就被一球秒殺了，老師說：“武佳碩你在和霍佳程打一次�！钡钱斃蠋熮D過頭來看時，我早已跑的沒影了。
現在回想起來，我十分的后悔，因為我打球的技術其實并不被霍佳程差，但是我每回在遇到過失敗之后，在遇到這件事情時還沒有試一試就會放棄。
以后我一定要克服這個缺點，不管在經過多少失敗，但是再干這件事情的時候不能就此沒有信心了，不管是成功還是失敗，都應該去試一試，否則等待我的只有失敗。
六年級年的作文 篇4
開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲跟清脆的上課鈴聲。
剛開始跟新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的`英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流��；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人跟人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學跟新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學校好似沒有什么改變，只是來了許多新朋友，跟學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。
在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
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