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六年級的作文300字集合4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
書是一個調節我生活的工具，書使我的生活變得多姿多彩。有時因書得福，有時因書惹禍，但是書卻能夠陶冶情操，使人的心情無比暢快。
周六的一天，老媽非得讓我“空手套白狼”的寫作文。我實在寫不出來，便偷偷的看書，結果被“巡警”姥姥發現了，我連忙說：“好姥姥，我正在收集作文素材嘛！饒了我吧！”還好，這次姥姥被我的'甜言蜜語給攻回去了。這次真是有驚無險呀！
我特別喜歡晚上睡覺前看會兒書，結果有一天老師發了雜志，睡覺前，我在狂看，“已經９:30了，快睡吧！”這時候，老媽總是會像鬧鐘一樣準時催我上床睡覺。但是總是我剛進入狀態的時候，就被嚇得一顫，“好，馬上�！睂τ诶蠇屵@種“準時鬧鐘”每一次我都敷衍了事�！榜R上，你還馬下哩！快睡，不睡不管了！”又過了一會兒，我連打了幾個哈欠，本想睡覺，但是還是被書吸引住了。也不知過了多長時間，老媽怒氣沖沖的過來了，“都10:00了，還不睡！”我只得趕快睡覺。第二天早上，我勉強被姥爺拉起來了，只得頂著黑眼圈上學。
唉！我太倒霉了！都怪書像磁鐵一樣吸著我，走不開呀！
六年級的作文300字 篇2
有許多人，總是抱怨：“做人難，做事難。”在還沒有嘗試的基礎下就已經開始了抱怨。
我以前讀過這樣一個故事，一個觀光團到黃山去攀爬，他們分成兩小隊，想比一比哪個隊伍更快，第一小隊拿好地圖出發了，在路上，一個個愁眉緊鎖，然后走一小段路就問一句“還要走多遠啊？我們必須拿不到第一的，算了吧，別白費力氣了”這個小隊在走到一半的時候已經累的氣喘吁吁，在也不肯走下去的人超過了一半。但是第二小隊卻不是這樣想的，第二小隊的.人們都是想：我們必須要拿第一名，就算拿不了第一，我們也要加油，爭取爬到山頂。第二小隊把路程分為四個路段，每走完一個路段，人們就高興的說：“啊真好，我們又走了一段路了。”結果可想而知，第二隊十分高興的走到了山頂，第一小隊卻累的氣喘吁吁也沒能爬上山頂，第二小隊勝利了，獲得了第一名。
心態決定了兩個隊伍的輸贏，所以，在生活中，然后我們不管是做人還是做事，都要保證一個好的心態，從而取得雙贏。
六年級的作文300字 篇3
“丁冬”爸爸的手機短信響了起來，我溱過去看，上面寫著：大家好，我是406班的班主任勞霞紅，很高興能夠成為你們孩子的班主任：哦，原來是新班主任發來的呀！看著上面的署名，我心里不免產生疑問：她嚴厲嗎？好平易近人嗎？
第二天，我早早地起了訂，來到學校，過了一會，勞老師也到了，我打量了一下這個勞老師，她長得很漂亮，梳著長發，可是看上去很來歷。這時同學們也陸陸續續到了，在收暑假作業時，她的一番話讓我改變了對勞老師的.印象，原來她是一個幽默風趣的老師�。诶蠋熓沁@么說的：同學們，你們以后別叫我勞老師，因為聽上去像老老師。我想我還不至于有那么老！，你們以后就叫我紅老師好了，因為我的名字叫勞霞紅“”我們一起笑著說“好的”
紅老師是語文老師，她講課十分風趣，比如第一課《觀潮》紅老師講完課后還給我們看潮來的視頻，讓我們了解更深，感觸更多。我聽紅老師的譚經常聽得津津有味，所以課后作業的效率也高了很多。
這就是我們的新班主任。一位幽默風趣的好老師。
六年級的作文300字 篇4
隨著一陣陣的啼哭聲，我來到了這個陌生而充滿奇跡的世界，我面對著這陌生的世界和一群圍著我的人我害怕地哇哇大哭，我多么希望有一雙手能夠保護我，你拖著疲憊的身子伸出雙手把我抱在你身邊，我停止了哭泣，靜靜地睡著了。
你給予我生命，給予我關愛，讓我健康的生活在這個世界。
小時候我很調皮，有一次過馬路時沒看好車，被車撞了，你連夜從單位趕回來看我，你看見躺在病床上的我，你躲在角落里默默地哭了。
從那以后，每次過馬路你總會緊緊地抓著我的.手，生怕我又出車禍，而我卻不明白，我總是想掙脫你的手，而你則一直緊緊地抓著我的手，直到過完馬路你才慢慢松開。
現在我長大了，自己能夠過馬路，再也不是以前的那個無知的我。
隨著我的成長，你也慢慢地老了，你的臉上出現了皺紋，那么明顯，那么刺眼。
那天去超市買東西，在一條馬路面前停了下來，你習慣性的想抓住我的手，可是你愣了一下，把伸過來的手慢慢地縮了回去，我知道你怕我再次掙脫你的手，而我再也忍不住了，我握住你的手慢慢地走過馬路，我看見你的眼里有一滴白白的東西，我知道那是你激動心情的體現。
我想握住你的手一直帶你向前走！
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