- 相關推薦
六年級作文300字精品（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
高挑的身材，漂亮的卷發(fā)，慈祥的面孔，炯炯有神的眼睛，一聽，就是我們的班主任兼語文老師—陳老師。
她是一位全身都洋溢著蓬勃朝氣和無限活力的老師。她講課的聲音如滴滴春雨般溫柔，字字句句啟迪著我們的思維，點燃著我們智慧的火花。
記得有一次上語文課，我們在寫作業(yè)，陳老師在批改作業(yè)，改著改著，忽然臉色陰沉下來，真可謂“晴轉多云”。突然，陳老師高聲呼喊“＊＊＊同學，到講臺上來！”被叫到的那位同學面紅耳赤地走上講臺，陳老師望著他，嘆了一口氣，語重心長地說：“說了多少遍了，組詞要在字典上查，你怎們就是不聽呢﹖這個詞在哪查的呀！”那個同學說：“聽人家說的.。”“拿下去查字典訂正！”我們嚇得大氣都不敢出，空氣仿佛凝固了，教室里靜得都能聽見自己的心跳聲。生怕陳老師叫到自己一樣。還好，陳老師發(fā)下來讓我們自己訂正，不然又會有許多人“出糗”了。
有人說：“老師像園丁一樣澆灌著祖國的花朵；如蠟燭般燃燒著自己，照亮了我們前進的路；似春蠶把智慧的絲線從我們身上牽過……”而我說：“陳老師像一把金鑰匙，打開了我們知識的大門。”在這里，我想說︰“老師，您辛苦了！我們一定不負您所望，好好學習，將來成為國家的棟梁！”
六年級作文300字 篇2
春天是生機勃勃、萬物蘇醒的季節(jié)；夏天是枝繁葉茂的季節(jié)；秋天是碩果累累的季節(jié)；冬天是粉妝玉砌的季節(jié)，不同的季節(jié)要用不同的視角來觀察它。
我看見的春天是一個大地復蘇、煥然一新的季節(jié)，小草發(fā)芽、樹木吐綠。冬眠的小動物們也都醒來了，大地一片生機勃勃的景象。
我看見的夏天是一個美麗的季節(jié)，樹木的葉子郁郁蔥蔥，花朵開得鮮艷奪目，非常迷人，活像一張張歡快的笑臉。晚上會聽到大合奏，蛐蛐和蟈蟈正在拉“小提琴”，青蛙正在唱“男高音”……
我看見的秋天是一個豐收的季節(jié)，農民們一年的辛苦勞動終于有了收獲。蘋果、玉米、高粱、大豆、水稻……等等各種各樣的農作物的農作物都運進了倉庫，又把它們賣了出去，農民們得到了錢當然是歡聲笑語。啊！要過冬的小動物們都出來找食物，準備過冬。
我看見的.通天是一個寒冷的季節(jié)，也是我們小朋友的世界，我們打雪仗、堆雪人……玩的不亦樂乎。要冬眠的小動物也早早的備足過冬的食物，住進了自己溫暖的家，悠閑地生活著，期待著下一個春天的到來。
這就是我眼中的四季，你眼中的四季是什么樣子的呢？就請你把它寫下來，告訴大家吧！
六年級作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)景色非常美，在這里有我最喜歡的繡溪公園和狀元橋。
繡溪公園在南門十字街下，里面有：花草樹木、小橋、流水、小船、體育器材和清澈見底 平靜如鏡的湖水。每當風和日麗時就會有許多人劃著小船行駛在湖面上。在小船上遠眺，一棵棵垂柳像小姑娘一樣在一邊美滋滋的照鏡子，一邊梳理著她細長的秀發(fā)。你低頭看一下湖面，里面倒映著美麗的景色，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。來到這里肯定會讓你心曠神怡!
夜晚的狀元橋五光十色。在橋下的河水里你會看見一個個像石榴一樣的燈在發(fā)光，與橋上的.燈光相互輝映。每當節(jié)日到來，河中心有一股噴泉不斷的噴出水來。在噴泉周圍還有許多粉紅色的燈光照映著，遠遠望去宛如一朵朵盛開的荷花，亭亭玉立，爭奇斗艷。在夜晚你也能欣賞到如此美景，豈不是一種幸福?我喜歡夜晚的狀元橋，因為她充滿活力，色彩斑斕!
我們無為的特產有皮香肉嫩的無為板鴨。相信你吃了以后一定回味無窮!還有五香花生米也遠近聞名，它香脆可口，只要一吃起來就停不下嘴。
聽了這么多，你心動了嗎?心動不如行動，趕快到我的家鄉(xiāng)來做客吧!我時刻都歡迎你們。
六年級作文300字 篇4
今年冬天，雨比往年多很多，也許真應了那個民間說法：冬至天晴，春節(jié)多雨。一覺醒來，屋子里黑黑的，我還有幾分困意，于是決定繼續(xù)睡一會兒。心想，來個“回籠覺”，豈不美哉？
不過，這時我很關心今天的天氣，因為天氣好的話，我可以和母親去逛街。可惜，此刻我隔著那厚厚的窗簾，已經聽見了淋淋瀝瀝的雨的響聲。我洗漱完畢，泡了一杯咖啡，打開窗簾看那窗外的雨景，歡賞那活潑、美麗卻帶有幾分悲涼的雨的“舞蹈”。雨是演員，我是觀眾。雨絲交錯的落下來，它們有些等不及了。它們渴望來到人間，來到大地上，創(chuàng)造新的生活。
其實，他們的同伴們早已在人間繪出了嶄新的圖畫，那些姹紫嫣紅的鮮花不正是它們的杰作嗎？雨絲似條條綬帶，從天而降，像浪漫的舞者，舞動著世間最美的神韻；它又仿佛天上下凡的.小仙子，厭倦了上天的寂寞，紛紛飛落下來，要做人間的小精靈！這雨，是天地的結晶，它帶給人們以無盡的遐想……
六年級作文300字 篇5
在我美麗的校園，南樓和北樓之間的小花壇深深地吸引了我。無論在什么季節(jié)，它都一派生機勃勃。
花壇的四周都有顏色各異的鮮花，有的全開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得馬上要破裂似的。花壇的花可真多啊，有潔白無暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花……多得都數不清；花壇的花真香啊，我一進校門就能聞到一股香味撲鼻而來；花壇的花的顏色真多啊，有紅的、白的、黃的、紫的……各種各樣。不知名的花兒，五彩繽紛，像織不完的的錦緞，像天邊的霞光那么們耀眼，像高空的.彩虹那么絢爛，同學們浮在花朵上，顯得格外精神。一陣風吹來，這些五彩斑斕的花朵就向老師和同學們點頭，似乎在說：“歡迎來到我們的學校。”
小花壇里不僅只有五顏六色的花朵，而且還有美麗的小樹和小草。
花壇的旁邊，是幾棵冬青樹，圓圓的，就像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑電點細碎的日影。花壇里還有綠草如茵的草地，輕軟又柔和，同學們走國，綠草在 土里探出頭來，仿佛在問：“你歡迎我嗎？”花壇更是龍柏樹的天下，它仿佛就是一支整齊的隊伍在列隊歡迎老師和同學。
這就是校園最美麗的一角——小花壇。
六年級作文300字 篇6
“叮鈴鈴”隨著最后一個鈴聲，學生最期待的暑假到了，我們非常高興，他們可以旅游,而我可以回老家又可以和那些大哥哥大姐姐一起玩了。
隨著一路的風景我又回到了自己曾經和家鄉(xiāng)的小伙伴玩了！
天氣炎熱，小狗熱的'舌頭都快拉地上了，知了也熱的亂叫。今天我一如既往找我的紅寧哥玩。他說“：今天天氣熱，要不我們去游泳吧？我一聽，頓時傻眼了，因為——我不會游泳啊.沒辦法只能答應了。
到了那里，我一看我想那水有多深？會不會淹死啊？我的心中從滿疑問。我哥很大膽，他一跳，便像一條魚在水中亂游，而我只能在一旁看著，他說：“你下來唄”我慢慢走向水里，越來越深我就停下來。他也開始教我游泳。
“我們先來學游泳吧”就開始教我了。“游泳首先要注意將呼吸、劃臂和腿部配合起來。果真不一會就學會了兩天內我就學會了蛙泳。到了第三天我主動提出去游泳。后來堅持不懈夠自己都會游了。
暑假快結束了這個暑假我不僅快樂，而且學會了堅持不懈。
將強毅力，引我向前。做任何事，都要堅持。成功者需要具備勇氣、毅力、與勇氣。否則你將是一個失敗者。加油吧。
六年級作文300字 篇7
和朋友約好去玩，她遲遲未到，我順著她留下來的紙條去尋她。
入門，一慈祥老人對著我笑。我對她隱隱有些印象，卻想不起來她是誰。她笑著讓我喝杯茶，語氣輕柔。我從來沒見過對我這么溫柔的人，感覺與她一見如故。她應該是朋友的奶奶。
“你奶奶回來了？”老人笑著問我，我一頓，原來是奶奶的故交，“還沒有。”我如實回答。當時正是冬天，外面冷的有些嚇人，她固執(zhí)的讓我喝完茶再走，我只好依她。其實，我從來不喜在別人的家里喝水，就算是家里也只有渴了才喝。喝完水，和朋友結伴出去，朋友笑曰，“我感覺我奶奶對你比我還好。”我倆相視，不約而同地笑了起來。
恍惚間，內心劃過一件事——我其實是認得老人的！那時我一年級。總愛收集一些可愛的`東西，漂亮的紐扣什么的，還有穿孔，然后再把它們一一串連在一起，然后偷偷帶著自制的手鏈出去玩。就遇到了這位老人，她眉目慈祥，笑著問我：這是你自己做的？我傻乎乎的點頭。“真好看。”她由衷地稱贊。我想起來了，那時我的手藝能好到哪兒去，況且都是由各種不搭邊的東西串成的。我還真以為阿婆就是夸我……
我玩心再無，坐在公園的石凳上，聽朋友敘述老人的往事……
六年級作文300字 篇8
家庭是什么？大家都會回答，
是有疼愛我們的爸爸、媽媽百般呵護我們的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶組成的美滿的家，一個一員不可缺失的家。在這里我們可以歡快的玩耍，在這里，我們可以盡情的'撒嬌……
我的媽媽爸爸都是一位既普通又善良的工人，他們?yōu)榱颂岣呶业纳钯|量，每天起早貪黑的工作，下夜班后，還不辭辛苦的為我輔導檢查功課，有時候我聽的不耐煩了，還會發(fā)起“牛脾氣”，可他們卻耐心的給我講解，現在想想，這是對不起他們。每次在學校面對優(yōu)異的成績時，最感謝的就是我親愛的爸爸媽媽。
俗話說得好：“家有一老，如獲至寶！”這不，我們家就有一位“老頑童”，他們就是我的姥姥姥爺，他們可是我們家重量級的人物。如果沒有他們，我們可能就吃不上早飯：每天早晨，當我在睡夢中時，老爺就會給我做好早餐，然后把我叫醒，我一起來就能吃到干凈的、香噴噴的早餐，心里美滋滋的！當我想要什么新鮮玩意兒的時候，姥姥就會給我買，你說我是不是很幸福呢？
我們家還有一條有趣的生物鏈：我怕爸爸媽媽，爸爸媽媽又怕姥姥姥爺，姥姥姥爺又疼愛我，你說是不是很有趣呢？
這就是我這個幸福美滿的家庭，你們喜歡么？
六年級作文300字 篇9
我們今天的英語課，是所有英語課中最開心的，為什么說是最開心的英語課呢？且聽我慢慢道來。
今天上午最后一節(jié)課，李老師一進門就發(fā)號施令：“同學們，我們今天有兩個任務，只要完成了，就能放學。這二個任務分別是：1，把一單元的句子背完，2、把二單元的'課文讀完，就可以了，大家快開始吧！同學們互不相讓，個個發(fā)憤讀、背，就連平時不愛學習的幾個同學也意識到“情況不妙”，努力地背起書來。
我們小組正在背時，李老師走過來了，和藹可親地問“你們組會背了嗎？會了，就開始吧！”說完，我們說：“會了”。說完我的心怦怦地跳了幾下，因為我有幾個單詞不怎么會背，開始了，當背到一半，我突然想不起來后面的一個單詞，我很著急邊背邊想，終于在這個單詞的前一秒時想到了，我們沒多大功夫，就背完了。背完之后，我多讀了幾遍那個單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍，老師很滿意地為我們組加分后，說：“你們組真棒，10秒之內必須沖出去，我現在開始計時：10、9、8、7、……”我們飛快地沖出去，樂呵呵地跑到了餐廳，一看表才11：20，我們居然提前了10分鐘放學。
這次英語課讓我明白了只有專心完成任務，才能夠提前休息。
【六年級作文300字】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級作文06-18
六年級的作文06-11
六年級作文是02-12
六年級的作文07-20
(精選)六年級的作文08-07