六年級作文300字

時間：2023-08-20 15:06:11 六年級我要投稿

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六年級作文300字優秀10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字優秀10篇

六年級作文300字篇1

　　有人問你開卷是否有義時，你可能會覺得這個問題有點冒昧，可我會肯定地回答，我覺得開卷有益！

　　無論在什么地方讀書，無論在什么時間，都離不開書！書就像我們的朋友就像我們的家。不讀書的人就不會有好知識。俗話說得好書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只要讀書，長大才能做個頂天立地的有用之才。爸爸媽媽們可能每天嘮叨：多看些書，作文才能寫好，如果只寫了一兩段話，又要被老師請家長了有些同學會覺得受不了爸爸媽媽這樣嘮叨，可是我覺得爸爸媽媽們這樣說是對的，因為，讀書破萬卷，下筆如有神這句杜甫的名言使我明白：要寫好作文，就是多看課外書，這是最基本的要求。可不像某些同學一樣，做完作業余下的.時間就用來玩電腦，根本不知道課外閱讀的重要性，作文寫得糊里糊涂，恐怕自己寫的什么都不知道！這樣還能叫作文，你們有誰見過某位老師允許這樣糊里糊涂的通過？學習和生活很重要，有些人成績好，可是一考語文作文卻直發慌，身體在發抖。這是不課外閱讀造成的后果啊！所以，我愿意多讀書，讀好書，是自己更加成熟、穩定。寫作文，讓我明白了一個道理：作文靠的不是運氣，作文靠的而是讀課外書，才能寫好作文，把每個句子寫得通順！

六年級作文300字篇2

　　今天是星期天了，作業做完了，一個人好無聊，望著天空發呆，當一陣風吹過，我想起了我的一個好朋友，如果是在以前，我一定又在和她玩了吧！

　　其實和她成為好朋友的經歷還真有點讓人回味，記得那時我們在一個班學習，下課后也沒有什么交往，可是在那天，我不小心踩到她了，我很有禮貌的.向她道歉，可是她卻記恨在心，在背后說我這不是，那不是，害的我失去了一個又一個的朋友，我也不客氣了，也到處說她的是非，到最后竟把一個班級分成了兩派了，現在想起真覺的我們自己好傻哦！

　　分成兩派以后，我們每天都要罵架，甚至打架，不管是學習上還是生活上，總是比來比去，一些同學看見我們這樣，很想讓我們和好，可是

　　過了1個月，在一個朋友的勸說下，我答應和她和好，可是竟沒有想到，那次風波以后，班上變的團結了，我和她也總是形影不離，在學習上互相幫助，在生活上互相幫助，一直持續到畢業。

　　現在她在綿陽去讀書了，成績很好，而我呢？卻還是在這兒學習，和一群不愛學習的人在一起，還好我意志力強不然我可能也學壞了吧！

　　其實呢還怪想她的！我只能問候一句：我的朋友，你還好嗎？希望她能知道吧！

六年級作文300字篇3

　　從小到大，相信每個人都有自己的玩具，它們伴隨我們慢慢成長，它們不只是玩具，也是我們最知心的朋友。也許，現在我已經長大，不再需要它們了，但是當回憶童年許多美好的事情時，你是否記得他們幫我們分解憂愁，和我們一起分享快樂呢?

　　這個玩具，是我十一歲過生日的時候，我的姐姐送給我的，現在我和姐姐半年才能見一次面，我會好好珍惜這個玩具，這是我姐姐送給我最好的禮物。他是一個藍色的毛絨機器貓，它的手上抱著一個粉紅色的桃心，看起來漂亮又溫暖。那個桃心應該是他的口袋吧，機器貓的口袋能裝下許多東西，也能變出許多東西，雖然他的口袋里面沒有任何物質的東西，可是那里面卻裝著我對姐姐，姐姐對我的愛與期望。

　　我記得上一次我把它弄丟了，我在家里翻天覆地的找，都快把屋頂掀翻了。就在這時我的媽媽從衣櫥里拿了出來，原來我的媽媽怕壞，所以把它放在衣櫥里。找到了，姐姐的愛就在我身邊圍繞，永不消失。

　　每個玩具，都是我成長的.腳步，每個玩具的故事，就是我對童年的留念。當日后，我會想起這個玩具的故事，我的心里就充滿著姐姐對我的愛……

六年級作文300字篇4

　　端午節是我國的傳統節日。據說這個節日是在古代時流傳下來的，是為了紀念偉大的詩人屈原，這一天會進行包粽子、賽龍舟等許多有趣的活動。

　　端午節的早晨，長輩就會起早貪黑的將艾葉、蒲草、桃枝貼在門上。常聽大人們說，端午節會有鬼在街上流蕩，也許這是驅鬼辟邪，不讓這些鬼為非做歹吧！按照我們這的習俗，端午節要包粽子。我們全家人都開始準備包粽子的材料，等各種準備工作，做好這些之后，我們就洗好手開始包粽子了。粽子一般用黃米或糯米做成，把包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，粽子包好后，放到大鍋里，慢火煮幾個小時。煮好后，打開鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，使人忍不住要多吃幾個。接下來便是賽龍舟了，龍舟花樣可多了，有的龍舟頭有些搖擺不定，有的像極了活靈活現的真龍，有的船身有著各種樣式的`條紋，在江里隨著鼓聲自由翱翔。賽龍舟需要隊員們的同心協力、奮力拼搏。它發揚了我們中華民族奮力拼搏的精神，也宏揚了我們中華民族的優良傳統美德。

　　中華民俗源遠流長，這不是迷信，而是傳統習俗。我們應該去尊重它、保護它。讓古老的傳統文化成為民族的和諧，為經濟的騰飛做出貢獻。

六年級作文300字篇5

　　汽車在50多年前,中國最先出來的是當年誕生于一汽的第一輛國產小轎車并不是現在叫的“紅旗”，而叫“東風”，定牌為ca71，車前標志不是一面紅旗，而是一條金龍。是有錢人才買的起的。然而現在氣車可以說以經走進千家萬戶了。

　　這給人們帶來了很多樂趣，和便利。比如說人們的旅行變的更佳便利了；生活質量變高了，在旗下養活了不少的人。使農民工的收入變高了這樣就使農村更接近于社會使國家更加富強┅┅這就是汽車帶來的利。但汽車給我們帶來利益的同時也給我們帶來了無窮的痛苦中。因為全球的汽車一天發生的交通事故致少有5000多起死了不知多少的人給多少的家庭帶來多少摸不去的傷疤這樣的事故發生的'還少嗎？;多少的家庭因為買車而破產；因為沒有房沒有車而結不了婚。┅┅。這就是汽車帶來的弊！

　　總知，汽車在給人們帶來利益時也給人們帶來了很多的傷害。它就像一把雙刃劍，如，果你利用好就能給你帶來幸福反之將帶你走進無窮的痛苦中。所以說汽車不但給我們帶來利也給我們帶來了弊！

六年級作文300字篇6

　　今天上午第一節課，盧老師帶著全班同學玩“貼鼻子”這個游戲。

　　盧老師讓徐可馨上講臺來玩，盧老師把眼罩戴到徐可馨的眼睛上，再讓徐可馨轉三圈。然后，盧老師問徐可馨說：“你現在心里在想什么，”徐可馨說：“我看不見，到處都是一片黑暗。”盧老師小心翼翼地把徐可馨扶到講臺上，把鼻子交給徐可馨。盧老師問徐可馨心里在想什么，徐可馨說：“鼻子在哪里？”這時候同學們多想把自己知道的告訴徐可馨呀。（于是大家七嘴八舌地叫起來：“左邊……左邊……”“右邊……右邊……）盧老師又問徐可馨你現在聽到什么了。徐可馨說：”我現在耳朵里都是聲音，有的說左，有的`說右，我都不知道選哪邊了。“徐可馨終于下定決心了，她把鼻子貼上去了。這時候同學們都捧腹大笑了，徐可馨把眼罩摘下一看，”我把鼻子貼到眼睛下面了！“徐可馨也不好意思地笑了。

　　玩著玩著，下課鈴響了。

六年級作文300字篇7

　　青蛙聽后，便開始了自己的旅行。它先來到了城市。看著高樓大廈，贊嘆道：“我從來沒看見過這么美麗的奇景。”正想著，一輛車飛馳過來，險些軋到青蛙。但青蛙是不明白汽車會要了他的命的，只是看著旁邊的石頭被軋成了一塊一塊的碎沙子。不禁冒出了冷汗。但這一切不能打消它的好奇心，它又繼續旅行了。它來到了菜市場，看見了許多自己的伙伴，便高興地與他們打招呼，可伙伴們臉上露出了驚慌的'神色。

　　青蛙甲說：“你怎么來了？你會成為人們腹中之餐的！”

　　青蛙乙說：“快……”

　　話還沒有說完，一只巨手從天而降，抓住了青蛙乙，把它放在木板上，一刀下去青蛙乙就一命嗚呼了。

　　青蛙頓時驚呆了，一會兒，青蛙從菜市場用最快的速度逃了出來，回到自己的井里，感慨地說：“哪兒都不如家里好啊！”

六年級作文300字篇8

　　自古以來有不到長城非好漢之說，今天我和我媽還有老舅一家人，我們懷著滿懷的敬意，來到了北京。

　　第二天一早我們便坐車前往神往已久的地方，長城在車行駛的過程中，我不禁想長城真的有那么長嗎？是不是像電視里的一樣，像一條長龍盤旋崇山峻嶺之間呢？

　　我們離長城越來越近了，我看清了長城的真面目，我們來到了長城的腳下，看長城，一眼望不到邊，我們慢慢的上去了，我上去之后想原來和書里的電視里的一樣啊！我們繼續走著，一路上與見了許多小城堡似得小屋子。我不禁問媽媽，這些小屋子是干什么的？媽媽笑著說這是烽火戲諸侯里烽火臺呀，只不過故事里的'烽火臺是在高處，而現在的烽火臺是在長城上。我們繼續往上爬，可是這長城，不知怎么的，越往上走，路就越陡遇險，就好像專門與人作對似的。走著走著我們遇到九十度高坡，我埋怨到，是誰這么缺德，把長城休成這樣？媽媽解釋道，這你就不懂了吧，那時要修筑長城的計劃一提出，就全國轟動。可是當時條件非常不好，人們為了以防敵軍來襲，便連夜用糯米做粘固劑，我豁然開朗。原來當時人們這么有辦法啊！

　　我雖然沒有等到，不到長城非好漢的石碑那里，但是我的心永遠在長城上，看著烽火臺，看著長城我要保衛長城！

六年級作文300字篇9

　　架子鼓是一種源于美國的樂器，它還有一個稱號叫爵士鼓。

　　小時候，我看我的朋友們都在學架子鼓，也忍不住就向爸爸請求報一個架子鼓班，爸爸開心地答應了我。到了第一天上課的時候，我早早地來到了練架子鼓的'地方，看著墻上掛著許多的大鼓和小鼓，還有一些和我年紀差不多大的小朋友的榮譽證書，我不禁猜想架子鼓應該很簡單吧，我也要好好的學習，爭取也可以拿到榮譽證書。這時，一位青年走了過來，那個人就是我的老師。

　　一開始，老師教我怎樣握木棒，教我怎么打鼓，我按照老師教我的方法很快就學會了，接著，老師再教我怎樣去掌握節奏，一節課下來讓我學到了很多知識。接下來的日子里，我的技術進步得飛快，變得越來越好，連老師都覺得很驚訝，他說我在音樂上有很大的天賦，叫我不要放棄，要堅持地努力練習。但是，好景不長，媽媽說快要期末了，就給我報了很多補習班，我沒有時間去練架子鼓了。于是，慢慢地，我就沒有再去練習架子鼓了。

　　成長的道路上，學習架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會好好地練習。