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六年級作文

時間:2023-08-19 07:13:17 六年級 我要投稿

(通用)六年級作文

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

(通用)六年級作文

六年級作文 篇1

  人的生活中,處處離不開交通,時時刻刻在交通之間徘徊,也許,一剎那的疏忽,會帶給你一生的遺憾。因此,為了家人、為了自己、為了朋友,我們應該遵守交通規則,做一個知法、守法的好公民。

  在日常生活中,許多人不注意交通安全,而魯莽行事,司機駕駛一躍而過,在那飛奔的過程中,留下了什么,只留下飄揚的塵埃嗎?你是否看到背后隱藏這么大的恐懼與傷感;喝醉的司機在“晨曦的朦朧”中駕車;我想對你們說:“你們不拿人們的生命當回事做嗎?”

  曾經,在一個炎熱的夏天,一個小女孩為了撿一個心愛的小皮球,不顧一切的直奔馬路中央。也許,她還小,單純的思想并沒有想到那可悲的結果,真是不幸,一輛卡車飛奔而來,把她壓得粉身碎骨,把她永遠壓在土地深層,父母淚如傾盆大雨。

  還有一次,我的同學叫馮金男,他爸爸就是因為酒后駕車,撞在一棵大樹上,死了。當時,他爸爸騎摩托車還帶著一個朋友,同樣都死了。

  在我村有一個騎電動車的老爺爺。他年過花甲,雖然身體很棒,但是不明白交通法則,不明白向右邊走,不明白在路中央走是很危險的.行為。就在那時,一輛轎車和他相撞,當場死亡。家里的人都很傷心。

  所以,我在這里提醒大家,應該學習交通法則,?措娨暤囊恍┡笥褢摱嗫匆恍╆P于交通安全的頻道。

  遵守交通,注意交通安全,這是全人類的呼喚,大家沒有理由,只有負責,有為全人類生活美滿幸福的責任,這便是大家唯一的準則。

  在馬路上,這里不需要爭分奪秒。

六年級作文 篇2

  大家都把老師比作園丁,而我卻認為老師更像果農。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子,教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農把一棵棵小果樹苗,栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農才最清楚。所以,老師真了不起呢!

  經我認真觀察我班的任課老師,我發現他們都有一個特點,就是膽子大。明明又是新的一屆學生了,但老師卻依舊面不改色。我猜想,這難道是老師與生俱來的自信嗎?那可真不錯,我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸,微笑的面對我的`學生。但當我問老師才知道,原來,那都是老師日積月累的成果。

  其實,我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下,我還真是羨慕呢!老師和學生明明就是不沾親的陌生人,但有了師生這層關系后,時間一長,老師對學生就不僅只有責任了,還有一份難得的師生情!

  有人曾經說,老師是一份短命的工作。而我卻不以為然,就算當老師有一萬個不好,我都會堅持。我一定要為人師表,做學生的好老師!

六年級作文 篇3

  今天,我和同學們一起在操場上歡快的踢著足球。只見踢出的球不再飛向對方的球門,而是飛向了空中。連我也飛向了空中,難以行動。只能吃力的游動著。

  以前,我把自己能行走在陸地,愉快地玩耍習以為常,一點也不知道地球引力的作用。

  而現在我漂浮在空中,只能讓風把我移來移去,自己卻不能行走或移動。就像弱小的獵物被獵獲了一樣無助。

  突然,我發現同學和老師也飛了上來。有的`人大聲地吶喊著:“救命,誰來把我拉下來啊;”有的人用力的游著,想游到地面上,但這是一個無法實現的夢想。這些力氣,實在太渺小了,有的人想大家一起用力把一個人推到下面。然后讓那個人拉,剩下的用力推,好依次回到地面。但這種想法很快就被現實打敗了。

  “邦邦”,“嘩嘩”的聲音從四面八方傳來,我定睛一看,原來是水。石塊。泥土。樹木啊什么的一股腦兒都往天上飛來了;一個個動物也無力地飛上了天;鳥兒也在天上飛著,但也是無法移動。

  就在大家驚慌。哭泣時,問題得到了解決,大家平安的回到了地面,誰也不愿再留在天空這個鬼地方一秒。一棵棵樹木,一塊塊石頭,一條條河流等等,地球上的萬事萬物回到了原位。鳥人開始飛翔了;魚兒也在水中嬉戲了;樹木開始生長變得強壯了;河流也開始流淌了;世界變得十分安靜。

  “喂,喂,快起床,太陽都曬屁股了。”我慢慢睜開了眼睛。哦,原來是一場夢啊!這個夢可真驚險!讓我久久難以忘記,使我知道:大自然就是我們的母親,如果大自然受到了破壞。傷害,人類就會受到大自然的報復。

六年級作文 篇4

  又要上數學課了,同學們哀怨連天,誰都不情愿整整四十分鐘都面對一張呆板的臉。

  “數學老師來了!”不只是哪位同學拐著彎兒的、陰陽怪氣的喊了一聲,同學們觸電似地,一陣風的時間就全部僵在了座位上。

  “吱——”門開了,我們都做好了準備,去迎接那張懾人的臉龐,可奇怪的是,數學老師不再揚著嘴角,瞪著眼睛,取而代之的是一臉的憔悴,以往整齊的`頭發凌亂不堪的癱在頭上,平時鋒利的眼神,沒有再有棱有角的洞視著我們的內心,而是被耷拉下來的睫毛朦朧的遮住,暗淡無光。他的頭微微歪著,寬大的手掌扣起來,輕輕的撐著額頭。咦?老師怎么了?

  不容我猜測原因,老師就雷厲風行地講起了新課。他帶著滿臉的倦容,卻仍是慷慨激昂的強調著重點、要點,偶爾因為頭痛皺一下眉頭,但還是不容自己有一絲懈怠的,努力地講下去。

  老師面對著黑板,背對著我,肩依舊挺立著,頭依舊高抬著,沉重的步伐雖顯露了他的疲憊,卻也讓我讀懂了他的辛苦勞累。

  一瞬間,他的背影搖晃搖晃,帶著無私無悔的師愛,烙在了我的心上。

六年級作文 篇5

  早晨,一束陽光暖洋洋地照了下來,是多么的柔和,多么有力,多么溫暖,給人一種舒心的感覺。我是一顆奔跑的光子,全身都充滿了力量,在天空中飛越著,我向外發射出耀眼的光芒。

  我是一個有毅力的人,做什么事都從不輕易放棄,凡事都要做成功了才肯罷休。

  金燦燦的陽光暖暖地照在初秋金黃的`麥田上,麥田一望無垠,仿佛上帝在這一群山連綿之中落下了一塊金手拍似的。我來到了鄉下奶奶家,來體驗干農活的樂趣。我呆呆地望著眼前這一大塊金黃的稻麥,心里想:不知道要到什么時候才能割完。“一把鐮刀,一塊麥田,聽起來也不是那么難嗎!”我輕輕地說。我為自己有這么一個優點而十分欣慰,“小意思”我二話不說就動手收割起來。

  一轉眼,就已經到了中午,我戴著一頂小草帽,汗淋淋地在田野里工作著。此時此刻,我總算明白“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的道理了。我直起腰來,感覺腰又酸又疼,好像被人重重地打了一拳似的。遠處連綿的群山仿佛駱駝的駝峰,遮去了一絲絲炎熱。我回望自己的收割的成果,大概有一大半了吧,我感到特有成就感,于是朝天大吼一聲,把旁邊也在割麥的人嚇了一大跳。他們驚奇的眼光告訴我:一個小孩子也在割麥子,真是太厲害了。我埋頭,繼續割麥子,大半天的時間下來,我已經掌握了許多計巧,動作也熟練了許多,“沙——沙——”我的耳邊只有割麥子的聲音,我也不知道過了多久,帽檐下映出一小片血紅,我才知道已經是傍晚時分了。我看著身后一個個麥穗堆,不僅十分欣喜!翱次叶嗝从幸懔ΓW時期就能割麥了!

  我獨自漫步在田野邊的小徑上,遠處的夕陽正處于駝峰之間,仿佛一顆紅蛋不小心被駱駝峰夾在了中間,火燒云在天邊浪漫地散步,夕陽的余暉在天空中映照出一片壯麗的血紅。夕陽下成熟的麥子低著頭……

六年級作文 篇6

  當一個人忘記得失的時候,實際他已有所得。

  ——題記

  寒假對我來說是美好的。早晨,在黎明時打開一盞臺燈,坐在窗前獨對青山綠樹,書頁輕翻;晚上,當深夜來臨時豎起一根紅燭,在月光星輝下體會古人的奮筆疾書。

  今日我又端坐于書桌前手拿一本《李清照詩詞選》一絲不茍的看了起來。面對著爛漫的文筆,面對著獨立的視角,書中的一切都顯得栩栩如生,令我不能自拔,漸漸陷入了易安的世界……

  人生如夢

  清晨,小院兒,空氣好清晰,假山上飄著一個蜘蛛網,綴著細密的露珠,盈盈著,透明著。春光旖旎,易安在舒爽的早晨中醒來。宅子里的丫鬟們端著乘滿清水的陶盆經過院落的回廊。盆里的水伴著姑娘們腳步的顫蕩,發出裊裊的聲音,就像報時的鳥兒經過易安的閨房。

  掀開薄被,透出淡淡的女孩的清香。昨夜插在香爐里的沉香不知在什么時候被風吹滅了,還剩下未燃盡的一小截,在與清晨的一切打招呼。不知道昨夜它是否窺探到了床上這個少女的心事沒有?

  梳洗用餐后,易安踏著古老清亮的青石板緩緩走向秋千,輕盈漂亮的絲綢衣服不時輕輕與路邊的小花小草相吻。秋千。輕輕地,小心地坐在秋千上,丫鬟們連忙跑過來推一把又遠遠地躲開唯恐被搖擺的秋千擊中,在古舊堅實的秋千架上爬滿了開花的藤蔓,隨著秋千的擺動,麻繩上顫籟的花朵和綠葉上的小粉蝶嚇得急忙飛走。

  一串串銀鈴般的笑聲嬌羞了春日的花朵,秋千上的她開懷歡笑著,不食人間煙火,灑脫卻高貴,簡單卻美好。突然,發簪“啪”的一聲被甩到了地上,小丫鬟趕緊跑過去撿起了,轉身,卻發現小姐的.秀發已經散蕩在空中了。

  虛偽的諾言

  寂寞深閨,柔腸一寸愁千縷。

  惜春春去,幾點催花雨。

  倚遍闌干,只是無情緒。人何處?連天芳草,望斷歸來路。

  如花美眷,似水流年。庭院深深深幾許,亂紅飛過千秋去。再回竹堂,已是來年春天。將開未開的江梅花瓣鮮紅似火,柔潤如酥;ɡ俣涠渚К撎尥福恳欢涠际菬崃遗c嬌柔的融化合,剛欲愛惜這朵又恐冷落那朵,朵朵都是那么嬌艷,那么惹人愛憐。

  從沒人知道花中藏有香氣多少;從沒人知道為了開放花兒用了多少感情。她們這么執著干什么?開放后又凋零,她們又得到了什么?記得新婚那天,明誠兩指并立,以手指天,對自己說:“請蒼天為證!我愿與你相知,相愛,希望上天讓我們的愛情永遠不衰竭。除非高山失去山頭,江水完全枯竭,冬天旱雷陣陣,夏天雨雪霏霏,天地合在一起,你我重歸洪荒之時,生命不在我才能與你分開!蹦菚r,他的眼里充滿了愛意,臉上的笑容是從心里透露出來的,可是,重逢的那天自己滄桑憔悴他卻面無憐惜,冷眼相對,所舉所動,判若兩人。……一切的一切都無需再多作解釋,明白了,他已不愛她了。

  唉,海難枯,情難滅,與君既相逢,何忍輕離別?夜闌月下,踏上一只小船,就這樣,靜靜的,任它隨意漂浮,漂浮……

  物是人非

  秋千一蕩,就將秋千上的她拋到了幾十年以后,幾十年以后的庭院依然雍容華貴。精致的閣樓被云霧環繞,裊裊的霧水從池塘里升起,籠罩著剛剛發芽的柳梢。數十年的時光猶如飛逝落紅,不覺間,兩鬂已經斑白了。初春,如同嬰孩的臉。院里下起了瀟瀟細雨。梅,孤零零的挺立在雨中,天地間蕭索之氣并沒有減淡。睹物思人,易安的眼淚不僅籟籟落下,嗚咽無聲,抽噎無力。醉了,做了個夢。夢到了從前……

  溪亭,誤入藕花深處;

  海棠,應是綠肥紅廋;

  新婚,徒要叫郎并比看;

  姊妹,東萊不比蓬萊遠;

  ……

  花謝了,還會再開;燕歸了,還會再來;人走了,就再也回不來了。

  飲些酒。

  某天傍晚,易安獨自乘一舴艋舟隨風飄向大!I,應該能看到心中的梅花吧!?

  天快亮了,窗外鳥兒的歌聲將我從易安的世界總喚了回來,我揉了揉雙眼,在紙上寫下了“易安夢”三個字,因為我希望在寒假的最后一天為心靈曾經到過的地方留下應該影子……

六年級作文 篇7

  星期五,天朗氣清、陽光明媚,我們全校師生去海洋世界秋游。

  我們班上了車啟程了,半路司機竟然開錯了路線,所以到了目的地已經很晚了。

  進去后被眼前的景象驚呆了,太壯觀了,立即吸引了我的.眼球,看到小鯊魚、水母、海獅、海豹……,在水里游來游去。

  吃完了中飯后,全校師生都去看表演,表演臺上,一只海獅才3歲,教練放了一首悠揚的音樂,小海獅一邊跳一邊扭動著腰,有節奏的搖擺著。大家一邊拍手一邊鼓掌,歡送小海獅回到后臺休息。接著上場的是兩只小海豚,教練踩在海豚背上,小海豚飛快地向前游,速度快的剎不住,教練瞬間掉進了水池里,浪花四濺啊。

  大大小小的魚種類繁多,看得我眼花繚亂,有大魚吃小魚,還有水母是有毒的,哦!原來海里面也有人們不知道的秘密呢。

  這次的秋游,讓我大開眼見,真是快樂極了!

六年級作文 篇8

  “干菜鮮肉粽子真香,真好吃!”“栗子粽子才好吃呢!”……是呀!又是一年粽葉飄香的端午節到了。在這個古老的節日里,人們歡天喜地地包粽子,插艾葉,賽龍舟等,到處洋溢著濃濃的節日氣氛。

  端午節包粽子,這民族風俗歷史悠久,說是紀念愛國詩人屈原的日子。提起屈原,想必大家并不陌生,他是戰國時期的楚國詩人、政治家,留有千古佳作“楚辭”,這一膾炙人口的作品深受人們的喜愛。

  于是,端午節前一天,大家都忙著包鮮美的粽子,我家也不例外。我勤快的奶奶更是因為我愛吃粽子,早早地忙活著。包粽子可有講究了,先把碧綠的新鮮粽葉洗干凈整理好,然后再準備餡:有鮮肉,把它切成條,鮮肉青豆、板栗、糯米等食材調好味,放置一邊半小時為宜,等它入味。

  包粽子先把兩片棕葉卷成一個圓錐體,接著在里面放入少許粽米,再放入各種食材,如:干菜鮮肉餡兒、板栗鮮肉餡兒、青豆鮮肉餡兒等等。然后把棕葉包嚴實,最后用線把它捆好,一個粽子就包好了。奶奶包粽子有許多種花樣,如:干菜鮮肉粽、青豆鮮肉粽、板栗鮮肉粽,還有甜甜的、滑滑的豆沙、紅棗粽子,而我最喜歡吃的是干菜鮮肉粽。接著夜間煮熟,然后放鍋里燜一晚上,這樣的粽子吃起來更鮮美,吃到嘴里更糯,更滑,那叫一個鮮呀。于是,端午節這天我就早早地起來吃這讓人垂涎的粽子,才有前面與媽媽的搶白。

  端午節這一天除了吃粽子,還有激烈精彩的.賽龍舟呢!我的家鄉雖然沒有這個習俗,但是我的親戚家鄉有,我和爸爸媽媽便去湊熱鬧。

  清晨,河岸邊彩旗飄揚,鑼鼓喧天,有許多大人穿著整齊,在賽龍舟呢!龍舟上擂鼓的水手勢氣高昂,用力地有規律地敲著鼓點兒,場邊的拉拉隊激情洋溢。發出雷嗚般地加油聲、吶喊聲、助威聲,我也情不自禁地陶醉在這吶喊聲中…

  吃粽子、賽龍舟,這端午傳統習俗共同編織了一個熱熱鬧鬧的端午節。特別是讓人情真意“粽”的粽子,它不僅味美,還連接著親情呢!

  小作者對傳統佳節一一端午節吃粽子情有獨衷,并且文中很好地詮釋了對這一佳節的贊美,更使對這文化的親情的傳承的理解,文中祖孫的關愛由粽子這一主線,溢于文筆之中,足見小作者的寫作用心。況且題目開頭有新意。讓人聽其聲、就覺得聞其美味的粽子,可讀性較強。

六年級作文 篇9

  暑假快樂?此言差矣!誰說暑假就一定快樂?唉,聽我訴一訴苦吧!

  其一就是無聊之極,雖說不用上課,但是在學校里那寶貴的課間十分鐘,與同學們之間的嬉鬧、游戲時的快樂也讓人難以忘懷,然而假期里卻不能和同學們天天在一起學習、玩耍了,自己在家怎能有趣?

  這其二嘛,本人六年級剛剛畢業,萬幸之無一作業,可悲被父母大人所監管,給我在外找一學習基地,報了一個又一個的銜接班,讓我在暑假這個“好時光”里“惡補”一頓,啊呀,我相信不出幾天,我就準會成了一個學習機器,不累死才怪哩!

  這第三,體質下降,體重上升。你會問,不就放個假嘛,怎麼還這麼多毛病呢?聽我慢慢道來,你想啊,平時我們去學校無論是步行還是騎自行車,都是在運動,體育課時在體育老師的指導下(或是監督、命令之下)進行體育運動,可是在暑假里呢?天氣熱,總想在有空調的家里舒舒服服的'躺在沙發上,左手拿可樂,右手捧薯片,要麼在電腦前奮戰,再要麼,倒頭呼呼大睡,結果可想而知,套句俗話,我是“越吃越饞,越玩越懶了”,致使本人整日不離家,天天不運動,體質能不下,體重能不上升嗎?

  哎,可悲的“快樂暑假”,但是還是希望大家過一個不加引號的快樂的假期!

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