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六年級作文300字9篇(精華)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
一個風和日麗的早晨，我吃完早餐，做完作業(yè)，準備和爸爸一起去體育公園捉魚。
到了體育公園，我們找了一座底下有很多小魚的橋。我看見成群的小魚，在水里悠閑地游來游去。我手握網兜，看準機會，果斷出擊，趕緊提起網兜一看，兜到一條約3厘米的'小魚。第一次下手，就讓我給捉了一條，真是讓我高興得不得了，要知道冬天捉到小魚很不容易啊！
接下來，我就在橋上守株待兔，耐心地等著小魚自己送上門來。功夫不負有心人，魚群小心翼翼地從橋下出來了，說時遲那時快，我用迅雷不及掩耳之勢探下網兜，和小魚比速度。趕緊提起網兜，一看，可惜啊，只兜到了一團泥巴。我把網兜洗干凈，突然，我看見網兜里有活物。仔細一瞧，原來是一條長約2厘米的小魚在蠕動，還有一顆螺螄啊，真讓我喜出望外啊！
爸爸想要捉一次，結果空手而歸。還是我來吧，我就在橋的附近轉了好幾圈，才僥幸又捉到了一條小小魚。心想：你們這些小魚就不要抵抗了，乖乖地給我束手就擒吧！可是，后來小魚似乎變得“吃一塹，長一智”，再也不從橋下出來了！
后來雖然沒能再兜到小魚，但是我還是捉了三條，而爸爸卻一條也沒捉到，讓我顯得有些得意洋洋。
今天捉魚，真是鍛煉我的耐力啊！
六年級作文300字 篇2
1937年8月28日，黑暗籠罩了上海南火車站，因北站被封，大批難民便向南火車站蜂擁而來，日本軍趁機投下了一顆炸彈，車站頓時濃煙滾滾，人們的哭喊聲連成一片，轉瞬間車站成了一片廢墟。在鐵路旁邊，瓦礫堆里，貝貝坐在那里，正拼命“哇哇”大哭，哭聲很悲慘。
那一年，貝貝剛滿三歲，和爸爸媽媽一起逃到南火車站，突然，“嗚嗚”兩聲，媽媽馬上反應過來，“飛機來了，飛機來了！”她抱著貝貝四處躲避，她躲到一座破房子下，突然炸彈落到了房頂上，“轟隆”一聲，房子塌了，一片石墻砸了下來，媽媽急忙推開貝貝，同時她也被砸在了墻下
……
后來，貝貝被一個有幸活下來的婦女收養(yǎng)，好心的`婦女教他讀書、寫字，并讓他上了學。貝貝漸漸懂事了，他深深懂得日本兵是多么可恨，多么慘無人道，他痛恨日本侵略者。他長大后，成為了一名優(yōu)秀的人民偵察兵。
和平是寶貴的，它能為人類帶來平安和幸福，讓我們永遠記住那血的教訓，記住和平的來之不易，記住那些為了和平獻出生命的人，讓我們珍惜和平，讓和平永駐人間。
六年級作文300字 篇3
你們想不想看看我們學校的風景線呢？那我就帶你們去看看吧！
一走進校園，就有一道亮麗的風景線映入你的眼簾。遠遠望去，那三棵橡皮樹就好像一把把綠色的大傘，直挺挺的立在校園的'西邊。這三棵橡皮樹形態(tài)萬千：有一棵好像一個堅韌不拔的戰(zhàn)士；有一棵好像一個可愛的小女孩兒；還有一棵好像一個調皮的小孩兒，每一棵樹都有著人情味兒。
更令人喜愛的當然是緊鄰橡皮樹的運動器材。只要一下課，這里就成為了我們歡樂的海洋！
到了夏天，橡皮是成了我們歡樂的海洋：有的同學在橡皮樹下看書；有的同學在橡皮樹下乘涼；還有的同學在橡皮樹下做游戲……太陽照射，橡皮樹像打了一層蠟似的，把太陽光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過后，太陽也出來了，樹下就有一種涼爽爽的感覺。雨珠落在橡皮葉上，在太陽的照料下，一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的，十分美麗動人！有些同學就用掉落的橡皮樹葉子來把身上的熱氣給扇去。
你看，這就是我們校園的風景線，是不是很美麗呢？
六年級作文300字 篇4
敢問天下有哪一個父母不疼愛自己的兒女的？天下間充滿愛！父愛、母愛、我們人類有愛，動物、植物也當然有愛啦！
早上，我趴在書桌上無聊地瀏覽著每一本漫畫書。突然，一篇漫畫映入我的眼簾。漫畫講的是：大樹一家趁今天天氣晴朗出去遠足，不料到了一個山谷天下起了狂風暴雨、電閃雷鳴。把大樹一家興奮地心情全打滅了。大樹和它的老婆為了不讓自己的兒子被暴風雨淋倒、被閃電劈倒，用自己茂盛的.樹枝為兒子撐起了大傘，保住了它的性命！
這篇漫畫讓我明白了：每一位家長都是那樣疼愛自己的兒女的，兒女就是他們的財富是他們的全部希望。父母就是我們的靠山。是我們偉大的父母心!
父母啊！你們是大樹，我們是嫩葉，在我們成長的道路上，除了你們，誰能為我們無私地提供充足的養(yǎng)分？
父母啊！你們是荷葉，我們是紅蓮，心中的雨點來了，除了你們，誰是我們無遮攔天空下的蔭蔽？
可憐天下父母心啊！
陳達著！
六年級作文300字 篇5
星期天，我去書店看書。我邊看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客，我可以安心了。因為，我已經是這里的老顧客了。我來到二樓，暗喜沒人注意，我彎著腰，從大人們的眼皮底下走進去。
我來到北邊，找到了一本[[施工案]]。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。時間一分一秒的過去了。天已暗下來，我已站在這里讀了兩個多鐘頭了。我的腿又酸又累，真想坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看。不管三七二十一，我便往地上一坐，繼續(xù)看。
這時，從外邊走來一位叔叔，看見他走來，我便跑下了二樓。
在一樓，我的眼睛在急切的尋找，找到了一本。我便把它拿起來，津津有味的讀著這本書。遇到精彩的地方，我會浮想聯(lián)翩；到了感人的段落，我會淚落如珠。
當書店的日光燈忽的亮起來了，我才發(fā)覺天已經黑了，我合上書，高高興興的'回家了。回到家，我用之快的速度找出日記本，把我今天積累的好詞好句寫下來。
今天，我感到格外的高興，因為我得到了全世界的營養(yǎng)品。
六年級作文300字 篇6
今天剛起床，我就感到牙好痛，這我才想起來昨天晚上沒有刷牙，我便想起在口腔中發(fā)生的一場戰(zhàn)爭。
細菌軍隊派出了200萬大軍侵略我的口腔，我的牙齒哨樓上值班的士兵看見敵人前來侵略，便馬上點烽火，并發(fā)出緊急電報通知各部門做好作戰(zhàn)準備，牙齒軍派出了80萬人去前線打仗。敵人來了，牙齒大軍便把唾沫一桶一桶地倒下去，雖然這種方法使用的效果很好，但是僅有的一點唾沫很快就用完了。司令便指示后勤部隊調集30萬人從城門左右兩側把他們包圍住，這一舉措取得了很好的效果，但好景不長，敵人又調集了25萬前來支援，這30萬人所剩無幾，剩下地5千人急忙撤退，司令聽到這一消息，氣得七竅生煙，這時來自外部的牙膏軍隊派了60萬精銳部隊前去支援，司令得知這一消息，高興的.跳了起來，牙膏軍隊和牙齒軍隊合作作戰(zhàn)6個小時，終于在兩方的不懈努力之下，打敗了敵人的大軍，是敵人聞風喪膽。
雖然這只是一個童話，但是這里面卻隱藏著一個既簡單又重要的道理，那就是：不管是什么，只要對你的身體好的都要保護它，愛護它。
六年級作文300字 篇7
今年暑假，媽媽沒有讓我像以前那樣閑著了!她給我報了英語班!因為我的英語最差!一開始，我很不情愿去上，但當媽媽領著我去聽了一堂課之后，我也就不討厭上那個補習班了，因為，我在那兒學的很愉快!
它可其他的班那樣，只有上課，它增加了一點樂趣，那就是—積分，說到積分，你們應該不知道是怎么回事吧!那就讓我來告訴你們吧!如果你在課堂上學的好，老師就會獎給你一分，如果你的作業(yè)作的好，那也獎給你一分，如果你在課堂上表現(xiàn)的好，也會獎給你一分!到了學期末，老師看誰的分最多，就會給我們發(fā)獎，一等獎是一只鉛筆、一只鋼筆和一個文具盒!我想：我一定要拿個一等獎回來!
開始上課時，我很膽小，上課連手都不敢舉，后來，在老師的.幫助下，我漸漸和老師們熟了!膽子也大了!每次上課我都搶著回答呢!而老師給我的感覺也很好，我感覺她對我們很和藹!班里，也有很多年齡和我不一樣的大哥哥大姐姐。老師經常表揚我，說我讀的單詞很標準，上課很守紀律。每當老師夸我時，我的心里都比吃了蜜還甜!
現(xiàn)在我已經積了五十多分了!但我還要繼續(xù)堅持下去，爭取期末拿個一等獎!好了，就說到這了，我要去上補習班了!
六年級作文300字 篇8
云中一直問我有沒有喜歡的人，我看他年紀還小，就懂這些，就哄他：“有啊。”“哦。”云中失落的點點頭，提起了我的好奇心。“怎么了?”“我們一個女同學的哥哥喜歡你。也在咱們學校。”云中是我的弟弟，我們兩個在一個學校。
“你喜歡那個女同學吧?”我偷笑，平常可不見他這么上心。“嗯。”云中低著頭，臉紅的像焰火。
“那你倒是說說那個學長是幾班的，叫什么?”我繼續(xù)問云中。云中拿出了一張紙條，遞給我。“喲，情書都寫好了！”我調侃道。云中不說話。倒是我猜對了，這還真就是一封情書。奇怪的是信沒有署名，但卻標注了班級。是我們班的。還不想讓我知道，我笑道。
笑話，我可是課代表，班里哪位同學的`字跡我認不出來?字跡端莊工整，是……是他的字！我興奮起來，看起信的內容，雖左右是那些密密的情話，可，這是他寫的！我喜歡的人。
入夜茶微涼。提筆燈下，紙簍里的廢紙一張一張，我終于寫好了回信。我交給云中，讓他替我轉交給他的妹妹，再交換給他……
時間最美之事，莫過于你喜歡的人恰巧也喜歡著你。
六年級作文300字 篇9
今天下午，我們去多媒體教室上課。大家都非常高興，因為那里特別寬敞、特別明亮，而且還有電腦。
一走進多媒體教室，我們就看到教室前面的大屏幕。老師在上面放映了一幅畫。
開始上課了，老師問：“同學們，你們在大屏幕上看到了什么?”大家紛紛舉手。老師叫吉榮回答，“有山、樹、小溪，還有牛。”老師又說：“很好!那么，你們有看到雨了嗎?那是秋雨，細細密密的'，隨風吹來有陣陣的香味。今天我們學‘秋天的雨’這一課，來，讀一遍!”我們都帶著豐富的感情認真地讀了起來。老師聽了，高興地說：“上面是校長室，有很多領導在上面工作，聽見我們三年一班讀得這么好，肯定魂都被勾來了。現(xiàn)在我們把講水果的那一段讀一遍，讓他們流流口水，好不好?”“嘻嘻，好，哈哈哈……”大家都笑著回答。“預備齊……”這回我們還帶著優(yōu)美、甜蜜的聲音大聲地讀。讀完了，老師更加高興了：“哇!太好了，老師已經陶醉了。今天同學們的表現(xiàn)真好。”我們大家都開心極了。
多么令人難忘的一節(jié)課呀!
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