六年級作文8篇(精選)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
5月31日下午，四叔帶我上街去買食品。四叔在商店買了些東西準備帶我回家。
我們在車站等車，不一會兒，汽車從遠處開來了。我們正準備上車，忽然四叔咳嗽了一聲，隨口把痰吐在了地上。我立刻想到：在學校的老師經常給我們講，要養成不隨地吐痰的好習慣。今天自己家的人隨地吐痰，我應該對他進行“教育”。
于是，我一把拉住四叔的手說：“四叔，慢！”四叔不知發生什么事，急忙問我：“為什么？”我指了指他吐的痰說：“您看！”四叔對痰瞅了一眼說：“我當出了什么大事了呢！一口痰有什么要緊的'？快上車！”我說：“不行，不行！”我拉住了四叔的手不放，“嘟”的一聲，汽車開走了。
四叔很不高興地說：“哎！我的小祖宗，吐一口痰有什么要緊的？真是大驚小怪！”“難道您不知道，小小一口痰，病菌千萬嗎？”“我沒有傳染病！”四叔有點生氣了。
我知道自己做的對，也不甘示弱，理直氣壯地說：“不管有沒有病菌，隨地吐痰是不講衛生的，應該擦掉。”
這時，四叔的臉被我說得紅起來了，他拍了拍我的頭說：“好，我接受你的意見以后我要多請教你這位＂小老師＂。”
看到四叔認識了錯誤，我趕快沖兜里掏出一張紙，搶在四叔的前面，把那口痰擦掉了，臟紙仍扔進了路邊的垃圾箱里。這時公共汽車開過來了，四叔拉住了我的手上了車。
……
六年級作文 篇2
在四季的輪回中，葉生葉落，我們在梧桐樹的陪伴下，度過了六年一起唱歌，一起跳舞，一起玩耍，一起歡笑。他像我心靈深處最美好的一本日記，每一頁都是陽光燦爛，值得我慢慢回憶。
運動會上的拼搏
“加油！加油！”這是我從上小學以來第一次參加運動會，依舊是在梧桐樹下。“柳云青，加油，最后的勝利就掌握在你的手中了！”我望著前面那條鮮紅的帶子，回頭看了看落在我后面的其他同學，“我一定能贏得勝利！”想著中，當我贏得勝利時，同學們會多高興，腳下的步伐不由得加快了。“啊”可在這時，偏偏天公不作美，我狠狠地摔在地上。我失落的回到了班級中，心想：“這一下老師和同學都要批評我了。”就在這時，老師走過來，仔細的看了看我身上有沒有受傷的地方，關心的.問：“有沒有受傷的地方啊！沒關系，下次我們一樣爭第一！”看著老師那堅定不移的眼神，我的眼中立刻涌上了一股熱流。老師，謝謝您，您放棄了班級的榮譽而關心我。看著那梧桐上搖曳的樹葉隨風緩緩飄落……
合唱節上的歌聲
“我們都是神槍手……”校園合唱節上我們班傾情演唱的《游擊隊之歌》博得了一陣陣雷鳴般的掌聲，而在這掌聲與榮譽之后隱藏著不為人知的汗水和努力。
在合唱節前兩天，我們班班長及副班長提出了穿符合歌意的軍上衣，第一排同學拿槍，同學們都各自想好辦法。最后家長在軍隊的于添翼和張超然在不斷的努力和協調下找齊了55件軍上衣和六把槍，也因為他們的幫助，我們在合唱節上軍隊的威嚴和氣勢及出色的表演贏得了最終的勝利。依舊是那棵梧桐樹下，綠油油的樹葉隨風相互擁擠著，好像爭著搶著要看我們的表演似的……
依舊是以清風為友，以梧桐為伴，只是我們變了，從稚氣可愛的小孩兒，變成了亭亭玉立的姑娘，變成了帥氣高大的小伙子，我們就要告別小學生活，進入初中了，而小學生活中那些依舊燦爛的笑臉，那些依舊值得回憶的往事，仍在我的記憶深處久久揮之不去。
再見，我可愛的同學們！再見，我尊敬的老師們！告別，六年小學生活……
六年級作文 篇3
童年，一片蔚藍的天空，飛舞著我的悠悠童心。那一件件可愛的事如一只只風箏，在天空中時起時落。現在，讓我坐上其中的一只風箏，進入那美好的童年回憶中。
那是一個周末的下午，我和表姐在家中閑來無事。我問表姐：“姐姐，你說，什么事情比較有趣呢？”
表姐托著下巴想了一會兒，突然眼睛一亮，說：“那當然是當電腦了！通關，打boss，殺敵，交友，那才叫爽呢！”
年幼的我對這些東西還不怎么了解，但是“打”電腦卻在我的腦海中留下了深刻的印象。好奇的種子在我心里悄悄萌發，我半信半疑地問：“’打’電腦真的有那么有趣嗎？”
“當然了！”表姐的聲音提高了一個調子，“不信，你去試試！”
我在表姐的鼓舞下，偷偷地來到了客廳，找到老爸的電腦，我挺了挺身子，摞起袖子，蹲好馬步，換上看一副悲壯的表情。我煞有模樣地學著武俠片里的人物，調整呼吸，對著空氣打了兩拳，然后便開始近乎瘋狂地“打”電腦。“哈哈嚯嚯呵呵！”我那軟軟的拳頭落到了電腦那堅硬的'外殼上，降龍十八掌！太極陰陽拳！九陰白骨爪！胡笳十八拍！我“左劈右刺”“前斬后挑”，就差哼上一曲《霍元甲》了。有趣？——我倒沒感覺到，這手可是疼得不得了！我眼淚嘩嘩地找到表姐，委屈地叫道：“姐姐，你騙我！‘打’電腦一點都不好玩！疼死本寶寶了！”
姐姐一臉驚訝，待我說完了事情的經過，她“噗”地一下笑出聲來，說：“我說的是打電腦，不是‘打’電腦，誰叫你去‘打’電腦了！哎呀，我自己都繞暈了！”
看表姐這副模樣，我也“噗”地一下笑了起來。
我一點一點長大了，那悠悠的童心也離我越來越遠。童年，你別走！讓我在你的臂彎里多歇一會兒吧！我相信，那天真爛漫的童年生活一定會成為我最美麗的回憶。
六年級作文 篇4
這個國慶假期，我和爸爸媽媽一起來到了鳩茲古鎮，參觀了“20xx鳩茲古鎮金秋菊花展”。聽爸爸媽媽說之前蕪湖也有過菊花展，只可惜那時候我還沒有出生，所以就無緣觀賞;但是今天，我在鳩茲古鎮欣賞到了這美麗的菊花。參觀完菊花展之后，我覺得鳩茲古鎮菊花展的美簡直都無法用語言來形容!接下來，就讓我帶你們一起來欣賞一下吧!
一進門，看到的是用菊花擺成的“鳩茲古鎮歡迎您”以及“歡度國慶”這幾個大字;再往里走一點兒，就可以看到一面用菊花拼成的五星紅旗，五星紅旗的四周還用許多五顏六色的菊花做裝飾，好看極了!欣賞完五星紅旗后，我們還可以看到20xx年國家推出的“社會主義核心價值觀”，也同樣是用菊花拼成的。聽我介紹完這些后，你們是不是已經覺得不可思議了?竟然可以用菊花拼成字?那你們就錯了，這還不算什么，重頭戲還在后面呢!
再往后走一點兒，你可以陸續看到用菊花拼成的小篆體“家”字;用菊花拼成的“奇瑞汽車”;用菊花拼成的“蕪湖長江大橋”等。我覺得最漂亮的`也是最令我震驚的是用菊花拼成的京劇臉譜以及“嫦娥奔月”。京劇臉譜高約3米，寬約1、2米，是用4種顏色的菊花拼成的;嫦娥奔月的占地面積約十幾平方米，全被五顏六色的菊花覆蓋住了，想想就很美，是不是?當然，這也只是其中的一小部分，菊花展的觀賞景點肯定不止這么一點兒，還有許多許多呢!如：鳩茲鳥，蕪湖艦，十二生肖等等。
聽完了我的介紹之后，你們是不是有一種現在就想去鳩茲古鎮看一看的沖動?那么，心動不如行動，趕緊帶上你們的爸爸媽媽，一起去欣賞鳩茲古鎮那如詩如畫的美麗風景吧!
六年級作文 篇5
我喜歡你們
靈動的小眼睛，
白里透粉的大耳朵，
圓圓的鼻子，
胖乎乎的身軀。
你們雖然很懶，
我還是喜歡你們。
如果
到了你們的.國度，
我一定教會你們
刷牙、洗澡
讓你們
不再那么臟兮兮，
可以像天鵝一樣潔白。
還要教會你們
做減肥操，
讓你們
擺脫肥胖的煩惱，
可以像猴子一樣靈活苗條。
我更要教會你們
自食其力，
靠自己的勞動
換取食物。
我相信，
以前那個
懶惰貪吃的胖豬，
一定會
搖身變成
勤勞可愛的小豬！
六年級作文 篇6
下水游泳時，游著已經練到爐火純青的自由式，總會想起以前常常吃到水的我，感到啼笑皆非……
回憶起第一次學游泳時，總是會嗆到水，那時我都會羨慕水里的小小蝦，怎么短手短腳，卻可以游得生龍活虎。有一次，我親眼看到了有一只魚在我的面前快速的游泳，任憑我在怎么抓都抓不到，從那一刻起，就激發了我很大的'求勝心，每天早晨一上游泳課就很奮力的學，哪怕只是一個小小的動作，也全力以赴的學，不過“皇天負了苦心人”，上天完全沒看到我認真的一面，在學游泳的第十天居然只學會換氣！真令人驚訝，連平常最會鼓勵人的媽媽也在搖頭嘆氣，說什么：“學游泳都第十天了，只學會換氣，笨手笨腳，真是丟臉死了！”這句話真使我無地自容！從此以后，我就利用空閑的時間來游泳。
日復一日，我像泡在魚缸里的“旱鴨子”，只會在岸邊打水花。但是有一天，我竟然開竅了起來，我學會了游自由式二十米，這樣的紀錄讓爸媽驚訝不已，我自己也不敢相信自己，是風吹走了我，還是洋流漂走了我？為了獎勵我，爸爸決定送我一個禮物鼓勵我再接再厲，讓我興奮不已！不過，我還想再進步，于是我決定挑戰五十米。首先必須要克服游泳池中間的深度，因為那里很深，對剛灰“漂走”的我來說，簡直深得像太平洋海溝，除非游到對岸，要不然很有可能沉下去，從此“壯士一去兮不復返”！我充滿了雄心壯志，卻也害怕驚濤駭浪，心中的忐忑和矛盾，真的是“如人飲水，冷暖自知”！
阿姨教了我了一個密訣，她說我表弟游到中間時，會在心里不斷涌出了“我一定能辦得到”之類的話，如此一來，游到對岸的機率就變大了。所以，當我挑戰五十公尺時，就會不斷的自我鼓勵，“我一定能辦得到！我一定能辦得到！……”終于“皇天不負苦心人”，我達成了，達到目的地時還興奮地歡呼，好像征服整個太平洋！
至今，可以游一千米的我，還為當時的我感到開心，因為學會游泳的我，終于達成自己的目標了呢！
六年級作文 篇7
每當我看見公共汽車，就會不由自主地鉤起我的回憶。感恩，感激，感謝一系列的詞就會浮現在我腦海，那親切的話語在耳邊回蕩。
暑假的一天早晨，我被媽媽的“獅吼功”叫醒了。睡眼朦朧的我迷迷糊糊地起了床，不由自主地走進了客廳。媽媽用奇怪的眼神看著我說：“一會我和你爸爸出去辦點事，在家要聽話啊！”說著用手摸了摸我的頭。我點了點頭，我剛進屋，前腳剛邁進，后腿還沒跟上來。突然，一陣關門聲。原來是媽媽他們走了，我高興地拿起掃帚當吉他彈。奶奶從屋里走出來，望著我們說：“我去你二叔家，你們倆去姑姑家吧。”我蹦了起來，“好啊！好啊！”我歡叫到。
我拿了坐車錢，就帶著妹妹向公交站奔去。忽然，一輛公交車從我們面前飛馳了過去。“快，快點，一會就跟不上了。”我焦急地對妹妹說。妹妹和我一起奔過去，終于坐上了公交車。
公交車的人很多，很擠。在這么多人里，他們就像大松樹，我和妹妹就像小草，隨時都可能被踩扁。我和妹妹被來來往往的人擠東擠西，就像一塊肉夾饃。人一站一站都下去了，可位置還是占得滿滿的。
我和妹妹站在車的走廊中間，車開得很晃，我和妹妹在車上晃來晃去。猛地一下，車里變得非常寧靜。沒有人說話，沒有人扭動，沒有人……這個剎那從我身后傳來一聲沙啞的聲音：“小姑娘，你來坐這吧！”我回頭一看，我吃了一驚，說話的`竟是一位老爺爺。他白發蒼蒼，衣著普通，滿臉皺紋，拄著拐杖。我反應過來說：“哦，謝謝爺爺，我不坐！”老爺爺慈祥地說：“不，沒事，我快到了！”“不用了，謝謝，我一……”我趕忙說道。“你坐吧，我一會就……”老爺爺說。我心里想：到底是坐還是不坐，坐，不坐？這時，身旁的一位乘客說：“就是，你坐吧！”我的眼里含著興奮的，感激的淚光，車廂溫暖了起來。
這是我坐過最溫暖的公交汽車。
六年級作文 篇8
那天，我們全家人又回到了家鄉———紹興華堂村。
車開到村口，一陣誘人的香味撲鼻而來，是比薩、漢堡，還是雞腿？不！那是令人無法抵擋的“麥裹”！我們停下車，走到“麥裹”攤前———每次回家鄉，我們都會去買幾個“麥裹”吃，當然，這次也不例外。
招呼我們的依然是那個皮膚黝黑但面容慈祥的老大娘。一看到我們，大娘笑容滿面：“回來啦！這次買幾個啊？還是兩個雞蛋、四個臭豆腐，加蔥嗎？”沒想到過了一年，老大娘的記憶還是那么清晰，把我們喜歡的口味都記住了。“來三個，還是老味道！”爸爸說道。“好嘞！”大娘爽快地回應，一邊開始忙碌起來。
大娘做“麥裹”的速度簡直可以和“快手劉”媲美呢！只見她抓起一把和好的面團，快速抹在熱騰騰的大口鍋上，面團立即被拉成了一張“白紙”。“啪啪！”兩個雞蛋正落在“白紙”中間，再撒上一些蔥，“白紙”上便依稀掛了一層薄薄的`黃、淡淡的綠，熱氣騰騰中更增加了一種朦朧的誘惑。過了兩秒，面與鍋分離開，便形成了煎餅。大娘就用鍋鏟把煎餅從鍋里沿邊緣鏟出來，鋪到案板上，放上剛出鍋的四個金黃色的臭豆腐。這時，濃濃的香味已經溢出來了，早已令我垂涎三尺。大娘把煎餅一卷，一折，“麥裹”做好了。從大娘手中接過“麥裹”，我便迫不及待地咬上一口。只聽“吱”的一聲，一些碎末掉在了地上，臭豆腐的咸香，加上雞蛋的淳香、蔥的清香，混合成一種奇特的香味，撲鼻而來。
哦，濃濃“麥裹”情，濃濃家鄉情！
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