【合集】六年級年的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經該哭的你……我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的'長發盤起，誰給你做的嫁衣……”相信這段歌詞大家并不陌生吧？這是20xx年的春晚節目，以幽默搞笑為主。小品里幾十年前的同桌是多么的互幫互助啊！這種精神不就應值得每對同桌學習的嗎？事事靠緣分，能當同桌是一種緣分。
老師好像也覺得如此，同桌就應該互幫互助，從幾個月前，我們班就舉行了同桌捆綁式比賽，與另一組同桌進行比賽。通過老師這種方法可以促進學習的積極性，還可以是同學之間更加團結。
說實話，我同桌學習應該不算好的，但是我們能夠齊心協力的向前進，我的觀點是：不求同桌一步高升，只要腳踏實地的每天進步一點點，積少成多的，越來越多。不正是這樣嗎？一步高升容易驕傲，一點一滴的容易成熟。經過我和同桌的努力，我們上一次的成績是正數第三名，怎么樣這個成績還可以吧？這次我們的成績是第四名，我相信只要我們不懈努力，就能超越他們。同桌之間不可每天都打打鬧鬧，而是要真正的共同進步。
六年級年的作文 篇2
我以前最喜歡體育課，可是，上完這次體育課，我就不喜歡體育課了。
今天下午，又該上體育課了，我們坐在教室，等待老師來上體育課。沒過多久，老師來了，說叫我們到操場去。于是，我們興奮地下樓，排好了隊。老師大聲地說：“先在學校走兩圈，不許說話，誰說話跑三圈步。”
我有點驚訝，但還是跟著同學們走進了操場。在途中，我一句話都沒說。就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘過了十分多鐘以后，我們又回到了操場。只見體育老師問體育委員：“是誰說了話的?”體育委員說:“袁文杰，彭公哲，張英杰，徐坤鵬。”我聽到這句話，瞪大雙眼，惱怒地想：“誣陷，可恥的'誣陷。”還沒等我辯解。體育老師就生氣地說：“你們幾個，先跑三圈。”哎，我們只好服從老師的命令，跑三圈。我心里火冒三丈，不停地想：“可惡的體育委員，看我下課怎么收拾你。”跑完第一圈的時候，我已經不行了，我看到袁文杰已經開始跑第二圈了。可是我卻越跑越慢，心跳越來越快，于是我走了幾步。沒想到恰巧被老師看見了，老師狠狠地說：“你，給我重跑兩圈。”聽到這句話，我的心徹底粉碎了，我氣惱地想：老師也太狠了，竟然有這樣的老師！跑了十多分鐘，終于跑完了。累得我腿都斷了，結果還挨了老師幾次“電眼秒殺”。
現在，一提到體育課，我就頭疼！
六年級年的作文 篇3
在我一到五年級的生活中，遇到很多人，有慈祥的，愛哭的、虛偽的、堅強的、有蠻不講理的。形形色色的、數不勝數，但要說給我印象最深的不是別人，正是我家鄰居——王奶奶。
她有著一頭銀黑色的頭發，一雙彎彎的眼睛，高挺的鼻梁下一張大嘴巴，她整天都笑咪咪的，也很愛幫助別人，雖然她已經七十多了，但身子骨一直很硬朗，每天都堅持鍛煉身體。
記得有一次，那是夏天的中午，本來晴朗的天空，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨，剎那間學校的操場變成了一片汪洋大海，這時下課鈴響了，“放學了”同學們叫著沖出了教室，我站在教室的臺階上，焦急著看著流動的人群，等待著媽媽的到來，過了好一會人越來越少了，最后只剩下那么熙熙攘攘的幾個人在“大海”里慢慢變遠。我焦急的快要哭了，突然。我聽到一聲“張婕，我在這呢”我聽到聲音后飛快的跑了下去，媽媽抱歉的說:“對不起，媽媽因為單位臨時有事來晚了。。。。”還沒等媽媽說完，我急忙說：“沒關系，只要你來就好了﹗”媽媽看著我高興的.對我說：“走，我們回家去”。車開到半路，媽媽突然；“啊”的一聲尖叫，然后轉過頭對我說：“我曬在外面的衣服和被子還在外面呢”說著加快了油門，我們剛到家門口，看到繩子上的衣服都不見了，我正嘀咕著，媽媽說：“可能是隔壁的王奶奶幫我們收回家了吧﹗我們跑到王奶奶家，正好看到王奶奶正在晾著濕衣服，我疑惑的問：“奶奶，下雨天怎么還洗衣服啊？”王奶奶瞇著眼笑著對我說：“剛才在外面淋雨了”我抬頭看到他家的衣架上全是我家的衣服，而且非常干燥，一點都沒有被雨淋過的痕跡。我突然想到了，原來王奶奶剛才下雨的時候她在幫我家收衣服，我想到這我眼睛充滿了淚水，激動的摟著王奶奶。
王奶奶真是一個樂于助人的人啊﹗雖然現在我跟王奶奶已經不是鄰居了，但是每當我看到有人需要幫助時，我都會熱情的幫助他，因為我會想到王奶奶那張永遠倍感親切的笑臉，那也是我以后前進的動力。
六年級年的作文 篇4
我認為，渴望是一種追求，有了渴望，才有追求。
曾幾何時，我還是一個矮矮的小人兒，渴望快點長大，像小學生那般快樂地背起書包；光陰飛逝，我已是一個快樂的小學生，便渴望快點長高，像中學生那般穿起整潔的新校服；到現今，我終于穿上了新校服，當上了一名朝氣蓬勃的中學生。那么我又渴望什么呢？
當別人滿臉自豪地談地自己的理想時，我，恍然大悟。無休止的渴望，是在浪費時間，糟踏時間，渴望也須要目標！
當我重新尋找我的渴望，諄諄善導的老師，為我敞開了一條滿是荊棘，也滿是希望的路。
于是，我渴望當一名記者！
記者，對我而言，是熟悉，又是陌生。他常在我的生活圈子中；然而，當一名記者，須要什么條件？我滿腹疑問。
老師告訴我，假若你要當一名普通的記者，你什么都不須要；假若你要當一名出色的記者，你須要一顆正義的心，一顆對工作充滿熱忱的心，和一種堅持、耐勞的精神。
回想著記憶庫中的'記者，他，在大風大雨中為人們預報著天氣的轉變；他，在酷熱的驕陽下，到處搜覓城市的真善美；他，在人們白眼和惡意中傷中，堅持為人們提示不公平，丑惡的一面；他，在……
記著的種種事跡，瞬間歷歷在目。而我心中，正長華著一股欽佩，這是一個平凡而出色的職業。我思考著老師的話，回想著記者的一舉一動。記者夢已經深深烙在我心坎中。我決定為它而努力！
渴望，洋溢著我的生活和思想，讓我振作，讓我發奮。
別說渴望是一種消極，懶惰的思想，只要你細細體會，你會發現，渴望其實是一種積極的人生態度。
朋友，你又渴望什么？
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