六年級作文

[精華]六年級作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　一、命題作文

　　命題作文，要審清題目中的“題眼”和“題限”�！邦}眼”就是題目中的關鍵詞�！邦}限”，即題目限制的記敘范圍。

　　例：我的好朋友

　　提示：風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯。請用一兩件事來介紹你最好的朋友，寫出他的特點。寫一篇450字以上的記敘文。

　　審題解讀：題目中的核心詞是“好朋友”，因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來敘述�！坝靡粌杉�事”寫出好朋友的“特點”。

　　二、半命題作文

　　半命題作文是指作文題目只出現一部分，另外一部分由考生自己去補充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達的意思。然后細讀提示中對空白處的要求和限制。再根據提示展開聯想，搜尋最適合寫的材料。補寫文題時我們要充分利

　　用半命題作文選材自由的特點，在提示要求的范圍內，選擇自己認為最想寫、最有把握寫好的內容填在橫線上。

　　例：____給予____

　　提示：人們常說，“給予”是快樂的，我們曾經感受過他人給予的關懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活……請圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀實作文。

　　審題解讀：這個題目的關鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的'意思，它包括物質上的給予和精神上的給予。“給予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人。“提示”中尤其要注意的是“人們常說，‘給予’是快樂的”一句，它點出了“給予”帶給人的感受，同時也為文章定下了情感的基調，那就是“快樂”。

　　“提示”中的幾個小句子同時起到了輔助選材的作用�！八�人給予的關懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪”，提示了選材的第一個角度，他人、社會、生活給予“我”，“我”是接受者;另一個角度是，寫自己把“信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活

　　”，“我”是實施者。后面的省略號則涵蓋了更多的內容。無論選取哪種材料，一定要注意寫出“給予”的過程，寫出“快樂”的感受。

　　三、給范圍自擬題作文

　　此類作文命題思路是先明確一個“靶心”，再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時為考生提供了一個簡明的引領性提示。這些提示在材料選擇和習作思路上給了考生一個重要的導引，使考生對主題的感悟有了個性發揮的余地。

　　審讀提示語，首先抓住其中關鍵詞，其次，提示語中常常包含著命題者對選材范圍的規定，審讀時一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學會抓提示中的“選材點”，與自己的素材積累建立聯系。

　　以平區六年級升級考試作文試題為例：

　　在喜慶熱鬧的春節、歡欣快樂的兒童節、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學們歡聚一堂。那場面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。請你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”，選擇合適的材料，寫一篇450字以上的紀實作文，題目自擬。

　　審題解讀：這是個提供了核心詞的自命題作文，核心詞是“歡聚”，“歡聚”就是快樂的團聚。提示中第一句從兩個方面明確了選材的范圍�！霸谙矐c熱鬧的春節、歡欣快樂的兒童節、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……”羅列的生活場景都是考生所熟悉的，同時又點明了事情發生的時間，省略號還省略了其他的時間和場景，這樣讓考生人人有事可寫，有話可說。“我們總是與家人、朋友、老師、同學們歡聚一堂�！泵鞔_了文章要以第一人稱“我”來敘述，事情發生在“我”與家人、朋友、老師、同學這些人物之間。

　　第二句話“那場面多么令人留戀，那故事多么令人難忘�！币环矫嫣崾究忌鷮憽皻g聚”不僅要有場面描寫，還必須有一個完整的故事情節作支撐。另一方面提示考生文章情感基調為留戀、難忘。

　　第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘，明確了選材的典型性，點明了核心詞“歡聚”，要寫出愉悅的感受。 通過將提示語分層次解讀，把這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程才算完整，題意才有可能理解正確。

六年級作文 篇2

　　雙腳踏上青石古道，我望著那些古色古香的房子，燈籠懸掛在房子兩旁，隨風搖晃，好似果實在搖晃般。

　　河中的船慢慢悠悠的劃著，撐船人唱著不知名的歌曲，魚兒無憂無慮、歡快的.游著，陽光把河面映得滿河金光，微風輕柔拂過，就像女子柔軟的柔荑拂過，打破了河面的平靜。

　　天氣說變就變，一會兒是晴天，轉眼變成傾盆大雨，我只好躲在古亭中，雨水順著古亭的蜿蜒流下，形成一道雨簾，大顆的雨落在地上，濺起一朵朵雨花，雨打在古亭上，發出“滴答滴答聲”宛如天籟，過了許久，雨才停下。

　　晚上時分，我睡不著，起身散步。一彎弦月，散著微微的清冷，寂靜無聲，我只聽到到蟬兒的歌唱，月光照著青石古道，我漫無步的走著，我想將這無盡的黑夜走完，不知何處，響起哀戚的琴聲，我尋聲而去，走到一座橋上，我四處張望，卻不見彈琴人，耳畔還響著琴聲，漸漸的，我困了，邁著沉重的步子回去，那哀戚的琴聲是不是我的幻聽？

　　天蒙蒙亮時，我便起來了，我要離開了，離開這古色古香的小鎮，我有些不舍，但我是一個隨處旅行的旅行者，下一站我在何處呢？

六年級作文 篇3

　　民族要進步，社會要發展，離不開創新。

　　現代著名畫家李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。是啊，就比如說發明燈泡的愛迪生，創造因特網的比爾.蓋茨。他們都是在前人的基礎上又加入了自己的思維才得以有今天的成就。同時，創造也得推陳出新，可以吸取舊的精華，在舊的基礎上再創造新的`。如果完全仿照別人的，那是不可能超越別人的。

　　據說，聲控燈的發明者是一位大學老師。他每天都接他的愛人下班，每次都要經過漆黑的走廊，他的心里都特別的害怕和緊張，每次他都想，要是有一種燈，一聽到人的腳步聲就能亮多好。后來他冥思苦想，經過千百次的失敗設計出了帶給我們便利的聲控燈。不僅省電而且實用。

　　蘋果創始人喬布斯設計的蘋果系統和安卓系統很不一樣。一下子引起了蘋果的熱潮。如今手機不斷的更新換代，從“大哥大”到到“平板電腦”，通信從3G到4G。這一切都是創新帶給我們生活的便捷。如果只是一味地照抄照搬，不加分析，不加改進。會有我們今天的幸福生活嗎！正如莎士比亞所說：“推陳出新，是我的無上的訣竅”。

　　我們的鄰國日本，就特別善于創新。其出產的打印機、照相機、還有汽車都遠銷全世界。被稱為亞洲四小龍之一。經濟發達程度是其他國家所不能比的。

　　無論是一個人還是一個國家，都應該不斷地創新。要成長，必須要創新。

六年級作文 篇4

　　如果我是一個發明家，我會發明很多東西來幫助人們：

　　我想發明一個可以調節溫度的衣服。這個衣服上有一個溫度調節器，可以通過這個調節器來改變衣服的溫度，在夏天也可以把調節器上的季節變換調到“春季”、在夏天可以調成“夏季”、在秋天可以調成“秋季”、在冬天可以調成“冬季”。如果遇到暖冬，可以調到“空白”。跳到“空白”的`時候，衣服的溫度可以通過外面的溫度來自動調節。在冬季運動會的時候，運動員可以穿上這種衣服，不但可以保溫也很輕便，可以讓運動員取得很好成績。

　　我想發明一個可以飛起來的汽車。這個汽車上有一個按鈕，只要一按這個按鈕，汽車就可以原地起飛。如果有這樣的汽車，我們的城市道路擁堵就可以被解決。如果遇到堵車，就可以飛離這個地方，到一個比較暢通的路上開。如果消防車也裝上這種裝備，遇到一個地方著火，車沒法開進去，就可以用這個裝備飛過去，這樣那個地方的損失就可以被減到最小。

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　　如果我長大之后是一名發明家，我要發明許多東西來幫助大家。

六年級作文 篇5

　　愛是一盞燈，能照亮黑夜；愛是一陣風，能消除煩惱；愛是一滴水，能滋潤人們的心田；愛是一把火，能溫暖人們的心靈；愛是什么，愛真的在人間嗎？

　　我不只一次的.反復考慮這個問題，愛真的在人間嗎？如果在，它現在又在哪里呢？如果世間有愛，那怎會有人為了自己的利益不顧一切的傷害別人，甚至連自己的親人都能殺害！這是什么？是罪惡？是惡毒？還是一種追求？愛真的在人間嗎？我眺望遠處，夜晚的街道熙熙攘攘的人群中，一個7、8歲的小男孩在馬路邊蹲著，眼睛里閃著淚花。一定是他和媽媽走散了，我目不轉睛的叮著他，和他一起等待好心人，無論是穿西裝的叔叔、打扮時髦阿姨、慈祥的奶奶都熟視無睹。難道沒有一個人愿意幫助他嗎？愛真的在人間嗎？我很失落，看小男孩，我好像看到了這個社會——人們迷失了自我，只知道追求，

　　愛真的在人間嗎？愛還在人間嗎？讓我們喚醒沉睡的自我，做真實的自己，用我們的行動讓愛留在人間！

六年級作文 篇6

　　這個暑假我去了一個美麗的城市，德國的慕尼黑。慕尼黑的氣溫很低，我有時候仿佛都快被凍僵了，但那充滿著勃勃生機的大自然卻動不住。

　　早晨，生物鐘把我叫醒了。我走出酒店，看看左邊那條小路，我的好奇心一瞬間被點燃了。那是通向那里的呢？我順著溪水旁的小路，一直向山上走去。我心中暗贊：德國人可真環保�。∧窍�水清澈見底，一塵不染。我深呼吸，嘗到了那空氣的甜美。

　　山路漸漸變小，最后只能夠一人行走。我抬起頭，仰望上空，一絲絲柔和的陽光透過了樹葉，一閃一閃的。我輕輕地摸著樹干，我聽見了他呼吸的聲音，感受到了他的快活，還為能夠生活在這里而開心！我一邊向山上走，一邊向路過的植物和動物問好，他們仿佛聽得見我說話似的，也向我點了點頭。

　　我一直往里走著，兩邊的`草地漸漸擴大了。我看見許多的羊群，牧羊人和牧牛人們搖這手里的鈴鐺，清脆的聲音指引著動物們回家的路。這真是別有一番獨特的風味。

　　踏上最后一步，我已經走上了山頂，美麗的景色漸漸擴大，盡收眼底。我望著遠處那些街道和房子，大吃一驚，從遠到近，沒有一棟高樓大廈，全都是別墅，綠樹和花朵。我轉過身，后面乃是山連山，瞇著眼睛，還可以看到那高大的阿爾卑斯山脈，山頂上還是皚皚白雪呢！我躺下來，草兒們都貼著我的臉睡著了。這兒的草地并不像中國的那么堅硬，反而十分柔軟，我仿佛躺在一張床上，真舒服��！

　　這美麗，勃勃生機的大自然在我心中是永垂不朽的！

六年級作文 篇7

　　初春的清晨，大地還沉睡在寒冬的記憶里，然后一切都靜悄悄的。春雨調皮地離開了白云的懷抱，興沖沖地跑下了人間。于是，一滴、兩滴、三滴……它們落入了土地伯伯寬廣的手掌里。然后它們有說有笑，在天際編織著細而密的雨屏。青草聽見它們的歡呼，欣然綻放出了美麗的笑容；綠樹聽見它們的歡呼，興奮地穿上了新衣去迎接……一切又都熙熙攘攘起來，開始了新的輪回。

　　清新的空氣中彌漫著淡淡的薄霧，還混合著青草與花的.清新。無數顆晶瑩的露珠，靜靜得躺在花蕊中，草地上，綠葉上。溫暖的太陽憐愛地撫摩著它們，于是在那幼小的心靈中折射出了陽光的燦爛。

　　秋，總是帶著最由于的微笑承載著最寂寞的悲涼。即使在那如火的丹楓上，也不滯留下似有若無的白霜。它生來便是高傲的，在孤單中也不會有眼淚，只是將那滿懷的愁緒一點一點地凝結為有些冰冷的寒霜。

　　蒼茫的天際見，雪花翩然起舞，然后它們穿著一襲潔白的羽衣，旋轉出了最絢麗的舞姿。沒有斑斕的點綴，只有冷俊的寒風伴隨著它終結最后的冷冷清清。等到大千世界被裝飾的銀裝素裹，然后它們也就完成了美麗的蛻變。

　　雨，扣響了春天塵封的心扉；露，堅守著夏天不悔的等待；霜，帶走了秋纏綿的思念；雪，埋藏下冬天真誠的祝福。它們都是大自然孕育出的精靈，唱響了四季的未來歌，協奏出一曲水的韻律……

六年級作文 篇8

　　世界上有一種永不會凋謝的花朵，它不論季節、時間，亦或是地點。只要有你一顆悸動的心在，感動之花便常年開放。

　　初秋的微風夾雜著暖暖的，卻又涼爽的感覺。我和媽媽那天正好去外婆家，走到時，外婆正垂著頭在挑揀咸菜。這不，我們一去，便成了“臨時工”。我帶著三分好奇，七分興趣便開始了挑菜的過程。不過我一個剛出頭的“菜鳥”，怎能比得過外婆的精練能干呢！我要不是把好的菜給拔了，就是把它的根給切了，看得外婆心疼啊。不過她任由著我玩，我抬頭看她時，只見她深邃的眼眸里滿是濃濃的關懷，和蕩漾不開的無奈。

　　外婆的家門外是一片蔥綠的竹林，不過經過一次臺風后，只有幾枝根深蒂固的堅強的活了下來，其余的都倒在地上了。每當風吹響竹林上的葉子，窸窣窸窣，落葉隨著風兒吹去，又快活地在空中蕩了個圈，就投入大地母親的懷抱了。至于我還在忙碌的挑菜中，我挑，外婆便把那些方才被我扯下的菜再次撿起，扔進竹簍里，一次又一次的不停重復。這時門外只有寂靜的風兒再繼續舞蹈，彈奏著屬于它的秋之歌。

　　鄰居家的門突然開了。走出了一個身穿圍裙，手上還拿著大鍋鏟的阿姨，她看了看外婆那一大塊晾著的咸菜，便放下鍋鏟，拿了把小板凳坐在了一旁，開始嫻熟地挑起菜來。過了一會，人越來越多了，這個本就小的位置擠滿了許多的人。我想大概都是住在附近的人吧！午后的太陽開始露出了她羞澀的面孔，一縷縷光線照射在大家淳樸的笑臉上，顯得溫暖而又甜美。

　　在大家的幫助下，咸菜很快就挑好了。那么，現在就只剩下洗菜的過程了。外婆在她的小三輪車上放滿了幾大筐咸菜。本來就小的三輪車這下連個縫隙也沒了。在開到剡溪那條河中間，我與媽媽一直用手撐著竹筐，就怕它一不小心掉下來。

　　剡溪就這樣靜靜流淌著，深藍色的溪水在在陽光的照射下如鉆石般閃閃發光，照著人眼都只能微瞇著。純白色的白鷺在水面上飛行，蕩起一層又一層的漣漪，我忍不住先走了下去。等到回頭時，才發現外婆正挑著兩大籮筐的菜往下走，一步一步，小心翼翼的。架在外婆身上的竹竿微微搖動著，而我的心也隨著它上跳下竄的。媽媽在一旁干著急，不知所措，一個勁對外婆說，我來挑好了。可外婆不聽啊，硬要自己挑著走，搖搖晃晃的，危險極了。

　　溪水旁有許多大嬸們在洗衣服，其中一個穿著藍色格子外套的阿姨看見我外婆過來，竟讓了個位置。看外婆跟著他們聊天的樣子，想來是認識的。這一大群婦女們的臉上都洋溢著幸福的笑容，大家互相聊著家常、生活瑣事，時間便一分一秒的過去了。

　　我們踩了一筐又一筐的咸菜，終于完成了任務。我正想幫外婆挑籮筐呢！沒想到我只是自不量力而已——浸過水的`咸菜居然重了一倍不止！外婆笑瞇瞇的接過了籮筐，似乎在笑我的幼稚。她還是不聽媽媽的勸阻，硬說自己身子骨還硬朗著呢，還可以挑！然后就自顧自往上走了。那竹竿就像搖晃的天平，判決著人的生死。外婆踉蹌著往上挪動，每走一個臺階便會停下喘一下，再往上爬。她挑著竹籃的身子仿佛搖搖欲墜，這時我多希望能有個人來幫我�。》路鹗巧咸炻牭搅宋业亩\告，就在那時，一個開著深黃色電瓶車的大哥走下來了，二話不說，立馬挑過竹筐，跨上了臺階。那竹筐在他的身上仿佛也是千斤的重，但他還是一口氣把這竹筐給挑了上去。然后還堅持要把竹筐挑到車上，外婆是千言萬語的感謝，而那位大哥卻擺擺手，就上了車，“呼”地一聲就不見人影了。

　　午后的驕陽似乎更加熾熱了，但在外婆家周圍發生的好事卻讓我心生感動。其實，感動無處不在，只要你細心觀察，它便會綻放永久。

　　感動，是一種高潔人士獨有的情懷，也是人類的文化藝術，亦是人類心靈最深處的表現，是偉大的人類富有的細膩情感。

　　感動，一種心里悸動的美。它就如春姑娘點燃起綠葉的精彩；如夏先生為大自然送去的溫暖陽光；如秋奶奶渲染起落葉的繽紛；如冬伯伯鋪上的雪白銀裝。它就仿佛某一根弦觸動的那一刻，它帶著春的生機，夏的奔放，秋的成熟，冬的寧靜。便悄然拔地而起，一剎那。長滿了你的心田，絢爛飛舞著。

　　我愿感動常在，讓生活美滿！

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