六年級作文匯總(8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“李小珠，72分！”什么！小珠這次考試成績怎么會這么差？我擔心地朝小珠那邊看，她也被嚇住了，呆呆地看著老師。我也覺得不可思議，小珠不管是普通測試還是期中期末語數英從未下過85分呀！全班也都把目光投向小珠。她的同桌推了推小珠兩下，小珠回過神來，雙腳有些發抖似的走到講臺旁，雙手發顫地接過這張只有72分的數學試卷，眼淚已在她眼眶里打轉，仿佛隨時都會掉落。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”下課鈴響了起來，小珠眼里還是有淚水。我走到好友小珠那，小珠拉著我跑到了后操場的角落里，眼淚頓時像流水一般流了出來，抱著我，我也抱著小珠。我對小珠說：“小珠，別哭了，不就是只考了72分嘛，下次再加油呀。嗯？小珠？”小珠好像沒有聽我的話，還是繼續哭著，我也繼續抱著小珠。
過了不久后，上課鈴響起了。“小珠，上課了。”“嗯。”我用手擦了擦流在小珠臉上的淚水，小珠用手擦干眼淚，又用袖子抹干。隨即，眼淚消失在小珠臉上。我們拉著手走回了教室。
上完這最后一節課后，我們就要排隊放學啦。可我還是擔心小珠，小珠在得知數學測試卷的分數后，便再也沒笑過。最后一節課是英語課。有一次，我在小紙條上寫了一個笑話。為了保險起見，我還給我的`同桌看了看，我同桌笑了，連我第一次看見這個笑話時也笑了。我把小紙條折好，偷偷丟給小珠。可小珠看后，還是眉頭緊鎖，一絲笑容也沒有。我嘆了口氣。
散隊后，我找到小珠，說：“珠，分數不是萬能的，如果珠以后不想再看到像這樣的差分數，還要多加努力才行。”珠好像醒悟了，眼睛睜大了些。“珠，這次是一個教訓，希望珠可以吸取教訓。微笑吧，珠，加油！”我對珠微笑，珠也對我微笑了，“謝謝你，婷。那我先走了，拜拜。”珠向我揮手后便一蹦一跳地回家了。
珠，你終于重現微笑了，加油哦！我會陪著你的。
六年級作文 篇2
理想，是人生導航的燈塔，為我們照亮著前進的方向。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。每個人都必須有一個理想，而我的理想就是成為一名知名歌星。
每當聽到那美妙、動聽的歌聲時，每次在電視里看到那些當紅歌星站在華麗的舞臺上放聲歌唱時，我的心里都會不由得升起一絲羨慕，一絲嫉妒，會夢想著自己就是舞臺上的歌手，會隨著音樂一起歌唱。我熱愛唱歌，因此，我想成為一名歌手，想用我的歌聲給大家帶來歡樂。我熱愛音樂，酷愛唱歌。我的`空閑時間幾乎都花在了唱歌上：聽歌，唱KTV，在網上下歌。我對音樂已經到了癡迷的程度。就連走路、睡覺時，我也無時無刻都在哼歌，甚至有時做夢我都會夢到我在唱歌。音樂，是我生命的全部。
為了實現自己的理想，我要努力學習。學好音樂，讓自己真正的、徹底的了解音樂。學好語文，讓自己能創造出許多好歌詞。我要自己作詞，自己作曲，自己編曲，唱自己創作的歌，讓自己的歌帶給人們心靈的觸動。
我要唱好每一首歌。現在我已經能唱不少歌了，有《愛的供養》、《多余的解釋》、《I love you》、《Honey》、《321對不起》。我一定會學唱更多的歌，讓我的音樂之路越走越遠。
我的理想是成為一名歌手，這個理想我一定會讓它實現！
六年級作文 篇3
一場綿綿的細雨叩開了涼都春天的大門，花兒們像得到了信號，紛紛綻開了笑臉。為我的家鄉—涼都六盤水增添著美麗。
最先綻開的是那鵝黃色的迎春花，他們錯落有致的綴滿枝頭，小巧玲瓏的花朵為春天裝點著最初的色彩，而又散發著淡淡的清香，讓人神清氣爽。
緊接著，道路兩旁，花壇中，校園里，各種顏色的櫻花簇擁在樹上，其中最好看的還是粉色的櫻花。粉白的花瓣包裹著淡黃色的花蕊，那么恬美，一片又一片，一朵又一朵。它們露出一張張俏臉，盡情地展示著自己的風姿。一陣微風拂來，片片花瓣紛紛揚揚地飄落下來，像是在下著一場花瓣雨，此時站在樹下，靜靜的沐浴著花瓣濃郁的花香，沁了心田，艷了眼眸。
在這之后，玉蘭花猶如一個純潔無瑕的`仙子，亭亭玉立地挺立在樹葉中。雪白圣潔的大片花瓣，含蓄的開放著，優雅中略帶著幾分動人的羞澀，醒腦的花香極其悅人。
最后，盛開的是那清新可人的蘭花，它們有著多種不同的色彩，有淡藍色的，有淺紫色的，有嫩白色的，它們像小精靈般灑落在涼都鐘山大道的花壇中，星星點點的聚集在一起，拼湊成一幅五彩繽紛，美妙絕倫的花卷，成為涼都路上一道獨特的風景線。
大朵小朵的花兒競相開放著，讓我美麗的涼都更加動人!
六年級作文 篇4
維吾爾族是一個熱情、豪放而又富有特色的民族。那年秋天，我到吐魯番地維吾爾人家做客，他們富有特色的午餐習俗給我留下了深刻的印象。
踏進維吾爾人家已是中午，熱情好客的主人早已備好了豐盛的午餐。午餐是抓飯、烤全羊、烤肉和馕，喝的飲料是奶茶。此奶茶與普通的奶茶不一樣，它是用牛奶、茶與酥油燒成的，喝起來有一種濃濃的酥油味，令人聞著都垂涎三尺。烤全羊是切好后又拼起來的，與抓飯混在一起擺在飯桌中央，上面似抹了一層金粉般金黃；烤肉是用紅柳枝穿的放在馕上面，每人盤里都有一個馕和五常烤肉。
一般這時房子的主人會請客人們圍一圈席地而坐，等客人們正式入坐，主人家不論大小，只要是女子都會來表演精心準備好的'節目。節目是舞蹈，她們的舞蹈隨性自然，那一個翻腕；那樣一個轉身；那樣一個回頭，都是那么和諧動人。整個舞蹈從頭到尾，從頭到腳都舞出了自然的美，與眾不同的美，更是一種民族的美！他們想跳就跳，不論地點不論場合，只要高興就可以跳，真可謂是個與眾不同的民族啊！
維吾爾人除了舞蹈美，那服飾也是別具一格的了。在吐魯番維吾爾女子穿寬袖輕盈，色彩對比強烈而鮮艷的絲綢連衣裙，連衣裙的布料則選用艾得里絲綢，此絲綢質地柔軟、輕盈而飄逸體現了維吾爾女子的隨性。而男子穿的是稱為哈辦的男袍，這種男袍右衽斜領有兩個紐扣顯得大氣、豪邁。
吐魯番的維吾爾人除了服飾、節目、午餐俗保持著本樣，就連房屋設計過節也按照原有的習俗去走，保持著本民族的傳統特色。
總之，吐魯番的維吾爾人保持著它們的本色，保持著它們原有的風姿，更是保持著一代又一代的優良傳承。
六年級作文 篇5
課堂，自信一族對有些人來說是盡情展現自我才華的好時機，但有些則認為”沉默”能表現自已含蓄的一面，因此一言不發。俗話說的`好：林子大了什么鳥都有，課堂上的表現也分族類喔！
自信一族“我自信，我成功”這是自信一族的基本原則。他們在課堂上踴躍發言，一個個顯的生龍活虎，信心十足，就算沒有深入了解的問題也會自告奮勇。一旦讓別人捷足先登了之后就會懊悔不已。當然，他們被老師表揚之后就得意洋洋的，心想：伯樂到底識千里馬呀。
沉默一族“沉默是金”這時沉默一族眾人皆知的口號。他們瞻前顧后，舉手次數真是鳳毛麟角。原因是他們生怕回答錯了，在老師同學的心里印下不可磨滅的壞印象。
老師的臉—————————“天氣預報”
同學們在上課的同時你注意過老師的臉嗎？假若觀察過后，你亦能未卜先知，后可如何，是好？是壞？在這我也就不長篇大論了，簡要說明一下：老師皺起眉頭時那將風云變色，假若老師微笑點頭的話那將風平浪靜，睛空萬里。
課堂真是盡顯百態。
六年級作文 篇6
星期五，我放學回家后，聽爸媽說，小妹生病了，我聽了十分心疼，真希望她吃上藥，能快一點好起來。可一直到星期六下午，妹妹的病情還是很嚴重。
放學后，我們決定全家一起帶著小妹去打針。去了診所，大夫仔細地給小妹檢查完后說；‘先去皮試吧。’我們帶著小妹皮試，哪知小妹從做皮試開始就一直哭喊個不停，委屈的淚水像擰開的水龍頭嘩嘩地流個不停。
爸爸哄了半天見對妹妹絲毫不奏效，一臉無奈地說：＂看來你不哭夠一個小時就不罷休，是不是呀！＂我想：妹妹能哭一個小時？我還不信了！于是我就對小妹做起了鬼臉，想方設法逗她開心。一會兒學她哭，一會兒又突然搞怪地笑起來，就像在做臉部運動操。
功夫不負有心人，在我的努力下，小妹臉上終于有了笑意，繼而是哧哧的笑－隨即咯咯大笑起來。終于在我十八般武藝施展下，小妹跳下媽媽的`懷抱，開始到處玩耍。
可不幸的事情又發生了，小妹又得和針小姐親密接觸了，新一輪的哭喊又將上演了。
六年級作文 篇7
姥姥家陽臺的玻璃缸內養了一只小小的巴西龜。每天中午放學，我都要和它打招呼，可是它剛見到我時總是把頭和腳還有那條小尾巴都縮進了堅固的硬殼里，好像我要欺負它似的。過一會兒，覺得沒有什么危險，就慢慢地伸出它那蛇形的小腦袋，搖動搖動它的小尾巴，和我打招呼。
小烏龜的硬殼就像雕刻著美麗菱形花紋的瓷磚堅硬無比，上面呈半球形，下面就像古代武士穿的盔甲，更像一個會移動的碉堡，即可防守，即可進攻。它可愛的.小腦袋兩側長著芝麻大點的小眼睛，嘴巴里，長著一排鋒利而又潔白的牙齒，慢慢地爬行，動作優雅而緩慢，真是非常惹人喜愛。
小烏龜不但這么惹人喜愛，而且吃食也十分有趣。它吃食很雜，小魚，小蝦，面包屑是它的主食，泥鰍更是它是最愛。因此，我一有空就去集貿市場去給小烏龜買它愛吃的泥鰍，小烏龜似乎很靈敏，每當我把泥鰍放進玻璃缸時，它就非常開心，有時會用爪子爬出來一點。它捕食時非常好玩：它先躺到一個地方不動，但是小腦袋卻慢慢伸出來，小爪了也在慢慢地試探著，等到小泥鰍游到它的嘴邊時，它用閃電般的速度一啄，把一條泥鰍咬住，像我們吃面條一樣，猛力一吸，可憐的泥鰍就成了小烏龜的“俘虜”了。我看得目瞪口呆。小烏龜吃飽后，常用兩只前肢支撐身體，把頭仰起，讓一對小鼻孔露出水面，呈青蛙狀，靜靜地“練氣功”，過了好一陣子，才又恢復了那可憨態可掬的樣子。
小烏龜給我的生活增添了很多樂趣，漸漸的，我越來越喜歡這只小烏龜了！
六年級作文 篇8
早上醒來，外面是天昏地暗，灰蒙蒙的。一看表，是六點零兩分，我有點納悶。都六點多了，外面怎么還那么黑。對了，昨天天氣預報說今天有霧霾。我從小到大還沒見過霧霾呢，真想見識見識！我和媽媽吃過早飯，整理好東西后，出發了。我和媽媽都小心翼翼的靠著路邊走，大約近兩米處的地方都看不清事物。這如煙籠罩的世界使車輛難行，使人舉步維艱，不辨南北。
據媽媽所說這是因為汽車尾氣排放，工業制造污染等對大自然的破壞。我似懂非懂的點了點頭，媽媽又告訴我霧霾天影響交通，容易出事故，它是一種災害天氣，對農作物的生長有害，同時也對人類的'身體健康構成了威脅。
我們通過這煙霧繚繞的世界，終于到達了目的地—學校。下課后我們都認為霧霾天氣很好玩兒，可誰又知道他的壞處？
動手保護大自然，盡量少出現武騰騰的霧霾天氣，讓我們一起行動吧！
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級作文是02-12
（經典）六年級的作文08-13
(精選)六年級的作文08-07
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經典]08-23