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六年級年的作文

時間:2023-08-14 16:49:40 六年級 我要投稿

六年級年的作文3篇【集合】

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文3篇【集合】

六年級年的作文 篇1

  近段時間我們正在學習多位數乘法,可是每次作業發下來,我總發現最簡單的題目居然錯了!心想:“哎!不小心,寫錯了!”我也常常問自己;“是啊!為什么做的時候不仔細點呢?”今天老師的一句“做完作業要仔細檢查”提醒了我。

  在上一二年級時不知道“檢查”什么!自己的學習成績挺好,對自己充滿自信,所以檢查的時候要么感覺很盲目,要么就是一目十行地看幾遍,還不時地東張西望,總覺得這樣做是對的。既然是對的,還檢查什么?即使有錯的,反正也檢查不出來,只能聽天由命了。久而久之,也就養成了不檢查的壞習慣!到了三年級,認為“檢查”是多余的,檢查從表面上來看,它不是作業,而且還很浪費時間我的時間,況且既然已經做完了題目,自己也感覺沒有什么問題,覺得檢查也沒有什么意思,所以就對檢查失去了耐心,覺得檢查就是負擔,不喜歡“檢查”也就無法使檢查成為我的一種學習習慣。這一點可以從我近段時間豎式計算的`驗算中可以反映出來,豎式計算要驗算就顯得很不耐煩了,驗算時應付了事,從來不計算,而是抄寫過程,發現不了問題。

  對,從今天開始,我要養成做完作業后認真仔細檢查的好習慣,決心從以下幾方面做起:

  周老師常說一句話“態度決定一切!”我決心以后端正學習態度,遇到最可能發生問題的地方要多加留心和注意,我相信“壞蛋”就會通過我的檢查而無所遁形了。

  第二要養成良好的讀題、審題、落筆的習慣。老師也常說解題時的讀題、審題以及第一次的落筆是解答結果正確與否的關鍵,我想我只要抓住這點,檢查會變得很輕松的。

  第三我應該有正確的檢查方法。正確的檢查方法:①是用草稿紙把解答過程遮住,然后把題目一道一道地重新讀題、審題、計算一遍。接著看前后兩次的計算結果是否相同,相同的就檢查下一題。如有不同,則再重復檢查,看究竟是哪一次解答時出錯,找出錯誤原因再決定選擇哪一種解答方法,這種方法對于計算題很適用。②是把演算結果代入已知條件里看是否滿足題目要求,比如:有這樣一道應用題,小明有8個蘋果,比小軍多3個,小軍有幾個?如果我的算式是8+3=11(個),那么我在檢查的時候可以這樣檢查:小明有8個蘋果,小軍有11個蘋果,小明比小軍少3個,這和題目中的比小軍多3個相矛盾,所以8+3=11(個)是錯誤的,這種方法對于應用題最為適用。③是通過估算進行檢查,根據條件通過估算得出正確答案的大概范圍,看自己的解答結果是否在這個范圍之內,如果不是,那就應該好好地檢查這道題目了,如:402×4=168,可以把402×4看成400×4≈1600,這個答案和168相差甚遠,因此這道題可能算錯了,就得重新計算,這個方法對于考試時做完試卷,只剩下一點點時間最為合適。

  我相信只要我養成良好的檢查習慣,“粗心”這只攔路虎會被我趕走的。

六年級年的作文 篇2

  她今年62歲了,但是她老人家還是精神抖擻,猶如年輕人呢! 外婆雖然62歲了,但是還是沒有一根白頭發,(.)頭發還是漆黑漆黑,身高有一米六幾,樣子還想四五十歲的摸樣,她待人熱情,待我真是無微不至,不管自己有多累多忙,也要把我照顧得極周全。

  有一次,下雨天,我真要去老師家學作文,可是沒人帶我非常著急,就在這個時候,腳有傷的外婆騎著電瓶車來了,我非常感動。外婆,您怎么腳有傷又過來了,沒事吧!我埋怨著。

  外婆笑笑,你讀書要緊我沒事,快上車吧!我聽了后心里有股酸酸的感覺,心想:“外婆,您對我實在太好了。 外婆謝謝您的照顧和關心,我會好好地讀書,用實際行動來報答您對我的`關心呵護。

六年級年的作文 篇3

  我有一個同學,機靈古怪,他的名字叫做陳子豪,他是我從一年級到現在的同學。陳子豪個子不高,但也不算太矮,一張國字臉,一對水汪汪的大眼睛,高挺的'鼻梁。

  他比較調皮,經常招惹女同學,因為除了女生,他沒有什么敢欺負的對象了。有一天,我、陳子豪以及張佳璇在操場上打掃衛生,陳子豪在那站著,用手把掃把上的竹竿折斷,并扔在地上。張佳璇見了,非常生氣,就說陳子豪:“你不掃地就算了,還制造垃圾,損害公物!你再這樣,我就報告老師。如果大家都像你一樣,就沒有掃把可以用了。”陳子豪聽后,不僅不思悔改,還盛氣凌人地說:“你一個小女孩,有什么能耐來訓我?”張佳璇聽了陳子豪的話,頓時火冒三丈,舉起拳頭向陳子豪打了過去……陳子豪這才乖乖地拿著掃把把垃圾清掃干凈了。

  說陳子豪愛勞動吧,也不太準確,因為他不喜歡掃地、倒垃圾、擦黑板,卻對灑水這個勞動項目情有獨鐘,我感覺他的愛好十分古怪。

  每天只要教室的門一打開,陳子豪就向灑水桶的方向跑去,拿起一個灑水桶回到自己的座位,放好書包,就跑去水房接水。他拎著水桶在走道上大喊:“把腳抬起來,我要灑水了,灑到誰,可別怨我啊!”說完,以百米沖刺的速度從教室的前門灑到后門。他這種灑水方式這么野蠻,肯定會灑到別人身上了。剎那間,有三四個人來找陳子豪“陳子豪,你把水灑到我身上了……”只見陳子豪不慌不忙地解釋:“剛才我說了,叫你們讓讓,你要是沒聽見,那也不能怨我。”說完,陳子豪拎著水桶若無其事地走開了。

  這就是我的小伙伴——陳子豪,一個調皮、雖然愛好有點古怪,但也算是個愛勞動的人。

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