六年級年的作文3篇【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
昨天下午，美麗的霞光映紅了灰色的，寬闊的天空。我，姑父，表哥一起去表哥的.新房子參觀！看完后，我們吃完晚飯后就座著姑父的摩托車來到碧洲公園玩耍。
天空漸漸暗淡下來，露天電影院開始播放電影啦！播電影大約播了3——4分鐘，我伸頭看看姑父停車的地方，“車子怎么不見了？”我皺著眉頭，心想。見情況不妙，我趕緊問姑父：“姑父，您的摩托車怎么不見了？”姑父跑過去四處張望，車子還是沒找到。我看著姑父，姑父又四處找了找，臉色還似乎有些蒼白，再仔細一看，姑父臉上冒出了幾滴小汗珠！再看看表哥，眼里水汪汪的。過了一會兒，表哥抽噎了起來，哭哭啼啼地小聲說：“別人的車子偷車賊不偷，我家的他們就偷。”說完，表哥抹了抹眼角的淚珠。
我，表哥，姑父又在碧洲公園繞了一圈，車還是沒找著。姑父急切地說：“沒辦法了，只好打110報警了。”警察開著車子走向我們，以為警察下車在姑父停車的地方照了三張照片，另一位警察讓姑父填寫了資料表。我看著資料表寫的東西，心想：姑父的車子是跑車，難怪會被偷。
姑父填寫完資料，警察對姑父說：“星期一，您到公安局來，我們幫您找！”說完，警察開著車走了。
聽了警察這番話，姑父沉重地談了一口氣。
我們一個個垂著頭，走在回家的路上，唉，真是倒霉的夜晚！
六年級年的作文 篇2
拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。
——題記
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一個陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的荷包里。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應該做的`。”
尋找失主一事正在火熱進行之中，由于是在學校門口拾到失物的，所以學校縮小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！
失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可贊的品質，當獎品發到小余手上時，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身為社會一員應該做的。”
一句多么樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。
一個學生，照說自制力應比大人差點吧!可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧?摸摸自己的良心，再說這話。
我并不認為學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發光發亮金子般的心。拾金不昧應該是無私，不考慮功利的。
窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現在，我似乎有了方向，去尋找那顆發光發亮金子般的心……
六年級年的作文 篇3
我心中一直有一個楷模，如頂梁柱般高大、偉岸，他就是我的父親。
父親曾經很年輕，我上小學時他到學校接我放學，有的同學還認為他是我叔叔呢。然而現在，為了一家人的生活，他每天早出晚歸，早已沒有了原來的青春氣息。頭發變白了，臉上也出現了皺紋，但他在我心目中的形象卻越來越高大。
他是一名出租車司機，記得那天他回來已經很晚了，我不想讓他再出車了，但是他堅持要去。我只好和他一起去，剛上街沒一會兒，有人上車了，父親問他去哪？他說他母親生病了要趕緊回家，于是我爸爸快速開車去了他家。
到那個地方時，那個奶奶已經倒下了，叔叔懇請父親幫著把奶奶送到醫院，我當時看了一眼父親，因為我知道，萬一發生了什么事，不僅車錢拿不到，以后有可能還會沒有人打父親的車了。但父親連想都沒想，就說“快點把老太太抬上車。”上車以后，父親開得特別快，我看見他額頭上滲出汗珠，我的心里也十分緊張。
醫院到了，父親下車幫著把老奶奶送進醫院后離開，我問父親“給了多少錢呀？”父親笑著對我說“我沒要錢。”“為什么不要錢？”爸爸說“在這種時候，人的生命才是最重要的，留著錢讓他們給那個老奶奶治病吧。”聽了父親的話，我的.心里久久不能平靜，這句話一直縈繞在我耳畔。
我的楷模是我父親，雖然他只是一個普通的出租車司機，但他在我心中的形象卻是那么的高大、偉岸。
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