六年級作文(熱)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
又是一個早春，又是一個涌動的春。有的人似乎看不到春，然而我卻領略到了春的浪漫，看到了春的盛世。
清晨，剛推開家門，一陣風迎面撲來，柔和而又清爽地從我面前一掠而過。那不是在冬天里最厲害、最尖銳的寒風嗎？怎么突然變得這么柔和？啊，是早春，是春天來到了。
我迎著柔和的春風，邁步去尋找春天。
路旁的草坪吸引了我，一望無際的草坪，在風推波搖里搖擺著黃綠色的身軀，放眼望去，好像一片碧綠的湖泊，但就在眼下的幾顆小草，去只有星星點點的綠色。有些調皮的小草已經變綠了，居然已經在迎接春天了。
我分享著小草的喜悅之情。
再回首，看看那養育小草的土地，一腳踏上去，柔軟了，不在生硬了，這是因為泥土迎接春天的'熱心融化了冰霜。
走著走著，好像有什么東西在腳下。抬腳一看，原來是一只蜘蛛。怎么會有蜘蛛呢？原來蜘蛛要去織網，編織春的美夢。
走到民心河，小河雖然還沒有脫掉冰衣，但已經可以聽到小河潺潺的流水聲了，小河是多么想去和春姑娘握手啊！它在努力，它在努力……
這時，陽光穿透彩云照了下來。天一下子就明朗了。哈哈，它容光煥發，帶給了我溫暖。
回家以后，打開窗戶，幾只小鳥在對面的樓頂上東張西望，不時的發出幾聲鳴叫，雖然很少，但已經很久沒有聽到了，是春的歌聲太珍貴了。
啊！春天來了，春姑娘已經背上行李登上了列車，春的火車已經啟動了，讓我們快快迎接春天吧。
六年級作文 篇2
雖然現在已經上了六年級，但我一想起那件童年的趣事時，還是會情不自禁地笑出聲來。
那一天，我正在奶奶家看電視。一個頻道突然吸引了我的'眼球，仔細一看，這是在斗雞。看著兩只雞在蹦跳著，怪好玩的。我突然想起我奶奶家里還養有雞呢！我也讓他們來斗斗吧。
說干就干，我來到后院里，挑出兩只雞。這時，我又發了愁，把它們放在哪里呢？我看見個舊涼席，眼前突然一亮，那個舊涼席，把它圍個圈，正好可以當作斗雞場地。于是，我把雞放在里面，兩只手分別抓住兩只雞，生怕它們會撕咬起來。
我像個威武的裁判，把一只手放在兩只雞中間，然后把手抬上，又猛地放下來，嘴里大聲叫到：“比賽開始。”可這兩支雞沒有像我想得那樣咬起來，而若無其事的在里面散起步來。這下，我可著了急，怎么回事呢？我又轉念一想：是不是它們餓了，或者渴了？我跑到屋子里，拿起餅干和水，就往后院跑，把它放在“場地里”，可這兩只雞連看也不看，竟把在里面曬太陽。這下我可氣壞了，于是使出全身的力氣把一塊木板搬到上面，不讓它們曬太陽，看它們斗不斗。過了一會兒，我看這兩個小家伙，它們在睡大覺哩！
這時，我奶奶來到后院，剛想說話，看到我的樣子笑了出來。我來到鏡子前，也被我這滑稽的模樣逗笑了：頭發被汗水緊緊地粘在頭上，臉上一塊黑一塊白，身上也全被汗水浸濕了。哎！真是“斗雞沒斗成，身上一身汗”啊！
直到今天，我想起這件事，還會暗暗發笑。
六年級作文 篇3
從前，馬和豹子是特別要好的伙伴。聽說森林要舉行一場跑步比賽，他們倆一報完名就開始練習，一會兒馬幫豹子，一會兒豹子幫馬，就這樣，馬和豹子每天都勤奮地練習著。
終于到了比賽那一天，只聽槍聲一響，大家就拼命地沖，一開始，馬和豹子沖在最前面，漸漸地，馬由于體力不足而落后，最后豹子贏了。
豹子開始驕傲自滿，不練習了，而是到處讓別人請客，馬去找他，他也愛理不理的，后來成了一個大胖子。而馬卻勤加練習。又一次賽跑，同樣馬和豹子都參加了，只聽槍聲一響，豹子剛跑起來就累得不行了，而馬卻是一直沖在最前，最后，馬毫無懸念地贏得了比賽。
賽后，馬告訴豹子要虛心。
是呀！我們不管有多大的.成就都要虛心。俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
六年級作文 篇4
說起我們的老師，同學們個個佩服得五體投地。他有許多“獨門絕招”是名副其實的“非常”老師。今天就說說她的一些“非常手段”吧！
注意細節
老師是語文老師，她平常最愛看書了，常常說出一大串道理來。比如“細節”吧！老師第一次向我們提起時，是這樣說的：“細節，要注意細節！當然這細節有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的，大家想想，如果我們不把凳子收到桌子下面，萬一有一個同學從那兒跑過去，難道不會絆倒嗎？”……
就因為這一說，很多同學漸漸養成了良好的'作風，就連班上最調皮的何沛持也開始注重細節了。你說，老師的方法高明嗎？
“特殊”訓練
有些老師因為想讓學生懂事，在學生犯錯誤時，往往進行十分嚴厲的批評。自從老師接我們班以后，從沒看到她在同學犯錯時怒發沖冠，因為她有著不同的方法——訓練，當然這訓練不是在懲罰，而是普普通通訓練罷了！要不跑操場幾圈，要不跳樓梯幾下，反正只要你知道錯了，并改正，就不再說什么。所以班上人人都不敢犯錯，犯了可就……
總而言之，統而言之，“非常”老師的方法就“非常”得不同尋常。她用智慧和愛心教育我們，我們都愛這位“非常”老師。
六年級作文 篇5
今天下午，我們班舉行了一次隆重的主題隊會活動。
我當的是一位旗手，身邊還有兩個護旗手，雖然在家里我努力地練習著，但還是有點擔心怕出差錯。
“叮鈴鈴”，上課了，我懷著激動而又緊張的心情坐在座位上，只聽見老師說：“開始”。我和兩位護旗手先上場，我拿著隊旗，腳步剛勁而有力地走上去。這時，別提有多威風，不禁使我想起了在國慶節時，我在電視上看到的閱兵的那些戰士們，他們也是那么的威風和勇敢。
接著出旗，我挺拔地站著，仿佛自己站在北京天安門一樣，看著國旗徐徐而升。臺下有五十六個同學和五位老師，我的心還是“撲通撲通”地跳個不停。主題隊會節目一個接一個地進行著。
放學回到家，心里還是不忘主題隊會的那一段：“祖國，你是一條騰飛的巨龍，叱咤時代的風云，你是一頭威風凜凜的'雄獅。你有一個神圣的名字，那就是中國啊！我的祖國！”這時，身后響起了掌聲，原來是爸爸媽媽啊，我的臉燙燙的。
我以后要好好讀書，奮發讀書，將來為祖國建設做出自己的貢獻！
六年級作文 篇6
六年級了，我又高了一個年級，我的壓力也又重了一倍。父母的叮嚀，老師的教誨，每每回轉耳邊，都是緊張又興奮。為考試而緊張，卻又為考試而興奮。
在考試前的一個晚上我都是復習又復習，但是這一次，我卻不一樣了。我想要挑戰一下自己。我跟自己打賭：我不要再想以前那樣了，總是要到考試了才去把一大堆每背下來的筆記去背完，不要到考試了才知道緊張自己能不能考好。
這一次，我要靠自己平時的積累去考。我還跟自己說：如果我這一次沒有考好的'話，我就要把自己平時卡電視和玩電腦的時間統統拿出來，去做練習題。并且，我在一個月之內都不能再吃糖和巧克力了。哼，我就不信我不行！
回想起我一年級時，我第一次考試。那時的我可緊張極了。在老師發試卷時，我就害怕得手一直在抖。我怕自己寫錯題，怕自己寫不完，更怕，如果自己沒考好，爸爸媽 媽會不會罵我，會不會打我呢？結果，我都還沒開始寫呢，就手心拼命出汗，怎么擦都擦不干凈。呵呵，那時的我可真單純啊。
在四年級期末考時，我因為寫字速度太慢，而害得我快到結束了，作文還沒寫完。結果我一緊張就更慢了。不過還好，我還是好不容易地趕完了。
哎，不知道這一次考試會是怎么樣的呢？看來，我只好先再猜測一下了。
六年級作文 篇7
彎彎的石拱橋，清清的碧波，綠綠的蘆葦，矗立云霄的觀音菩薩……那是一個風景秀麗、令人向往濕地天堂———大縱湖。
這次重游大縱湖風景旅游區，老師下達了一個命令：少跑多看細細品味那份獨特的蘆蕩濕地之美。經過半小時的整齊行軍，近千人的.游覽大軍一路歡笑，一路期盼來到了國家4a風景區。
巍巍壯觀的門樓處，多了一塊巨石，上面用金色的”緣“字，似乎張開迷人的胸懷給每個游客一個緊緊的擁抱，生在大縱湖是緣，一次一次走進你是緣，是呀！”有緣千里來相會“這不正代表我們縱湖人最大的誠意嗎？正門口的那艘古蘆舟，已經少了往日的新，多了許多的舊，就像古老的一個傳說在藍天下輕輕訴說他的過去！魚池的魚兒長大了，魚群也多了，滿池的彩色在綠波映襯下，歷歷可見。來到觀湖臺，近兩年的整治，湖中圍堤不見了，湖中漁網不見了，大縱湖顯出了固有的風姿：遠遠看去，一湖碧波，清的不亮不淡，好像既不炫耀自己又不自甘示弱。那種清，如鏡子，仿浮碧，隨著風輕輕蕩漾著，不時有幾只小鳥劃過長空，令人產生水天一色之感。平靜的湖面仿佛一面碧玉凝練而成的明鏡，在這面鏡中縱湖美景盡收眼底。時隱時現的荷葉、蘆芽、魚蝦更增添她的神秘。
調皮的男生敲響了大鐘，清脆響亮的鐘聲與影視城的現代鐘聲上演著現代與古代的和諧樂曲，奮力登上七層的觀湖塔，佛光、水光、云光交相呼應，那份恬靜之美久久飄溢心頭，神秘的綠綠的蘆蕩迷宮再展示他的神秘未來。
還有許多未看夠，要返程了，想到這里，我依依不舍，縱湖，我還會來看你的！
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