六年級作文【必備】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我贊美四季常青的松柏，我贊美清香撲鼻的菊花，我贊美枝干挺拔的竹子，可我更贊美冰清玉潔的梅花。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。
天寒地凍，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；就有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是風氣雪壓，它開得就越精神，越秀氣。
古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”�！贝捣魉�'不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。
每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
六年級作文 篇2
我的家鄉是魚米之鄉鹽城，東臨黃海，面積1.7萬平方公里，人口815萬，具有2100多年的悠久歷史。這里風景如畫，美麗富饒，四季分明，空氣清新，十分令人神往。
鹽城歷史悠久，人文薈萃。是《水滸傳》作者施耐庵、“建安七子”之一陳琳、南宋丞相陸秀夫、明末書法家宋曹的故鄉。近代以來，更是人才輩出，鹽城是全國重要的革命老區之一，有“西有延安、東有鹽城之說”，少奇、陳毅在這里戰斗過。這一片土地哺育了外交部長喬冠華、文豪胡喬木、上將周克玉等風云人物。還涌現了作家曹文軒、青年歌手劉孟哲、奧運冠軍駱曉娟等各行業的驕子……
鹽城水土肥沃，景色怡人，素有“東方濕地之都，神鹿仙鶴故里”之稱。擁有沿海灘涂683萬畝，占江蘇灘涂的75%，全國的1/7。同時也是丹頂鶴的家園、麋鹿的故鄉。海天相接，海風徐來，草木茂盛，鶴舞鹿鳴。不僅如此，鹽城還有水鄉澤國之稱的大縱湖。風景如畫的九龍口旅游景區，那九條銀河好似九條玉龍，人們贊它“金灘銀蕩”。在枯枝牡丹園里，奇、特、怪的牡丹正悄然開放。它與瓊花、并蒂蓮共為江蘇三絕，它們從宋末走來，七百年間見證了歷史的滄桑巨變。
鹽城物產豐富，美食眾多。舌尖上的鹽城，美味讓我帶您去品嘗。來一份源自宮廷的`東臺魚湯面，湯濃稠如乳，點滴成珠，面白細勻，鮮而不膩。嘗一嘗香、甜、脆、嫩的醉螺，還有肉質細嫩、味醇濃郁的大縱湖醉蟹。灌河里的四鰓鱸魚，肉質細嫩，魚湯味鮮。咬一下小丸子，甜而不膩，桂香滿口，那是生態的湖蕩藕粉圓。想返老還童，就來一點何首烏吧！
鹽城不僅十分秀麗，而且還發展十分迅速，鹽城有蘇北地區最高檔次的主題樂園，卡迪歡樂世界，卡是汽車car的中文發音，鹽城是我國東部沿海重要的汽車城，迪是可以毗美迪斯尼樂園之意。每當假日，人潮涌動，成了歡樂的海洋。
我愛美麗鹽城。
六年級作文 篇3
瞧瞧！那是誰？哇！是暴女，快跑！
知道我了吧？我就是大名鼎鼎的暴女小姐，誰要是敢欺負我，我長眼睛，可拳頭不長眼睛，一拳，估計就得讓那些不乖的男生“跪地求饒”了。
哇噻！那是誰？哇！大主持，鼓掌！
知道我了吧？我就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的大主持，在學校里我的.主持可是一流的棒，除了幾個冒尖的，幾乎次次主持是我呀！當同學們見了我手中的稿子，必會說：“你又要主持啥了呀？”
哎呦！那是誰？哇！自戀狂，狂暈！
知道我了吧？我就是100%只愛自己的自戀狂！很多人問我：“你變不變態？100%只喜歡自己？為啥呀？”“暫時的啦，不過人連自己都不喜歡怎么做人呀！懂了不？”“哦，自戀吶！”
我操！那是誰？哇！速哭女，可怕！
知道我了吧？我就是全班最會哭的女孩，不必要傷心是發生在哭，隨時隨地都可以哭，只要一郁悶，就會哭，為啥呀？自個兒也不知道，不過這樣的水平可以去好萊塢演大電影！就憑著又大又傷感又會哭的大眼睛，肯定一炮成名！
我就是這個隨時隨地會換形象的傷感小女孩！
六年級作文 篇4
窗外的臘梅散出了清香，顯得十分恬靜。
黃色的碗狀花瓣薄如蟬翼，幾片花瓣小心地緊湊在一起，是一個可愛的圓球，那球兒仿佛透明似的，十分易碎，可寒風吹來時，只是微微顫動，并不動搖。
前些天還羞澀著打著朵兒的梅花如今像饑餓的小嘴一樣不知不覺地，卻迅猛地張開了。來得太快了，那透明小球中蘊含著的清香，一下子奔涌開來，竟讓我一時有些無措，雖只是幾棵一人高的臘梅，卻用她的香氣團團圍住了我，那香氣像柔軟的玉臂輕輕地纏著我，象八卦迷魂陣一般將我禁錮，我仿佛吃了李白所飲的“葡萄美酒夜光杯”，已是有些醉了。
有時夢中突然驚醒，房間內幾乎漆黑，我輕輕扯開窗簾想望見幾株梅在暗夜時的樣子。路燈照耀著外面靜寂的世界幾束光從燈罩周圍散發開來，應在夜晚中靜靜綻放的臘梅，那花瓣霎時剔透如水、晶瑩如銀、又潔白如玉。夜間無風，臘梅如同凝結了的碎冰凍在枝頭。我細細感受，好像依稀可以聞見梅的暗香一樣，那香氣在空中悠然漫步，全無了白晝的橫沖直撞。她輕柔地、怡人地走來，像是一片羽毛般溫柔，卻不像羽毛那樣隨風肆意地飛。她是極浪漫又極鄭重的，一點也不嬌羞。她帶來一種安定、一種祥和，又有一絲清甜，如今的她，幻化成纖細的水樣手指，像撫摸琴鍵一樣，柔柔的指尖劃過我身邊。仿佛是魔力一般，我在這香氣中已是一份子，我好像隨著她去了月光下的美麗世界。夜晚的臘梅，是高貴而悠然的，她踏入我的.夢境，在夜間著著剔透的金色禮服，翩翩起舞，舞在月光下，將那一股股熟悉的清香再一次迷人的蔓延……
古代及現代的文人雅士，都不免為梅舞筆弄墨，今日，我舞了，也弄了，寫出的卻不是梅的剛強。古往今來，梅花以她的凌寒獨綻而居群芳之上，她當之無愧；但自然中的美從來都是剛柔并濟，梅花也有她的浪漫，也有她醉人之處。她固然是剛強的代表，但她的柔美、她的嫵媚，也足以艷冠群芳。
抽些時間，品一杯香茗，觀梅，觀梅高貴的風范、優雅的風情，你會發現梅是婀娜多姿的，她在雪中搖曳生姿，更有一番詩情畫意。她的剛使她格外引人矚目；她的柔，更讓百花自慚形穢。
剛柔并濟，珠聯璧合。剛，更顯出那飄然而至的柔的可貴；柔，更為剛平添了幾分動人。或剛，或柔，或勇敢，或嫵媚，不管怎樣，她都是梅，都是冬天窗外雪中搖曳的一枝梅，都是我的——至愛。
六年級作文 篇5
早晨，街道傳來玫瑰花的芬芳香氣，我不禁想起了我的外公。啊，外公，您是多么的寵我啊！仿佛我是一朵嬌嫩的花苗，您又澆水又施肥；仿佛我是一顆糖果，拿在手里怕丟了，您含在口里怕化了；仿佛我是一件寶貝，您整日捧在手中充滿了自豪！
記得有一次，我腳扭傷了，腫起一塊包來，您急急忙忙趕過來，對我噓寒問暖�？墒牵敃r的我是多么不懂事啊！不但對您不耐煩，還讓年邁的您去給我買可樂。您一言不發，馬上站起身出去了，只聽見您“噔噔”走下樓去的聲音，過后，便是一片長久的安靜。一會兒，雨兒開始演奏起來，“沙啦啦，沙啦啦！”外公終于上來了，那滿頭的白發已被淋得濕透。您從懷里拿出那瓶可樂，輕輕說了句：“喝吧。”我喝著可樂，雙眼流下淚來。
還有一天晚上，風雨交加，我蜷在被子里怕得瑟瑟發抖，您走下樓來在我的房間里陪著我。我們并沒有言語，但您的存在，讓我溫暖。我不知道怎么形容當時的感受，只知道后來我睡著了，醒過來時您還在陪著我。
外公呀，您對我那么好，我怎么感激您呢？我到處搜尋，發現身旁的橡皮泥。外公，我給您做個手工作品吧！我拿起粉紅色的橡皮泥，把它放在手心不斷搓，搓成一個長條，再把它壓扁，然后小心翼翼地卷起來，接上綠色的'橡皮泥，就做好了一朵玫瑰，我照著這種辦法做了六朵，然后我把黑色的橡皮泥壓扁，再把四面用小刀片切掉多余的邊，往中間圍攏，就做好了一個花盆。我把這六朵玫瑰花插在花盆里，望著它們，我開心地笑了。
可惜，我的外公已經逝去，化成天上的一顆星星照耀著我。想到外公對我的好，我哭了，哭累了，趴在桌上沉沉睡去。睡夢中，我依稀看見，外公慢慢向我走來，拿著我的作品，問我：“這是什么喲？你是怎么做的呢？謝謝你！”他那滿是皺紋的臉有了幸福的笑容……
六年級作文 篇6
教師節來臨了！我們終于迎來了又一個光榮的教師節！
每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語重心長的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影�？梢哉f，為了我們更好地學習，為了我們更健康地成長，在我們的身上，我們敬愛的老師已經付出了幾乎全部的熱情！
是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎�？墒�，當我們的成績差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來。跑前跑后，擔心害怕，為我們補習功課，問寒問暖，怕影響了我們哪怕是片刻的學習。而你們，卻怎么很少關心過自己？每到這時候，我總是在心里問：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”
“是為了你們學得更多的知識，是為了你們更健康地成長！”
老師，您總這么說。
是的，老師，為了我們，您付出的.實在太多！我不會忘記，在我四年級的時候，因為摔傷，我不得不請了長假養病，您就每天下班之后來到我家里給我補課，風雨無阻。那天您冒著大雨而來，給我補完課后又頂著大雨而去。后來我聽說您第二天上課的時候聲音沙啞，還不停地咳嗽。老師，雖然您不說，可是我知道您是因為我才被大雨淋得重病��！
我們不會忘記，在這個世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個世界上，有一種最大的責任——育人。而我們更不會忘記：師恩如海。
六年級作文 篇7
時間，瞬間地飛梭；記憶，永遠不會消失！
忘不了，六年的校園生活，快樂時光無處不在。曾記得，在紅色的塑膠跑道上飛奔，猶如一只自由的鳥兒，在湛藍的天空翱翔；曾記得，在寬敞明亮的教室里聽課，如享受著回味無窮的美味……一切的一切，正如我們在校園的快樂環道，像是旋轉著的快樂木馬。
校園里，有我們形影不離的同學，是他們教會了我如何合作，是他們告訴我幫助別人才是最高尚的美德；是他們告訴我要以微笑面對一切，因為我們的生活到處有泥濘與坎坷；是他們告訴我不能以成敗論英雄，勝不驕，敗不餒，才能勇往直前。
最令人忘不了的是我的老師。他們對我的教育，就像園丁培育花草樹木，耐心地“修剪”，輕柔地“撫摸”著，使我們這些“花草樹木”在陽光下舒枝展葉，顯得耀眼，顯得堅強，顯得美麗。敬愛的`老師，或許我們現在還無法報答您對我們的栽培，但您那無私的偉大愛心，我們銘記在心，將成為我生活路上的一盞燈。
新的目標在前方招手，我們該起步了。在我們告別校園的今天，六年美好的校園生活，已儲藏在了我記憶的長河里，那泛起的陣陣漣漪，將永遠澆灌我的心田。
六年級作文 篇8
我的聲帶發育不全，不能像正常的小孩子說話，只能發出“依依呀呀——”的聲音，別人都叫我啞巴，沒有一個人愿意和我玩，連大人看向我的目光都是厭惡的，可我有錯么？
今天我穿上了媽媽給我縫的最漂亮的一條裙子，趁上那清秀的小臉，是個可人兒呢，小朋友會看在這條裙子的份上，和我一起玩吧？我多想融入到他們當中去，聽那毫無煩惱的童聲響徹整條小街。
我懷著忐忑不安的心情推開了門，也不知道哪個眼尖的發現了我，對著身旁的.小伙伴們大喊：“大家快看啊，啞巴出來了！”
“啞巴，啞巴”連那些2、3歲的什么都不懂的孩子都對著我大喊。
我能聽見那些嘲笑的聲音，雖然我不會說話，但我不聾，拜托你們能不能別在我面前議論我！我在心底大喊，可誰聽得到呢？
為什么我不會說話，憑什么我不會說話！？
雙拳緊緊的握著，連指甲快摳破了肉也感覺不到，我低下頭，很好的掩蓋了雙眸中的水霧，一步一步繞過他們向前走去，我感受不到時間在流動，雙腿機械的向前走。
直到撞上了一扇門。
這是街上的一家玩具店，但是從沒有見過這里開過門，真是奇怪。
不過今天的門卻沒有關，開了一條小縫。
我小心翼翼的走進去，里面沒開燈，黑漆漆的。
一道纖細的聲音響起：“也許你想要一個小布偶，耐心等一小會吧�！�
就在我等的快要失去耐心的時候，那道聲音又響了起來：“好了，祝你開心哦。”
這是一只小老鼠布偶，穿著牛仔服，兩只眼睛是用黑亮的紐扣縫上去的，嘴上掛著淺淺的笑，煞是可愛。
謝謝，我在心底說。
一整天，我都是抱著那個布偶睡覺的。
我成了玩具店的‘常客’，盡管它不開門。
我有時候會收到一只鐵皮象，一只會跳的紙青蛙，木偶人，還有會咕咕叫的塑料鳥。
可我依然不開心，因為除了玩具，我還是沒有朋友，交朋友，真難。
幾個月后，我再次來到了玩具店，不為別的，我快搬走了，所以我想道個別。
“歡迎，我這次做了一只箱子，可以把你的玩具裝進去。”
我剛想拒絕，可箱子已經塞進了我手里，很精致的木頭箱子。
“再見�！边@是他對我說的。
木頭箱子上有一句話，你只是不愛說話，其實這沒什么大不了。
我抱著這個箱子，再也忍不住，大哭了起來。
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