【精品】六年級作文5篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
合作，在字典中的解釋是“許多人共同做某件事情”是呀，在我們的生活中，有許多事情都是建立在合作之上的。而我經歷的那一次合作，是極其偶然的。
那天，我乘公共汽車去小姨家。長時間的乘車使我感到十分枯燥無味。“下一站，高新開發區……”聽到這句話，我立馬精神起來，所有的疲憊都一掃而光。可公共汽車前進了不久，就發出“突突……”的聲音，好像發生了故障。“天啊！要爆炸了嗎？老天爺，你行行好吧！”我的心里不安起來。果然，過了一兩分鐘后，車不能前進了。這時，已經離總站不遠了。而車內的乘客也比較多，于是，大家決定一起推車。起初，因為出力時間不大一致，把大家累得滿頭大汗車子也無法前進。“這樣可怎么辦，什么時候才推得動呀？我怎么這么倒霉。”我想。后來，人們逐漸找到了竅門，車子動了。看到這一幕，家住這里附近的不少人也加入了這個行列。我這個弱小女子，雖說幫不上大忙，但也一起推車。“看來，團結力量大呀！”我高興的想，畢竟，多一份力量也是好的。
因為人多力量大，這輛原先頑固的`老公共汽車也被我們團結合作的精神感化了。有一位胖叔叔，令我記憶深刻，一個人努力推車尾，對汗水浸透衣衫也一點不在乎，而且，他不用別人推車尾，只是微微一笑，說這他一個人推就夠了。這是一個多么樂于助人的叔叔啊！
最后，這輛公共汽車經過我們乘客以及居民的幫助，成功到了總站。這是一次多么偶然的合作，這是一種多么可貴的團結協作精神啊！回想著剛剛忙碌的一幕幕，我開心地笑了。
六年級作文 篇2
我們一起走過的快樂時光，怎能忘記？朋友，你怎么能背叛我？我對你是那么的好，你為什么還要拋棄我？希望這件事是假的！朋友，你是我永遠的朋友，因為我們是最最要好的朋友，我們是永遠在一起的，你不要離開我！
那是五年級，那時我在班上有三個最最要好的朋友，是吳則元，王晨，彭璐這三個人，是我最信任的朋友，我們一起度過的美好時光，數不勝數，吳則元，你為什么要背叛我？我一直是真心對你，在你傷心的時候我在你身旁陪著你，你忙的時候我陪你，因為你是班長，我是中隊長，我們兩總在一起，還有王晨和彭璐，我們四個人說好了的，是永遠的朋友，可你卻讓我大所失望，我后來和王晨成為了大隊委，就跟你在一起事做是少了點，但我已就對你跟以前一樣好，可你卻……
……
五年級，學校舉行了一場作文競賽，在這次比賽中的，我在這次比賽中獲了一等獎第八名，而你呢，卻意外的什么獎都沒有，老師在上課表揚我，說我發揮了真正的水平，以前老是三等獎，這次終于成功了！可吳則元你呢？剛開始跟王晨彭璐一樣來慶祝我，恭喜我，可第二天呢？這倒霉的該死的第二天來了，我如到了末日。我班上的一個朋友跑來，說：“周鈺瑤，你不要跟吳則元玩了，她昨天跟我們在一起說你的壞話，說你不就是得了一等獎嘛，不就是個大隊委嗎？有什么了不起的？不就是學習成績好嗎？真是的，不知道有幾驕傲。”聽了這話，我如被天打雷劈，怎么會呢？我們一起度過的美好時光，一起許過的愿望，難道就忘了？“你是不是搞錯了？”我連忙問，“你不信算了，你可以自己去問她啊？”我趕忙跑去問她，可是，他卻說：“說了又怎樣？剛才跟你說的那個人自己還不是說了你的壞話！”說完，她就去找那個人算賬了。
我失望了，我徹徹底底的.失望了，吳則元，吳則桂圓，這是你的外號，我們每個人都有外號，都是親切的外號，發過誓的諾言是什么？我們曾經說過，永遠是好朋友，永遠不分開！就算分開也要聯系！，我們是一輩子的好朋友！吳則元，你怎么會做出這樣的事？我永遠不信，永遠不信，可這是真的。
……
后來，我們假裝這件事沒有發生，可你還是走了，隨你父母去了浙江紹興，我們從此再也沒有見面。我從此發誓：再也不會原諒那些不是真心的人，也永遠不會輕易相信任何人！
六年級作文 篇3
在一個遙遠的星球上，居住著一群汽車。一次偶然的機會，讓一群賽車精英聚到了一起，其中一輛車發起了一場比賽。每一個汽車精英都參加了比賽。
到了比賽那天，所有的參賽車都被排上了編號。1號法拉利、2號蘭博基尼、3號阿斯頓．馬丁……每一位汽車選手都胸有成竹。隨著裁判的一聲哨響，汽車們都開足了馬力，慢的`有每小時190公里，快的有每小時280公里。這驚人的速度使觀眾們個個熱血沸騰。
解說員用它那宏亮的聲音解說著：“看啊！2號車以迅雷不及掩耳之勢連續超過了三輛車”。“貌似5號車并不甘心，越過了好幾輛車，終于來到了2號后方。”“啊！現在距離終點還剩下5公里了，到底誰是冠軍呢？讓我們拭目以待。”
終于，離終點還有一步之遙，2號車仍位居第一名，離終點還有50米時，一個意想不到的情況發生了，2號車的車前蓋突然起火了，2號車被迫停下。其它車仍然繼續向前行駛，維修人員立刻趕了上來。2號車雖然輸掉了比賽，但它仍是很高興，因為它已經盡力了。
六年級作文 篇4
合上《假如給我三天光明》這本書，我終于感覺到時間是多么寶貴，也從而想到自己該如何度過一天……
假如給我一天時間，我會一大早起床，孝順爺爺奶奶，幫他們去買菜，不用他們再一大早起床。有空閑的話，還可以去公園散散步，跟著那些老爺爺老奶奶練練“太極拳”，和一些熟悉的人聊聊天，讓心情舒暢點。
中午也不能太過頭的休息，大多數時間用來閱讀書籍，使我在知識的海洋中劈波斬浪，開闊我的眼界。
下午，我要當一名“小小清潔工”打掃小區、圖書館，使我周邊的`環境更加清潔、美麗，鳥語花香的。
當然，我也會好好利用這個夜晚——我要去孤兒院，去安慰那些從小就喪父失母的孩子們，告訴他們，不要喪失勇氣，要勇敢命運，與它作斗爭。同時并呼吁廣大群眾行動起來，愛護孤兒，愛護殘疾人……
如果真有這一天，我一定會按照計劃，完成使命。
六年級作文 篇5
大雨過后，微微的毛毛雨觸碰著我的身軀，跟隨我的腳步來到陽光棕櫚園。
進入小區，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。我俯下身子撫摸著這些被大雨澆灌洗了一次舒爽澡的小草，多么鮮艷的綠色呀！細小的蚯蚓也從濕潤的土地里鉆出來透氣。遠遠望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時發出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。
雨徹底停了。我往小區里走，瞧，那兒有個慈祥老奶奶抱著自己的小孫女出來散步了，她們和我一起分享著雨后的清新空氣。
遠處，五六棵挺拔的棕櫚樹矗立著，是那么地筆直。喲，這不是我們軍訓的時候站軍姿的.姿勢嗎？它張著巴掌似的深綠色的大葉子，在清涼的風中微微煽動著，是在歡迎我們的到來。它撐起一把翡翠的巨傘。那黑褐、挺拔、光溜的樹十，不就是傘柄嗎？那磨盤般大的枝葉四散開來，不就是傘冠嗎？那粒狀的花簇不是傘上華麗的裝飾嗎？
來到了池塘傍邊，池塘里的水清澈見底，許多米粒大小的蝌蚪在水里游蕩，一會躲在石頭縫里，好像在捉迷藏。一會繞著池塘到處游，好像在互相追逐、打鬧。一會沉到水底，一動不動，好像在睡覺。
這時候，我閉著眼睛，仔細傾聽著。呀，小鳥清脆響亮的歌聲在我耳邊回蕩。風吹草坪的沙沙聲圍繞著我。
陽光棕櫚園還有許多漂亮的房屋，奇形怪狀的草坪，大家快來這里玩吧！
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