六年級年的作文（優(yōu)）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
今天作文課上，我們在教室里等待老師的到來。不一會兒，老師滿面春風地走進教室。我們看到老師手里拿著四個碗和兩個乒乓球，我們疑惑不解，大家都好奇地盯著老師。老師笑著說：“今天，我們來做一個有趣的游戲。”一聽這話，我們個個歡呼雀躍。
“游戲規(guī)則很簡單，分成兩個組，把球從一個碗吹到另一個碗中，哪組先吹完，哪組就獲勝。”作文老師簡單的介紹了游戲規(guī)則后，我們的游戲就開始了。
我們組派唐思上場。唐思雄赳赳地走到臺上，目光掃視了一下我們，便在臺上做好了架勢。她把雙手往桌上一撐，嘴里在不停地做著深呼吸。聽到一聲“開始”，她便猛地深吸一口氣，那樣子就像一只鼓起腮幫的大青蛙，她用力一吹，乒乓球從碗里飛了出去，一下子落在了一米外的地上。可以看出，她很緊張，用力過猛。她調(diào)整了一下自己，深吸一口氣，氣流緩緩吐出，那球卻像個頑皮的孩子，在碗里一會溜冰，一會兒滑滑梯，調(diào)皮極了。唐思的'臉憋得通紅，額頭也開始滲出汗來。人群躁動了，組長最著急，“唐思，加油，你能行的！”組長在為唐思鼓勁，我們也一起為唐思加油。
唐思第三次準備吹了，她略微思考了一下，她改變了吹法，只見她深吸一口氣，鼓起腮幫，慢慢地吹出氣流，那球便跳躍著起來，在球快與碗平行的時候，她再次一用力，球在碗邊打了個回旋，便落到了另一只碗中。我們高興極了，不由自主地為唐思鼓掌。第一輪比賽我們贏了。
接下來我們又進行了第二輪比賽，有了上一輪的經(jīng)驗，我們更是胸有成竹。雖然對方組的李業(yè)到我們組來搗亂，她嘴里不停的念叨：“我要畫個圓圈詛咒你們，讓你們球永遠吹不過去。”但是，我們的銳氣她根本無法阻擋。很快地，我們又贏了第二局。
游戲在笑聲中結束了，這有趣的游戲讓我們收獲頗豐，既讓我們體驗了快樂，更讓我們明白：做任何事情都要開動腦筋，善用策略。
六年級年的作文 篇2
人們都說，母親的愛是無邊的，她們?yōu)樽优畟兞舻臏I，更是令人們觸目心驚。
記得那是上二年級的時候，姐姐要帶我去玩兒，可是，走到半路，姐姐又要去跳舞，把我一個人仍在人煙稀少的馬路上，我心中又急又氣，為什么要把我丟在這里置之不理？為什么不帶上我！我心中的怒火開始燃燒，不聽使喚的腳早已站在了姐姐家的門口，我進了門，一個人在姐姐家里看電視，外面的天也在漸漸的.暗下來…
不知到了什么時候，奪門而入的姐姐慌慌張張的看看我，轉(zhuǎn)眼間眉笑眼開，“原來你在這里呀！終于找到你了！”我頓時懵了，“你們，難道不知道我在這里嗎？”姐姐的眼睛頓時暗淡下來，說到：“你爸剛才給我打電話，說你一直沒回家，他已經(jīng)在外面找了你兩個時辰了，讓我看看你在不在我家，這不，才剛來…”
聽到這里，爸爸不知什么時候來到了我的身后，我猛的一回頭，盯著爸爸生氣的目光，心砰砰直跳，父親的面色蒼白，頭發(fā)也被風吹得混亂不堪，眼珠里滿是一道道紅的的血絲，“你怎么這么不聽話，出來都不跟我們說一聲，害的我和你媽干著急…”父親的語調(diào)越來越稱重，最后變的悄無聲息，我漸漸的低下頭，懊悔自己的所作所為…
到家的走廊里，我看到了那個一直期待看到的背影，那是媽媽！她的眼睛又紅又腫，滿臉的淚痕清晰可見，手里抱著一堆我最喜歡的東西，夜晚的風很大，她穿的又單薄，我看到了媽媽的腿在瑟瑟發(fā)抖，腳上穿著爸爸的大拖鞋，一下子老了二十多歲，我心中一直難以咽下這口氣，為什么我要這么做，害的媽媽在這里受冷風吹！我就應該早些回來的！媽媽看到了我，怔了一下，慢慢的向我走來，她輕輕的拉過我的手，手上濕漉漉的，感覺得到那是緊張的汗水…
到了屋子里，媽媽招呼我坐下，問我還餓不餓，有沒有吃東西，我隨聲應付著，媽媽在廚房里為我做那一頓最晚的飯，在她的背影中，我看到了母親在默默的擦淚…為了逗媽媽開心，我故意清了清嗓門，又說又唱的在媽媽面前手舞足蹈，媽媽才露出歡樂的笑臉，她笑的多燦爛啊！
母親為了我腳又疼了好幾天才好，因為在那天晚上，我聽爸爸說到母親在走廊里為了等我苦苦站了兩個多鐘頭，沒有喊一身累，我的眼睛，再一次濕潤了。是啊，母愛，無江！
六年級年的作文 篇3
人生路上點點滴滴便是禮物。
原本是光芒盡現(xiàn)的雄鷹，可現(xiàn)如今，跌落孤寂的深崖，落魄、一蹶不振。縱使絕望、孤寂一再吞噬你，可還有那么一束陽光，不辭辛苦從峭壁折射而下。它讓你心中頑冥不化的冰山融化，讓你路上沾滿血跡的荊棘斬盡，它無處不在……
那便是最好的禮物。
夜已深，我在校園里的跑道上，看著周圍張牙舞爪的小樹，他們枯葉落盡，還光禿禿地被擺在人來人往的操場上，他們心中也應該與我一般孤苦無依吧?我靜靜在它身邊蹲下，看著它，眼里禁不住滿含淚水，突然發(fā)現(xiàn)一個人的身影靜靜等候在我的身旁，看見我不為人知的一面……
借著黃暈的燈光，我抬起頭，看清了她的臉，是陳驁，他滿含怒氣的語言，令我防不勝防：“田欣欣，不就是一次數(shù)學考試沒有考好嗎?剛才還滿不在意似的，沒想到你這么脆弱!”“我真的考不好了，最后一面我?guī)缀跞繘]寫，我真的無法面對自己，一直的努力，換來的就是連及格都考不到!”她一言不發(fā)，看著我的眼睛，給予我力量，我心中的冰山似乎被一束細小的陽光照耀著，雖微乎其微，但有種莫名其妙的溫暖，她把我扶起來，此時，李嘉悅從角落里默默地走出來，她笑著對我說：“我相信你，你是那個永遠樂觀的你，不會因為這么點兒小事兒而哭泣，更不會因為這么點兒小事而一蹶不振。你還是那樣棒”，頓時讓我的心被陽光所充斥，那溫暖蓋住了我內(nèi)心原本頑固不化的愧疚之感，我不會再為這一次的失敗而疼苦，我將更好地把握明天的自己。
看著身后的那棵小樹，你腳下的枯枝爛葉代表著你的.蛻變，只要你挺過這一時的失敗，春天終會來臨，待到那時，你便重燃生命的希望，奮發(fā)努力，永不停息……
那便是對你最好的禮物。
失敗，是禮物，有人能與你共品失敗的滋味，亦是禮物。而且這禮物，是從內(nèi)心散發(fā)出的星星點點的溫暖，它能讓你的內(nèi)心不再因失敗而失去自己，重遇希望、重遇光明、重遇自己。
它，是最美的。
六年級年的作文 篇4
傍晚，我走在往教室的熟悉水泥路上。
不算上軍訓，不知不覺中，我步入初中的校園已經(jīng)快一個月了。
這段時間里，我走過了校園的每一個角落。教學樓的后面，有幾棵綠蔥蔥的樹木和曲徑通幽的小道，漫步其中，深吸一口氣，那是大自然的清香，仔細聆聽，那是鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫；教學樓的前面，是一個小廣場，幾棵還未泛黃的銀杏樹，幾簇矮樹叢，是同學們嬉戲的好去處；教學樓的一圈，種著些小花，白天，花影在陽光的照耀下微微搖曳，透露著迷幻的色彩。整個教學樓外，總是給人一種舒適、宜人的感覺。剛?cè)肭锏娘L不時地輕柔細膩地拂在我的臉上。偌大的校園，此時覺得很是寧靜，一片靜默。
上課預備鈴聲響起。這一切仿佛都暫停了。我加快腳步，走回到教室。只聽見同學在黑板上“嚓嚓”寫字的聲音，看見一個個同學已經(jīng)埋頭寫作業(yè)。瞬間我感受到了緊張的學習氛圍。
每天從早上六點四十一直到晚上九點，日復一日，每天都是重復同樣的作息規(guī)律。各種各樣的練習、作業(yè)本多了，要掌握的科目知識多了，大大小小的考試也多了。很多時候，我們早上捧著書本埋頭復習；傍晚，圍在公告欄前，懷著萬分緊張的心情去看排名。雖然目前排名都算穩(wěn)定，但是，若稍不留神，成績就會拉出五名開外。每當看見自己試卷上失分的題目，總是感覺內(nèi)心里有一根什么東西揪著，絲毫不敢放松，便立刻想再花個課間時間把題目搞個明白……我似乎覺得，在初中的學業(yè)面前，自己是多么弱小，有太多的不適應。
坐回座位，我突然又懷念起小學的種種時光。那一張張熟悉的臉龐，一個個天真無邪微笑……都在記憶的影子里慢慢變得清晰。我們七零三班，曾經(jīng)與我是小學同學的只被分到了4個。雖然那些陌生的面孔也漸漸熟識，但初中的友誼似乎變了味兒，我們是競爭對手。這也是初中老師常對我們說的。我非常明白初中生活的.重要性，中考成績的重要性，但是，我卻猛然感覺到一種前所未有的孤獨感、緊張感和壓迫感。
此時此刻，我腦海中一片陰霾，難道我真的回不去那純真的美好時光了？我真的要獨自一人去面對更加繁重的學習中去嗎？一瞬間，我竟茫然的找不到任何答案。也許，每個人都得面對這個階段，這是一個從懵懂兒童成長到成熟青年的一個適應的過程；也許，這是上天對我們的歷練，讓我們離開父母的溫床，獨立自主地面對學習上的一切困難。
我趴在書桌上，默默地看，默默地想，慢慢地盼望著……
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