【經典】六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
春季來了，田野美麗極了，花紅了，草綠了，桃花開了，小樹被雷公公吵醒了，萬物充滿了生機。
最引人注目的就是油菜花了，遠遠望去，金色的花就像給大地鋪上了金色的地毯，遠遠就聞到了一股清香。我不由得向油菜地走去，只見有的已經開出兩三片花瓣，有的全展開了，有的還是花骨朵呢！
一陣微風吹來，油菜花隨風舞動，它們好像在此比誰的舞姿最美，這時，蒲公英的絨毛連忙為它們伴舞。風停了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂也趕來忙著采蜜呢！小燕子用甜美的'歌喉來贊美春季。
過了一會兒，下起了蒙蒙的細雨，油菜葉子上水珠滾來滾去，多么像珍珠啊！
油菜花真美啊，春季真美啊！
六年級年的作文 篇2
初夏，又見窗外的梔子花開。坐在窗前，沉浸于梔子花香中，此時，不由地想起我的聲樂啟蒙老師樊老師。
學前，唱歌張口就來，真正走近音樂，頓感音樂的奇妙。“用氣”、“吐氣”、“橫隔膜”……樊老師手撫琴鍵，從輕輕的一聲“啊”教起。我小心翼翼，仿佛找不到自己，無論如何也張不開口。樊老師笑了笑：“初學者找不到方法，正常，跟著老師‘啊’……”天籟之聲和著琴聲悠悠揚揚響起，平靜而緩和。樊老師一遍一遍地示范，我一遍一遍地琢磨，終于我拋開一切顧慮，放開喉嚨，“啊……”樊老師慈祥地拍了拍我的頭，輕輕地說了句“很好”，我心底溫暖泛濫。慢慢地，在梔子花香的縈繞中，我甚至可以引吭高歌了。
唱歌難免需要動作的'錦上添花。為了配合歌曲《走近拉薩》，我第一次學習藏族舞蹈，竟然有些使我眩暈。沒有舞蹈功底的我，漸漸力不從心，甚至想到放棄。室外的陽光安靜地透過窗子，樊老師您溢出了滿臉的燦爛，猶如梔子花般綻開笑臉。您額頭的汗珠變得水潤透亮，滿頭的白發變得銀亮銀亮。還有您的眼神，到底承載了多少的愛與溫柔？我的心豁然開朗———一位年過６０的老師對生活有著那樣純樸強烈的愛，我一個少女又該何如？
風起，一陣陣梔子花香撲鼻而來。收攏所有的思緒，我想我一定會珍惜與樊老師在一起的分分秒秒。
六年級年的作文 篇3
“野火燒不盡，春風吹又生。”古人在很早以前就認知了草的堅韌不拔和永不磨滅的精神。
春天的草是旺盛的，有著大量的生命力。一棵小草，雖小，但它們聚少成多。所望之處，一片青綠色，每當風吹過，就像一片綠的海洋，讓人心里就有一種說不出的舒爽和暢快，看著無邊無際的綠，心里默認的美也噴薄而出，讓我心曠神怡。
夏天的草呈墨綠色，由于太陽火辣，天氣炎熱，多少都有一種干旱的感覺，但是草依然不停地生長，大有一種天不怕，地不怕的樣子，使我忍不住為它們擔心。電閃雷鳴時，它們會不會害怕？下暴雨時，它們會不會冷？會被狂風連根拔起嗎？會被大水沖走嗎？
秋天的草枯黃了，給人一種凄涼的感覺，人會老，草也會老，這些草也是到了油盡燈枯的時候，已然要鉆入地下陷入沉睡。因為生得卑賤，它們注定要默默地走完平凡的一生，被動地結束它那悲催，卻又無可奈何的生命。
冬天的.草悄無聲息，沒有任何影子，只留下在大地里沉睡的種子。那努力生長而又堅韌不拔的小草在哪？不錯，它在我們心里！因為我們知道別離時為了更好的相聚，醞釀是為了更好的爆發。冬天來了，春天還會遠嗎？當白雪融化，春風拂過，小草不就長起來了嗎？小草是多么頑強啊！
小草在生活中只是一個很小很小的事物罷了，但它的精神品質永遠在我心中！
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