（熱）六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
每個人都是別人的老師：自己不會的東西，別人可以教你，當你的老師；相反，別人不會的東西，你也可以去教別人，當別人的'老師呀！所以，我們每個人都是老師哦！這個星期六，我也嘗到了當老師的滋味了！
“兩手插腰，兩腳一起踮起來，好，右手向右斜上方伸直，然后左手向左斜上方伸直，對，然后先是右手插腰，再是左手插腰……”這是什么聲音呀？哦，原來是一個十二三歲的女孩在教一個七八歲的女孩跳健美操呀！那么，那個十二三歲的女孩和那個七八歲的女孩是誰呢？哦，你答對，那個十二三歲的女孩是我，七八歲的呢是我妹妹。今天我在教妹妹跳“健美操”。
我一邊在她的前面跳著，給她做示范，一邊喊著口令，讓她跟著正確的節奏跳。過了一小會兒，第一次的嘗試就跳完了。我和妹妹便坐在石頭上休息。片刻，我坐不住了，又站起來給她講了一下剛才跳錯的地方，并且又示范一次給她看。然后，我在妹妹跳的時候，站在她的旁邊指導她，幫助她糾正跳錯了的地方。可是妹妹跳錯了的地方，我費了九牛二虎之力，使出了渾身的解數還是不能讓她改正……
蹦蹦跳跳了一個上午，我們兩個腰也酸，腿也疼，滿頭大汗地喘著氣。正當我們歇著的時候，突然，烏云密布的天上像掉下了一根根密密地斜織著的細線，把我和妹妹全部包圍，我們倆被“圍”成了兩只“落湯雞”……
唉，當老師真是太難了！
六年級作文 篇2
你的爸爸媽媽怕你因為住校，沒人管而學壞，這是關心你的表現。他們的懷疑是正常的。在這基礎上，要解釋得讓他們完全的信任你。有一定的難度。我相信你不是那種去網吧的孩子，既然沒有去，也是請你的同學幫你掛著QQ。中國不是有句古話嗎“平時不做虧心事，半夜不怕鬼敲們”。所以，你應該把你的心思都放到學習上去，這些事情你都不要想了。至于社友的做法，你只要不參加就沒事。不要讓這些事增加你的壓力。你想，人的腦袋只有這么一點點，哪裝的下那么多東西。尤其是煩人的事。看過《哈里。波特》嗎，你要學會想里面那個校長一樣，把煩人的瑣碎的事“封印”起來，也就是裝到那個小盆子里。（這部作品是我的女兒叫我跟她一起看的，呵呵）把腦子用到學習上去。跟同學們好好交流（聽我的女兒說你不怎么愛說話，跟同學交流）
你生病的事絕對不要瞞著你的'父母。這種事情絕對不能瞞著他們。也許你怕給他們添麻煩。但是，你知道，父母是關心孩子的。應該去醫院看看。這會影響你的學習和心情的。你很懂事。但是，記住，這種事一定要和父母說真話。只有把身體養好了，才有精力去對付學習。
還有，學習不應該有壓力，要放松，盡自己最大的努力就好，不管考的怎么樣，考完一科就應該準備下一科，不要去想考不好之類的事。父母對子女的期望我理解，作為子女的你，應該努力沒錯，但是，你知道，太大的壓力對你們學生不是什么好事。還是那句話，放松，相信自己，要努力。明白了嗎。要懂的放松自己，加上自己的努力，父母的期望要一步一步達到，沒有什么是一步就能登天的。所以，你這種情況只要對自己放松些，就會好的。相信自己啊。但是也要刻苦努力。
六年級作文 篇3
中秋節是一個團圓節，它象征著人們團團圓圓，和和美美。
夜色漸漸暗了下來,人們的笑聲打破了夜晚的寧靜.繁星頑皮地眨著眼,月亮睜大眼睛,和藹地望著綠茵茵的草叢,極像一只擦亮的銀盤.月亮漸漸升高,她身穿白色的紗衣,嫻靜而安100詳,溫柔而大方.她銀盤似的.臉,透過樹梢,留下溫和的笑容。
月亮升高了，人們都上天臺上去看那快樂
的露出臉旁的月亮。在離家很遠的人們，只要看到那圓圓的月亮，就會想到自己的親人。
剛到這里，人們給快樂的月亮走起了歌曲和“舞蹈”。五顏六色100的“舞蹈”讓人們看了心情似乎舒暢起來。轟鳴的鞭炮聲“啪啪”的響了起來，這就說明月亮的笑臉越笑越大。人們也越笑越高興。
吃團圓餅了，家家戶戶的人們都把一個團圓餅分成家里的人一人一半，這說明一家人永不分離。
吃月餅嘍，人們一邊吃著月餅，一邊賞月，想著嫦娥奔月的故事。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。
六年級作文 篇4
你瞧，他們在這里啦。桑娜拉開了帳子。
一起望去，看著這兩個熟睡中的孩子，下決心，一定要為孩子們而努力創造美好生活。從此，他們的生活更困苦了。但夫妻倆總是早出晚歸，不分晝夜的工作還好，孩子們都很健康。
一晃，恍恍惚惚的二十年過去了。
昔日年輕強壯的漁夫和美麗的桑娜都老了；孩子們也長大了，他們一起辛勤勞動著，為這個不富的家。
一日，他們聽說國家又要打仗了，到處在招募戰士。雖然他們的家在一個很孤僻的.地方，但消息還是很快傳來了。幾個孩子想要去參加軍隊，但漁夫和桑娜不肯，他們說：我不想你們去那么遠的地方，太危險了。而且……而且我們很難相見，這一仗不知要打到何時呢？孩子們異口同聲的說：爸爸，媽媽，你們不用為我擔心。現在國家有難，我們要去報效祖國！放心吧，我們會平安回來的！漁夫和桑娜這才答應了。
臨走時，他們互相擁抱，桑娜淚流滿面地說：你們一定要回來，一定要平安！孩子們淚如雨下，戀戀不舍的向為他們操勞了半生的父母告別。就這樣，他們長途跋涉，終于到了部隊。這天，他們發現來了新的強大的敵人，這幾個孩子不顧危險，力身保衛國家，在戰場上浴血奮殺，戰士們都被感染了。一起齊心協力，殺死了敵人。
他們立了功，國王聽說以后，賞賜給他們很多錢，讓他們去過好日子，并執意要把他們留下。孩子們說：我們只求過上和平安定的生活，只要讓我們回去陪著父母，夠吃夠穿就行啦，請大王讓我們回去。國王感動了。把他們送回了家，在海邊蓋起了一座新房子，而且送來了大批的食物。
漁夫和桑娜看到這一切，不禁喜笑顏開。他們一家人幸福地擁抱在一起，為新生活歡呼雀躍。
六年級作文 篇5
在我們的生活當中，文明隨處可見，然而，我覺得這是因為文明時時刻刻都在我們的心中。下面，我們來發現以下生活中的文明。
上學時同學見面會互相打招呼，見到老師會向老師問好；同學需要幫助時，我們伸出援助之手；當有同學吵架時，我們盡力去和好有矛盾的同學……這些事情都是學校文明。我們遵守交通，“紅燈停，綠燈行，”等綠燈亮了我們才從班與線走過；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座；我們靠右行走，遵守交通規則……這就是交通上的文明。我再來說說環境文明。在商場中我們不再用塑料袋，取而代之的是環保購物袋；在田地中，不再看到廢舊塑料制品，在飯店里，我們減少使用一次性塑料發泡餐盒。從上面例舉的種種事情，我們就會發現其實文明就在我心中。我們這個還不能算文明社會，因為社會上還有很多不文明的舉動。
如：有些人任意砍伐樹木，濫用化學品，造成森林資源的枯竭；又如某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；還有些人酒后駕車，不僅傷害了自己，還會誤傷無辜者；有的人亂闖紅燈，違返了交通規則；有的人嘲笑同學，蔑視同學，一些廝殺動物……不文明的現象也是有很多的'，所以，我們要盡力消滅這些不文明的行為。
讓我們把所有的不文明都消滅掉，讓文明之花在社會上盛開。我堅信不久的將來，我們的社會一定是一個文明的社會。也可以這樣理解：就當這個社會上少了些不文明的人，多了很多的文明之人。讓文明，這朵純潔的美好的花朵，在我的心中永遠地綻放吧！
六年級作文 篇6
為你而喝彩5.12地震地震以來，從廢墟中不斷有遭遇的人們的議題被發現。全國人民都被震撼了。
人們都在感動，人們都在默哀，人們都在為這位英雄，祝愿他一路走好。
這位英雄，生前普普通通，死后平平靜靜，他生前無人問津，死時不留姓名。他，只是一位教師，一位原本可以在教學樓坍塌時跑到安全地區，卻留在大樓中被廢墟掩埋的`教師。
那天，他正在為孩子們講課，突然感到地動山搖，發現電燈，吊扇來回晃動，他馬上意識地震了，并立刻疏散學生，這時大樓已經開始倒塌，在萬分時刻，他毫不猶豫弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，拼命撐住課桌，保護蜷伏著的四個學生，而他自己，卻張開守護的身軀定格為永恒。本來他可以在大樓坍塌之前完全可以逃出去。把希望留給了學生，當他的遺體被發現時，在場的所有官兵，在場的所有的醫生，在現場的所有記者被震撼了。同學們流著眼淚向老師告別，老師們掉著眼淚向同事告別，人人都在悲哀，人們都失去了一個好老師。
這位老師那崇高的精神，卻永遠被歌頌，被流傳。
六年級作文 篇7
謙讓是中華民族的傳統美德千萬人創造了許多神話成為中華文明的一份子，但是謙讓也不是什么都讓有時候開朗有時候不開啦，所以我們對謙讓有了新的認識。
融四歲，能讓梨。有很多感染，也有些不該浪的，如果自己心愛的東西被搶走，心中自然不爽媽媽常常教育我要尊老愛幼，我做的到，但有些事還是做不到的，就像我在寫作文，寫到一半，我堂妹要做蚊子，但我也只剩下兩張，我不想讓因為我也需要。他切的一聲從他的書包里拿起的一本新作文本我都快氣死了，所以這次我不讓是正確的，因為他自己有了。
還有一次，我買了兩碗扁食一碗給我小侄子一碗留給自己，小孩子比較貪心，面對美食，沒有抵制力。他吃完后還想要我看在她年紀小，而且沒有吃晚飯的'份上，分了他一點蛋撻吃完了，還要我該不該再讓呢，我選擇不讓，還讓不讓人吃啦，他卻大哭起來，沒有眼淚的哭，我不能每次都心吶，讓他養成自私自利貪心的壞習慣，不論它發出什么聲音我都假裝沒聽見。
我有一個存錢罐，那是我的童年好友，搬家前送我的禮物，從五歲留到現在已經很破舊了，但媽媽卻想扔到他我該不該讓呢，它是我的東西我有權利決定在于媽媽的一番爭執中，存錢罐得一保留我認為我不讓是正確的做法，因為我有這個權利。
我們有很多不該讓的東西，讓有時候也是一種錯誤，我們應該努力爭取正當權利人民的權利，要靠自己來爭取謙讓是不會有好結果的，只會被別人藐視被別人欺負，得不到任何利益和尊嚴。
六年級作文 篇8
春天到了，自在公園里春色正濃，夜景更是迷人，爸爸媽媽和我相約晚上去散步。
剛到自在公園，我就被五顏六色的燈光給迷住了，一邊哼著小曲，一邊欣賞著路邊迷人的風光，腳步不由自主地加快了，不一會就把爸爸媽媽甩在了身后，而我卻毫無察覺。自在公園真有趣，每看見一處健身場所，我都要飛奔過去玩玩。不知玩了多久，玩累了，我想休息下。可當我四處張望，卻怎么也不見爸爸媽媽的蹤影了！我慌了，急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉，心撲通撲通地跳著，思考著他們可能在哪。“他們會不會在公園門口等我了呢？”這念頭一閃而過，我就不管三七二十一，隨便找了個公園出口，飛奔過去，希望在那里可以找到爸爸媽媽。可那里人來人往，就是看不見他們。時間一分一秒地流逝，我害怕極了，害怕他們生氣自己先走了，也害怕他們找不到我著急。我站在那里不知所措，不爭氣的眼淚就快奪眶而出。忽然心中想起了老師說過的一句話——“一旦你走丟了，一定要站在原地，不能亂走動！”于是我便坐在了路邊的石頭上，不再亂跑，耐心在原地等待。
過了好久，爸爸媽媽還是沒有來。我腦袋開始胡思亂想：我不會就在這里過夜了吧？正在這時，一個熟悉的身影向我跑來，“是老爸來了！”我興奮地向滿頭大汗的老爸奔去。
還好這次走丟風波是虛驚一場。回到家，爸爸媽媽語重心長地對我說：“這次走丟，是第一次，也要是最后一次。出門在外，要記得和家人保持安全距離！”我聽了使勁地點點頭，羞愧地笑了。
事后，回想起那次丟失風波，我仍然是心有余悸。但我知道了，如果萬一走丟了，一定不能慌張，不能亂跑。要冷靜，要等在原地并想法設法地聯系家人。
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級作文06-29
（經典）六年級的作文08-13
(精選)六年級的作文08-07
(精選)六年級作文08-10
【經典】六年級作文08-10