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六年級(jí)作文300字優(yōu)秀3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上，居住著一群汽車。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓一群賽車精英聚到了一起，其中一輛車發(fā)起了一場比賽。每一個(gè)汽車精英都參加了比賽。
到了比賽那天，所有的參賽車都被排上了編號(hào)。1號(hào)法拉利、2號(hào)蘭博基尼、3號(hào)阿斯頓．馬丁……每一位汽車選手都胸有成竹。隨著裁判的一聲哨響，汽車們都開足了馬力，慢的.有每小時(shí)190公里，快的有每小時(shí)280公里。這驚人的速度使觀眾們個(gè)個(gè)熱血沸騰。
解說員用它那宏亮的聲音解說著：“看啊！2號(hào)車以迅雷不及掩耳之勢連續(xù)超過了三輛車”。“貌似5號(hào)車并不甘心，越過了好幾輛車，終于來到了2號(hào)后方。”“啊！現(xiàn)在距離終點(diǎn)還剩下5公里了，到底誰是冠軍呢？讓我們拭目以待。”
終于，離終點(diǎn)還有一步之遙，2號(hào)車仍位居第一名，離終點(diǎn)還有50米時(shí)，一個(gè)意想不到的情況發(fā)生了，2號(hào)車的車前蓋突然起火了，2號(hào)車被迫停下。其它車仍然繼續(xù)向前行駛，維修人員立刻趕了上來。2號(hào)車雖然輸?shù)袅吮荣悾允呛芨吲d，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了。
六年級(jí)作文300字 篇2
聽，這是大自然的聲音，這聲音是多么美妙。
“叮——叮”雨悄悄的來了，雨滴好像有人拿包米喂雞似的灑下來。地面上留下了銅錢大小的齒輪印。“嘀嗒——嘀嗒”，雨越來越大，雨水落在水坑中，發(fā)出“叮咚——叮咚”的聲音，像彈奏著一首氣勢磅礴的曲子。雨打在屋頂上“啪——啪——啪”這首曲子正進(jìn)入了高潮。河水、溪水慢慢地漲了起來，越來越多、越來越高。
大樹、小草、和小花在雨中吱扭著身子“吱——吱”，歡快地唱著歌。“沙——沙——沙”，暴風(fēng)雨越來越大，大的都看不見對(duì)面的景物。
雨慢慢地變小了。“滴——滴滴”幾滴雨被風(fēng)吹斜了，風(fēng)兒哥哥騎著自行車來了，他跟大叔爺爺打招呼，跟草兒弟弟、花兒妹妹打招呼，它們又為這支曲添了一段。雨停了。“呼——呼——呼”一陣狂風(fēng)向我們駛來，把大樹爺爺?shù)难奸W著了，“吱吱”。
雨停了，楓葉冰住了呼吸，山林中一下變得非常幽靜。突然，一只可愛的鳥兒唱起了動(dòng)聽的`歌曲，“咕——咕——咕”，為這支曲子添加了曲調(diào)。“丁——冬——丁——冬”樹上的雨珠落在河里，發(fā)出清脆的聲音。
這支曲子到了最低潮，最終結(jié)束了。天，開始亮了起來，人們又開始工作了。
這就是大自然的聲音，是多么清脆啊！
六年級(jí)作文300字 篇3
今天，老師組織了一次活動(dòng)“我來當(dāng)老師”，讓我們來修改作文，不僅能鍛煉我們的綜合能力，而且還可以欣賞別人的佳作。
老師幫我們分好做以后，介紹了改作文最基本的要求，一個(gè)小組共改4本，并不是一人改一本，而是4個(gè)人個(gè)改一本，而是4個(gè)人共改一本，一本一本的改。
我們開始改了，因?yàn)閺膩頉]有改過作文的我們，不知道從哪下手，一個(gè)字一個(gè)字的看，只怕把別人的作文改錯(cuò)了。我們組有4本：柳洋、程紫林、鄧凱強(qiáng)和袁晨。
我們先看的是袁晨，袁晨的文章一看就是網(wǎng)上抄的，但是我們也得看他的優(yōu)點(diǎn)：頁面比以前干凈多了，字也進(jìn)步了。所以我是這樣給他下評(píng)語的：
語句通順、頁面干凈，字跡有了很大的進(jìn)步。但唯一美中不足的.是：要把內(nèi)容寫真實(shí)。我期待看見你新的一面！
不管有再大的難題我們都迎刃而解，一本一本的改完了。通過這次活動(dòng)，我們也體驗(yàn)到做老師不是一件容易的事！
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