六年級(jí)年的作文（集合）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一個(gè)垃圾袋，我將我的一生全貢獻(xiàn)給了人類，他們把一團(tuán)團(tuán)垃圾塞進(jìn)我的肚子里，還把我丟進(jìn)了滿是蒼蠅的垃圾堆。“汪汪汪”一只小狗跑了過來，看到了我肚子里的“美食”，如獲至寶地?fù)荛_了我的肚子，坐在一旁，慢慢地品嘗著……
一貧如洗的我被突然而來的大風(fēng)卷上了天空。我害怕地閉上了眼睛。這時(shí)，我覺得有一雙大手撫摸著我的頭，我好奇地睜開眼睛一看，原來是風(fēng)伯伯。他滿臉風(fēng)伯伯笑容地看著我，和藹地對(duì)我說：“孩子，別怕，伯伯帶你到一個(gè)美麗的地方去。那里的人們會(huì)非常愛護(hù)你的！”我將信將疑地問：“真的有您說的這種好地方？它在哪里？叫什么？”
“在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的沿海地區(qū)，叫洞頭初中，我會(huì)帶著你一起去那兒過著美好的生活！”“太好了！”于是風(fēng)伯伯帶著我踏上了漫長(zhǎng)的旅行。
我們飛呀！飛呀！來到了一做小島的上空。我驚奇的問：“風(fēng)伯伯，難道這就是你說的洞頭嗎？”“洞頭比它還要大，它是由一百零三個(gè)島嶼組成的！”于是我們又向前方飛去。飛著，飛著……前方出現(xiàn)了一群島嶼。我又問風(fēng)伯伯：“那是不是您說洞頭？”“不，洞頭有壯觀的五島連橋，而它沒有。”我們又向前方飛去……
經(jīng)過了十幾天的飛行，我們終于來到了東海的上空。我放眼望去，遠(yuǎn)處的海面上，點(diǎn)綴著許許多多像珍珠似的`小島。風(fēng)伯伯告訴我：“那就是洞頭。”在五個(gè)大島隔的海面上橫臥著七條巨龍，它把分散的島嶼連成了一個(gè)美麗的洞頭縣。
風(fēng)伯伯帶著我降落在了洞頭的最高點(diǎn)——望海樓。我站在上面，眺望著整潔的洞頭島：在寬闊的大街上不見一張紙屑和垃圾；地面上被清潔工阿姨掃地一干二凈；房屋邊上綠樹成陰，小朋友在大樹下玩耍；文明的小公民，吃了東西，從不把包裝袋誰(shuí)手扔在地上，而是扔進(jìn)垃圾桶里。再看看我自己，一身泥，身上到處都散發(fā)著臭氣……讓我住在這里，不就壞了洞頭的風(fēng)貌……當(dāng)我陶醉在眼前的美景中時(shí)，一雙手將我撿起扔進(jìn)了垃圾桶。我站在黑暗的垃圾桶里，墊起腳，向外一看，原來是一位戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生將我扔進(jìn)來的。
雖然我的生命快要結(jié)束了，但我真為這個(gè)美麗。整潔的百島洞頭而感到驕傲。
六年級(jí)年的作文 篇2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從床上爬起，坐上了火箭，火箭的速度可快了，和我們平時(shí)坐的汽車根本無(wú)法比，才“嗖”的一聲就把我們帶到了一所美麗的學(xué)校，這就是未來的學(xué)校。
走進(jìn)校門，只見每一棵樹都長(zhǎng)得又高又壯，卻看不見塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，我很是奇怪。“鈴……”上課鈴聲響了，我走進(jìn)教室，咦！怎么一位老師也沒有？突然，一位美麗的女老師頭像出現(xiàn)在電視屏幕上，她和藹可親地說：“同學(xué)們，早上好！”哦，原來老師是通過電視來給我們上課的。同學(xué)們一摁桌上的按鈕，電腦就彈出來了，同學(xué)們便開始用它來完成上課的內(nèi)容。
教室的墻壁有各種各樣的顏色。在上課時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色，像美麗的`天空；下課時(shí)，它會(huì)變成綠色，可以讓我們的眼睛適當(dāng)休息一下；雨天時(shí)，它會(huì)變成白色，增加教室的亮度……它不僅能變色，還有適當(dāng)?shù)臏囟饶亍６欤鼤?huì)把整個(gè)教室變得非常暖和；夏天，它會(huì)把整個(gè)教室變得非常涼快。
“鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們走出教室，只見一個(gè)個(gè)教室慢慢升起，一片操場(chǎng)展現(xiàn)在我的眼前，我們就在操場(chǎng)上做廣播體操。如果你想踢足球，操場(chǎng)馬上就會(huì)變成足球場(chǎng)。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘又響了，我一下子從夢(mèng)中驚醒。啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
六年級(jí)年的作文 篇3
您的影子重重的打進(jìn)我的心里，您的一舉一動(dòng)深深刻在我的腦海。您的身體并不高大，但您甘愿做我們的登天梯，助我們走上更高的山峰；您的眼睛并不迷人，但能看懂我們每個(gè)人的內(nèi)心；您的臂膀并不寬闊，但足以讓我們54個(gè)同學(xué)享受您的溫暖……
諄諄教誨
步入初中，忙亂已成家常便飯，無(wú)規(guī)無(wú)律已成習(xí)慣。作業(yè)沖擊著我們，不會(huì)學(xué)習(xí)成了我們前行最大的阻礙。您除了教課之外，還要給我們講好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您讓我們準(zhǔn)備一個(gè)記事本，于是生活慢慢恢復(fù)條理化，您趁熱打鐵，讓初三的學(xué)哥學(xué)姐們介紹他們的好的學(xué)習(xí)方法，慢慢我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，您依然用諄諄教誨，把我們推向又一個(gè)高峰。
痛定思痛
那是一個(gè)不尋常的夜晚，您匆匆來到晚自習(xí)教室中，把我叫了出去。我知道是為什么，在前一天的晚自習(xí)上與小A吵了起來，她是一名女生，而我卻沒有忍讓她，巨大的爭(zhēng)吵聲打破了晚自習(xí)的寧?kù)o，同時(shí)也引來了值班老師。
窗外的.流星劃過冷寂的天空。望著您失望的眼神，我仿佛讀出了我的莽撞，我的幼稚，我的狹隘。無(wú)力的眼淚劃過我的面容，面對(duì)您一直信賴和給予厚望的我，您心里的痛一定不比我少。
桃李不言
那天早晨，您在上班途中接到家人電話，您的兒子因高燒抽風(fēng)昏厥過去，但您依然趕到學(xué)校，安排好了一切才離開。慢慢回想，您是有多么大的勇氣才放下了您的兒子，只是因?yàn)榭煲谀┛荚嚵藛幔恳郧翱傆X得敬業(yè)奉獻(xiàn)只有偉人才能做到，只有書中與電視上才有的，但您卻用您的言行生動(dòng)的詮釋了它。與您相識(shí)，真是我初中生活的一大幸事！
在暖暖陽(yáng)光下，您的內(nèi)心折射出了陽(yáng)光所有的光輝，顯得那么迷人。一縷金色的陽(yáng)光照入心里，一種暖暖的感受升上心空——我知道，那是您細(xì)膩如絲的愛。
致敬徐老師！
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