六年級年的作文經典3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
今天是一個充滿愛的節日——婦女節，我準備送給媽媽一個特殊的禮物——一頓飯。
我準備了幾道拿手好菜，第一道“青椒炒土豆絲”。我拿起土豆用刀使勁地刮，可它就像一個不聽話的小孩滾來滾去。“啪”的一聲掉在了地上，似乎在嘲笑我：“哈哈！真笨。”我在心中念道“鎮定，鎮定。再次拿起土豆慢慢地刮，不一會就全部刮好了，接著，我拿出幾個青椒洗好迅速切好，”哎，我的眼睛。”這時剛好我的眼睛不舒服，我就用手揉了揉，不一會兒我就感覺眼睛火辣辣的，辣得眼淚都流出來了，我急忙用水清洗眼睛，邊洗邊想：原來切菜也不容易啊！
接著切土豆，可切完才發現我的土豆絲變成了“土豆棒”，看著我的'杰作，真是哭笑不得，但沒有辦法，只好繼續開火炒菜，我先用鏟子鏟了點油放進鍋里，油很快化了，我手忙腳亂地先把青椒全倒了進去“滋——滋”鍋里奏起了交響曲，我翻動著青椒，“啊！”我的慘叫聲呼傳出了十里遠，這時媽媽進來，“沒事吧”“沒，沒事，只是油濺到了手上。媽，你先去客廳等一下。”“好吧！”媽媽走了，我繼續炒菜……不一會兒好了，我用鏟子鏟進盤子。不知什么時候媽媽站在門前“好香啊！”“媽，你來嘗嘗。”媽媽走過來拿起筷子嘗了一口，嘖嘖贊嘆：“真好吃！”聽到這句話，我心中比吃了比蜜還甜。
這次做飯讓我感受到了母親的辛苦，媽媽為我做了十幾年的飯，從未喊苦，不知道她的手被油燙過多少次，“誰言寸草心，報得三過暉”，我一定要好好學習，將來做一個對社會有用的人才，來回報父母的養育之恩。
六年級年的作文 篇2
今天是每學期的訂雜志的日子，班上同學個個懷揣百元大鈔，用獵犬般的眼神看著超過安全距離的人，生怕誰把自己的存了好久的錢給偷走了。
“啊！”不知誰喊了一聲，好像是在后頭。我回頭一看，原來是孫基煜，他正著急地翻著他的書包，胖胖的臉憋得通紅，好像是什么東西丟了。一圈同學圍上去問。不出我所料，孫基煜果然是丟了東西。還偏偏丟了樣重要的東西---錢！和他關系好的同學邊安慰著他，邊給他出這主意：“我們要不要問問老師？”孫基煜“嗯”了一聲后，去找了副班主任。
今天夏老師--我們的班主任正好有事不在。出了這么一檔子事，所以大家只好去找了副班主任。有一個仔細的女生對孫基煜說：“隔壁班的同學，會不會溜進來偷了孫基煜的錢呢？”孫基煜用詢問的眼神看了看大家。“不會吧，整個上午我們都在教室呢。會不會你在路上掉了？”我對他說。他搖搖頭，說：“應該不會。我通常把錢都放在包里的。這錢也特地是我存下的`。今天早上也剛剛檢查，一定在包里。”我點了點頭，表示了解了。
旁邊的蔣弈哲突然伸頭湊近孫基煜的耳朵耳語。他們神神秘秘地說了一會。兩人臉色越來越篤定。其他人不知道他倆在說什么的。大家你看看我，我看看你。最后孫基煜突然跳起來說：“別裝了你。”他的手指指著我，“蔣亦哲都告訴我啦，早上你在翻我書包，對不對？”我還沒反應過來，也指著自己說。“我？”“還裝呢，演技可真好。”孫基煜拿著嘲諷的語氣說。“好了，拿出來吧！”連旁邊的同學也這么說。
我望望身邊的同學，他們有的在指著我說著什么，有的在談論，說什么“還班干部呢，羞不羞啊！”之類的話語。我頓時憤怒起來，一下沖出教室，到了走廊外，大口呼吸空氣，仿佛很久沒有吸氣了一樣。他們說的沒錯，今天早晨我的確翻了孫基煜的書包，可，我也是好心，看孫基煜去晨練了，但忘記把自己的作業交給組長，我就私自翻了他的書包，把作業交給了小組長。這件事我確實錯了--不該私自翻人家書包。但在這樣的時刻，居然連所有其他同學都相信他們的話。我控制不住自己的心情，一下眼淚就飆了出來。
突然教室里傳出了一聲大叫。好像就是孫基煜。“怎么在這里？”我走進門一看，孫基煜的幾張錢就攥在自己手里……
孫基煜向我走了過來，伸出手，像是想握手。我伸出我的手，和他握在一起。他重重地握了兩下。我看了看他的臉，好像面露難色，最后艱難地說了一聲：“對不起。”我拍拍他的背，也說了一句：“對不起。”
六年級年的作文 篇3
名叫高x，她高高的個子，細細的眉毛下長著大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一張櫻桃小嘴，她大約三十多歲，說起話來特別幽默。
班主任老師講課的時候，她先翻開課本，面帶微笑地掃視一下我們，然后再讓我們回顧一下上節課的內容，便開始上課了，剛開始，我們還不能完全融入課文，可大約十分鐘之后，我們就被老師所講的課給吸引住了，逐漸了解了課文，好像被老師帶入了知識的海洋，隨著老師一起乘風破浪解決各種各樣的難題，講著講著，我們自己好像也成了書中的人物，無不被老師幽默、生動的語句感動了，聽老師講的課，就仿佛是在享受一般。每次，我們都覺得語文課實在太短太短了，而每次，我們都能收獲許多知識，像貪婪的小樹在汲取大地的'營養。下課了，我們大家都說老師可真幽默，我們是在她那幽默的語言中明白一個一個的道理或知識的，老師常用一個謎語或一個腦筋急轉彎來讓我們記住一個字的寫法，讓我們一生難忘，我們的知識都是從她那幽默的語句中積累的。
有一次，一個同學沒寫作業，卻說是忘在了家里，我們同學都知道那是謊言，可老師卻沒說，她只說了一句話：“煮熟的鴨子飛上天”就什么也沒說。后來，我才知道這是一句歇后語，是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊，這我才知道老師是在婉轉地告訴他錯誤呢，自那以后，那位同學就再也沒有撒謊，沒有不寫作業了。
這就是我的班主任老師，一個幽默風趣，循循善誘的老師，她就是用她那幽默風趣的語言，把我們帶到知識寶庫里的。我敬佩您，我的老師，我的班主任老師！